1 . 图一为制作口腔上皮细胞临时装片过程图，图二是动、植物细胞结构示意图。请据图回答下列问题：

(1)图一中C步骤中在载玻片中央滴的是____________，其目的是____________。
(2)图二中属于植物细胞的是____________（填“甲”或“乙”）图，①的主要作用是____________和保护作用。
(3)在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（       ）

A．	B．
C．	D．

2 . 如图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，乙图表示依照在低倍镜下观察到的物像所绘制的细胞结构模式图。据图回答下列问题。

(1)甲图中①表示从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮，然后浸入到载玻片上的____中并用镊子将它展平。
(2)甲图中②表示盖盖玻片操作。正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，正确操作方式是丙图四种方式中的________，这样操作可以避免盖玻片下出现________而影响观察。
(3)乙图中，在光学显微镜下不容易看清的结构是[   ]________该结构有保护细胞，并控制物质进出的功能。植物细胞中进行光合作用的场所是________，能为细胞生命活动提供能量的结构是______。与遗传有关的结构是[   ]_____。
(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比较，口腔上皮细胞没有的结构是[   ]____和[   ]_____。

3 . 图一是制作口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动植细胞的结构示意图，请据图回答问题：
   
(1)图一中正确的操作顺序是_______（填字母），步骤d中滴在载玻片中央的液体是________。
(2)图二中可以表示人体口腔上皮细胞的是_____图，与植物细胞相比，缺少的结构有_____（填序号）。
(3)牵牛花颜色丰富，有红色、粉色、蓝色等，与这些颜色相对应的色素存在于甲细胞的[   ]_____中。
(4)图二中[   ]_____含有遗传物质，能传递遗传信息。
(5)将植物细胞浸入清水，细胞不会因为吸水而变形，这是因为具有[   ]_____能保护和支持细胞。
(6)除病毒外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鸟鱼兽，都是由________构成。

4 . 小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：

(1)图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是___（填字母）。为了看到更大的物像，小莹应转动图乙___，选择放大倍数更___的物镜。
(2)番茄果肉属于___组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。
(3)与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是___和液泡。

5 . 读图理解
图一①-⑥是某同学在实验“制作并观察人的口腔上皮细胞”中准备的实验器材，图二表示细胞的结构示意图。据图回答：
   
(1)在准备“观察人的口腔上皮细胞”实验时，不需要准备图一中的_____ （填标号）；在制作此装片的时候，要在载玻片的中央滴一滴_____；盖好盖玻片后，要滴加碘液染色，目的是看到图二中的【       】__________。
(2)观察临时装片时，首先转动__________使镜筒下降；若视野太亮，需要换__________光圈和__________面镜；看到的细胞结构应该与图二的【_____】细胞结构一致。
(3)图二中的⑦的名称是_____，结构②的功能是__________。

6 . 小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；用凉开水把口漱干净，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片上的液滴中涂几下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答下列问题：
(1)使用生理盐水的目的是________；
(2)制作装片前，先将口漱净的目的是________；
(3)请找出小明操作过程中的两处错误：_________；_________。
(4)小明在观察时应先放到_______倍镜下观察，找到物像后，只需微微转动______准焦螺旋便可看到清晰的物像。
(5)若换到高倍镜下，视野会变________。
(6)和洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，口腔上皮细胞不具有的结构是_______。

7 . 娜娜同学在观察“洋葱鳞片叶内表皮胞临装片的实验中，用如下器材并观察到如图所示视野。请据图分析回答：
   
(1)图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片大致步骤，请用数字排序：___
(2)上述步骤中，染色应添加在哪一个步骤后面？___（填数字）。我们使用显微镜时，被观察的材料一定要___。
(3)在视野中观察到如图二污点“甲”，她尝试判断该污点的位置：先移动装片，若发现污点与装片的移动方向___（填“相同”或“相反”），说明污点在装片上：若污点不动，再转动目镜，发现污点随之转动，说明污点在___上（填“物镜”或“目镜”），应用擦镜纸擦拭干净。
(4)与动物细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有___和___。
(5)若她要制作口腔上皮细胞临时装片，第二步中往载玻片中央滴加的液体是___。

8 . 图1表示“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”制作的某些步骤，图2是显微镜下的两个视野。图3两种细胞的结构模式图，请据图回答问题：
   
(1)图1中，制作临时装片的正确步骤是______（用图中字母和箭头表示）。
(2)图1中d步骤滴的“水”是______（填“清水”或“生理盐水”）。
(3)为了观察清楚细胞的结构，还需要对标本进行染色。经染色后，在显微镜下观察到染色最深的结构是______。
(4)图2中A细胞重叠、B出现气泡，可能是图1中______、______（填图中字母）步骤操作不当造成的。
(5)图3中乙代表的是______（选填“动物”或“植物”）细胞，因为该细胞具有6、7和[       ]______（填序号和名称）。
(6)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为图3中[1]______具有控制物质进出的作用。

9 . 某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的活动——制作植物细胞模型。
（一）方案讨论：
小青：用什么材料更合适呢？
小云：立体的是不是比平面的更好呢？
(1)小叶：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊的结构，如______等（答出一种即可）。
老师：建议同学们主要做到以下几点：
①科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当；②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得；③立体感要强；④制作精细、美观。
（二）材料选择：
(2)小青组：制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是塑料薄膜，另一种是滤纸。根据结构功能观，她们应选择______，原因是______。用______（答出一种即可）作细胞核，原因是______。
（三）制作过程：小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。
（四）展示评价：
(3)下面分别是三个小组用无毒无味的橡皮泥等材料制作的植物细胞模型，请你任选一个，参考老师提出的①③④点，进行点评（“优点”和“改进建议”各写一点即可）：
   

作品编号	优点	改进建议
______	______	______

10 . 图一表示相关实验的实验器材，图二表示几种实验试剂，图三是细胞结构示意图。请据图回答下列问题：
   
(1)在观察“人的口腔上皮细胞”实验时，不需要准备图一中的_________（填标号），显微镜下看到的图像应该是由图三中_________（填“E”或“F”）构成，E和F的主要区别是F没有_________结构（填文字）。
(2)图三细胞结构中【____】中有控制生物发育与遗传的重要物质。美味鲜甜的猕猴桃汁主要存在于细胞的【____】（均填标号）。
(3)若使物像更加清晰，应调节图一中的____（填标号）。
(4)如下图是显微镜的几个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用的目镜和物镜的组合是_____。（填标号）