1 . 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请回答：

(1)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[____]（填标号）具有控制物质进出的作用。
(2)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[____]（填标号）。
(3)切洋葱时会闻到 种辣味，该物质存在于[____]（填标号）中。
(4)在有氧的情况下，将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是____（填文字）。
(5)制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____。
(6)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]（填标号）。
(7)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是____图（填A或B）。这位同学第一次用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察，第二次用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察，其中第____次所看到的细胞数目多。
(8)绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观归纳为____→组织→____→植物个体

2 . 阅读资料，回答下列小题：
在探索生命现象和生命规律时，同学们要建立批判质疑和理性思维，常常要运用实验、比较分析、综合实践等方法。
1．实验课上，同学们用普通光学显微镜观察的几种细胞如图所示，其中没有细胞壁的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．小杰在采集植物标本时，发现了一株与贯众极为相似的植物，有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖。小明初步判断这种植物属于（　　）

A．苔藓植物

B．蕨类植物

C．裸子植物

D．被子植物

3 . 下图为动物细胞和植物细胞结构，请据图回答：

(1)图中能表示植物细胞模式是图______（填A或B）。
(2)把光能转变成化学能的结构是【       】______，能控制物质进出细胞的结构是【       】______，能使水果有酸味或甜味的物质来自【       】______。
(3)④是细胞生命活动的控制中心。里面的遗传物质是______，它的全称是______。它位于④中的______上。

4 . 如图1为动植物细胞结构模式图，图2为显微镜下观察到的视野图像，图3为植物体的部分结构层次变化示意图，请据图回答下列问题。

   

(1)图1中能控制动、植物细胞生命活动，并储存遗传物质的结构是[ ]____。
(2)图1中动物细胞不具有的结构是①细胞壁、②____和⑥叶绿体。
(3)若要将图2中的物像移到视野中央，应向____（填“上”或“下”）移动玻片。
(4)图3中____（用字母作答）表示细胞分化的过程，其结果是形成不同的组织。从植物体的结构层次分析，叶属于____；与动物相比，植物没有的结构层次为____。

5 . 如图是动、植物细胞结构示意图。请据图回答下列问题：

(1)如图，图___表示植物细胞，该细胞有起保护和支持作用的①___。
(2)洋葱中含有刺激性物质，该物质主要存在于洋葱细胞的[___]中。
(3)黄瓜表层果肉细胞有，而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的结构是[   ]___。
(4)动、植物细胞都有的能量转换器是[___]。

6 . 下图为某小组同学制作并展示的植物细胞和动物细胞模型。观察模型并判断，下列叙述中正确的是（　　）

A．图甲是植物细胞模型	B．①和⑤代表细胞核
C．③和④代表细胞壁	D．②和⑥代表叶绿体

7 . 下列各项中，不属于构成家鸽细胞基本结构的是（　　）

A．细胞膜

B．细胞质

C．细胞壁

D．细胞核

8 . 如图是植物细胞和动物细胞结构示意图，下列说法错误的是（　　）

A．图中甲是植物细胞，乙是动物细胞

B．②是细胞生命活动的控制中心

C．③是动植物细胞共有的能量转换器

D．⑦位于甲细胞的最外层，能控制物质进出

9 . 下图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞（图甲） 和人口腔上皮细胞（图乙） 的视野，下列叙述错误的是（　　）

A．甲、乙两细胞都没有叶绿体

B．③和⑤控制着生物的发育和遗传

C．番茄酸甜可口的物质存在于②中

D．甲细胞最外层的①能控制物质进出

10 . “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗中的荷花与蜻蜓相比，荷花细胞所特有的结构是（　　）

A．细胞膜

B．细胞核

C．线粒体

D．细胞壁