1 . 如图所示，A~E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列 问题。

(1)A细胞通过①______形成B，在此过程中_____复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
(2)B通过②____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)按照从微观到宏观的顺序，人体的结构层次是：A细胞→[_____] ______→D器官→E_______ → 个体

2 . “m－n－生物体”表示生物体的结构层次下列有关叙述错误的是（       ）

A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官

B．若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统

C．若m是眼虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体

D．若m是草履虫细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代

3 . 下图表示人体的结构层次，相关说法不正确的是（       ）

A．①表示细胞层次	B．各个系统相对独立，没有联系
C．②表示组织层次	D．比植物的结构层次多了系统

4 . 玉米等绿色开花植物的生命周期包括（       ）

A．结果→种子萌发→生长→开花→死亡

B．结果→种子萌发→开花→生长→死亡

C．种子萌发→生长→结果→开花→死亡

D．种子萌发→生长→开花→结果→死亡

5 . 火龙果是原产于炎热干旱环境的热带水果，营养丰富，微甜多汁。阅读材料完成下列小题：
1．火龙果茎内有大量饱含黏稠液体的薄壁细胞，有利于在雨季吸收水分。这体现了生物与环境的关系是（       ）

A．生物影响环境	B．环境影响生物
C．生物适应环境	D．环境适应生物

2．火龙果清甜的汁液主要储存于（       ）

A．液泡

B．细胞膜

C．细胞核

D．叶绿体

3．一个火龙果在结构层次上属于（       ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．植物体

6 . 下列属于同一结构层次的是（　　）

A．番茄表皮和大豆颗粒

B．甘蔗和萝卜的可食用部分

C．人体的肝脏和血液

D．人体的心脏和神经系统

7 . 下图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。据图分析错误的是（　　）

A．个体发育的起点是A受精卵

B．2过程是细胞的分化

C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有D

D．1过程是细胞分裂，分裂时染色体变化最明显

8 . 胡萝卜富含维生素、花青素、钙、铁等人体所需的营养成分，营养价值极高，回答下列有关问题：
(1)我们食用的是胡萝卜植株的___（填器官名称）。
(2)胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的___（填“叶绿体”或“线粒体”）中。
(3)人体所需的钙、铁等无机盐主要是在胡萝卜根尖的___被吸收，该区域分布有大量的根毛，增大了吸收面积。
(4)我们食用的胡萝卜中的有机物是通过茎中的___组织由叶运输过来的。
(5)胡萝卜植株经过___、___和受精，才能结出果实和种子。

9 . 番茄富含维生素，糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有些同学把它当水果吃。请你结合所学植物学知识回答下列问题。
(1)种下番茄种子会收获番茄，决定该现象的物质存在于细胞的______中。
(2)番茄种子萌发为幼苗后继续发育，这时，为了保证植株的正常生理活动，我们需要给植物施加肥料，植物需要量最大的三种无机盐分别是______、磷、钾。然后开花结果，番茄发育的过程中，细胞发生的变化有细胞生长，细胞______和细胞______。
(3)切开番茄，你会发现以下现象：其中有些“筋络”，推测这些“筋络”属于______组织，流出红色的汁液，这些液体主要来自细胞的______中，尝一尝，感觉酸甜可口，这些物质主要是叶片细胞中的______进行光合作用产生的。

10 . 下列有关器官的叙述中，正确的是（　　）

A．任何成熟的植物体，都由六种器官构成

B．脑、心脏、血液等都是人体重要的器官

C．构成动植物的每一个器官是互不联系的

D．成熟的绿色开花植物由六种器官构成的