1 . 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（　　）

A．细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位

B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C．番茄植株和牛都是由一个受精卵细胞发育来的

D．番茄的叶和果实、牛的心脏和胃都属于器官

2 . 下图甲是动植物细胞分裂示意图，图乙是细胞分化示意图。请分析并回答问题：
   
(1)图甲中______（填字母）代表的是动物细胞的分裂过程，其分裂过程中从_____（填“细胞膜”“细胞质”或“细胞核”）分裂开始。
(2)图乙中表示细胞分化过程的是_______（填字母）。该过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织，若B代表的是动物体的结缔组织，以下选项中属于结缔组织的有_______（填序号）。
①血液             ②脑             ③骨骼肌             ④皮下脂肪             ⑤口腔
(3)人体具有而植物没有的结构层次是系统。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个______，按照一定次序组合在一起的。

3 . 如图，是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：

(1)从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于______行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是______行为。前者是由是其体内的遗传物质决定的。从维持自身生存的意义上来说，学习行为更能适应变化的环境。
(2)蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数______，这说明，动物越高等，学习能力越______，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越______。
(3)黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，还需要______系统的控制和调节，还有赖于______系统、______系统、______系统等配合。