1 . 某生物兴趣小组利用显微镜开展了观察实验。如图所示，甲是显微镜结构示意图，乙和丙分别是所观察到的动植物细胞以及小鱼尾鳍血液流动情况示意图。据图回答下列问题。
         
(1)用显微镜观察细胞时，小组同学发现视野中的物像不够清晰，可以略微转动[   ]____进行调节。（[   ]填序号，_____填结构名称）
(2)兴趣小组将动植物细胞分别置于清水中进行观察，一段时间后，发现有细胞膨胀破裂，该细胞应为图乙中的______。（填字母）
(3)用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，情况如图丙所示，其中小动脉、小静脉、毛细血管分别对应的是________。（填序号）

2 . 如图是植物细胞与动物细胞示意图，据图作答：

(1)植物细胞示意图是_____图，你的判断依据是该细胞特有的结构是：______。
(2)[⑦]线粒体是进行______作用的场所。
(3)用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的细胞液来自于白菜细胞的[⑤]液泡内，具有储存______的作用。

3 . 细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构．如图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物．请据图回答问题．

（1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的______，使物像更加清晰．如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向______移动，使之位于视野的中央，便于观察．
（2）在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是______．
（3）图中______是植物细胞．对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是______．（填写图中字母）
（4）从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无______；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是______；从生态系统的组成上看，A、C属于______．
（5）在观察B时，为了限制其快速运动，采取的措施是______．
（6）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______．

4 . 如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

（1）植物细胞示意图是________图，你的判断依据是该细胞有__________。（任写一项）
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是________，里面含有_________物质。
（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[     ]_________ 内含有溶解着糖分的___________。

5 . 如图为细胞结构示意图，请据图回答（[__]内填写序号，      填写名称）：

(1)____图所示为动物细胞结构。
(2)动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是叶绿体、[   ]________和[   ]_________ 。
(3)结构[   ]__________能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。动植物细胞都有的能进行能量转换的结构是___________。
(4)B图里所指的结构中，[____]中含有遗传物质，生物体的主要遗传物质是________。
(5)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自植物细胞结构中的____________。
(6)在细胞分裂时，②和⑦的变化是染色体进行了___________，然后分成完全相同的两份分别进入两个__________中，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。

6 . 了解光学显微镜的结构并能熟练操作是学习生物学的必备技能之一，某同学使用显微镜观察“植物叶片结构”和“动物细胞结构”，并画了甲、乙、丙三幅图。请据图回答问题：
          
(1)图甲表示正在使用显微镜寻找叶肉细胞，指出他画的显微镜结构的缺漏：______（至少答一项）；由图甲可见其操作中存在的错误：______（至少答一项）。
(2)图乙、丙是经正确操作后描绘的细胞结构示意图。判断乙是植物细胞，是因为与丙相比，除了有细胞壁和液泡外还有明显的细胞结构［   ］______（［   ］内填乙图中细胞结构对应的数字，［   ］后面的横线填细胞结构的名称）
(3)图乙、丙中⑦是指______，它的功能是______。

7 . 如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是

A．标号④所示结构是细胞核

B．图乙表示植物细胞结构示意图

C．标号②所示结构可以控制物质进出

D．标号①所示结构具有保护功能

8 . 生物圈是所有生物共同的家园，它有各种各样的生态系统。左图为草原生态系统中部生物示意图，右图为动、植物细胞的模式图。回答下列问题：

(1)据右图可知，动、植物细胞的共同结构有______________（填一项即可）。
(2)左图中草原生物与______________是一个不可分割的整体，共同组成草原生态系统，该生态系统中分解动植物遗体的是______________（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）。
(3)该生态系统中，绿色植物通过根从土壤中吸收的______________（填物质名称）绝大部分会通过蒸腾作用散失到大气中。
(4)若鹰被大量捕杀，兔大量繁殖，植被会遭到严重破坏，造成土地沙漠化，难以恢复原样，这说明生态系统的能力______________是有一定限度的。

9 . 如图是植物、动物细胞的结构示意图及制作人口腔上皮细胞临时装片步骤，据图回答：

(1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，⑤步骤的目的是_________。
(2)使用显微镜观察物像时，应先在低倍镜下找到物像，若看到的物像不够清晰，这时可以调节[          ]________________，若所见视野如图2，欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向___________方移动，你觉得所观察的口腔上皮细胞可能是图4 中的___________ (填“甲”或“乙”)。
(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传物质主要存在于细胞的[   ]______中。

10 . 如图是动、植物细胞结构模式图，以及两位同学在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，请据图回答问题。
   
(1)图1、图2中，表示植物细胞的是_____。

A．图1

B．图2

(2)细胞中含有遗传物质的、控制细胞内外物质进出的结构分别是_____。

A．细胞膜 细胞核

B．细胞核 细胞膜

(3)下列细胞结构中，属于动植物细胞共有的是_____。

A．细胞膜、细胞质、细胞核

B．细胞壁、叶绿体、液泡

(4)下列_____操作可以防止出现图3情况。

A．

B．

(5)图4是显微镜在目镜是10×，物镜是40×的情况下观察到的图像，请问物像放大了_____。

A．50倍

B．400倍