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解析
| 共计 19 道试题
1 . “低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功不可没。请根据所学知识回答下列关于植物的问题:
(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是____植物。
(2)某种植物长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是____植物。
(3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物,它叫卷柏,请你再写出一种蕨类植物,如____
(4)假如在森林中迷了路,你是怎样借助苔藓植物分辨方向的?
①苔藓植物生活在____(填“干燥”或“阴湿”)的环境中。 
②大多数树干的哪些部位苔藓植物多?____(填“背光面”或“向光面”)。 
③树干上长有苔藓植物多的一面朝____(填“南”或“北”)。 
好!现在你已经能确认方向了。
2023-05-21更新 | 237次组卷 | 5卷引用:3.1.1 藻类、苔藓、蕨类植物 分层作业-【上好课】2022-2023学年七年级生物上册同步备课系列(人教版七年级上册)
2 . 下列关于植物类群的叙述,正确的是(       
A.地钱属于苔藓植物,茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
B.银杏属于裸子植物类群,其果实叫白果
C.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
3 . 下列对相关植物类群形态结构与功能等特征的描述,正确的是(       
A.藻类植物有茎和叶,没有根的分化
B.苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物
C.蕨类植物有根、茎、叶分化,但无输导组织
D.裸子植物有发达的根、茎、叶,并具有花、果实、种子
22-23七年级上·山东潍坊·期中
4 . 下图是与我们生活密切相关的常见绿色植物,请据图回答下列问题:

(1)图中所列举的植物中,生殖过程没有脱离环境中水分限制的是__________(填字母)。
(2)绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡具有重要作用,其中大气中氧气主要来自于图中_______(填字母)类植物。
(3)图中在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是_____________(填字母);图中D植物适于生活在干旱环境的结构特点有哪些?__________
(4)图中的______(填字母)与满江红属于同一类植物,成熟后其叶片背面会出现与其生殖有关的___________________是该类植物中仅存的木本植物,为国家一级保护植物。
(5)请从水和无机盐的吸收运输方面分析比较A和G适应陆地能力的强弱_______
(6)图E中的1和图F中的2是否是同一种器官?____(是/不是),说出你的理由____
2022-11-05更新 | 472次组卷 | 5卷引用:第05练 生物圈中有哪些绿色植物
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5 . 水体富营养化使蓝藻、绿藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华频繁发生,水华不仅破坏水体生态系统,还会损害人体健康。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物轮叶黑藻浸提液对铜绿微囊藻(蓝藻)和池塘混合藻类(绿藻)的影响作用。观察蓝藻的细胞结构示意图2、水绵(绿藻门)的细胞结构图3,分析回答如下问题:

(1)小明观察村里池塘水华爆发时水面会漂浮着一层绿膜,他认为这是绿藤而不是蓝藻。观察图2、图3,从细胞结构的角度分析,二者最显著的差别是______
(2)实验人员在不同时间对培养的相关藻类随机取样,对藻细胞进行计数结果如图1,观察轮叶黑藻浸提液对相关藻类(蓝藻和绿藻)生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸提液对相关藻类的生长有_____作用。实验中研究人员对实验组的处理是_____。为了提高实验数据的准确性,应该进行____
(3)水绵属于藻类植物,判断的理由是因为它们结构简单,并且_____(填“有”或“没有”)根茎叶的分化。水绵(图3)是绿色丝状,在显微镜下可以看到其带状螺旋排列的[       ]_____,是水绵的产氧场所。
(4)黑藻常用来装饰水族箱,花和果实极小,可见黑藻属于_____植物。
(5)不同于黑藻,满江红可以净化水体,同时还是鱼类的天然饲料,营养丰富。其叶片虽小,但是能够看到清晰的____,叶子背面还有孢子囊,说明满江红是蕨类植物。
6 . 关于植物类群的说法不正确的是(       
A.“西湖春色归,春水绿于染”描写的是藻类植物
B.苔藓植物叶结构简单,有毒气体易导致其死亡
C.蕨类植物有根、茎、叶,并且已经分化出输导组织
D.海带、紫菜等藻类植物的叶可以供人类食用
2022-08-20更新 | 573次组卷 | 4卷引用:河南省郑州市第五十七中学2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
7 . 如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是
A.①木耳       ②银杏       ③墙藓       ④水绵
B.①银耳       ②水杉       ③大豆       ④衣藻
C.①香菇       ②油松       ③肾蕨       ④紫菜
D.①银耳       ②侧柏       ③葫芦藓       ④海带
2022-07-24更新 | 290次组卷 | 3卷引用:江苏省宿迁市泗洪县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较难(0.4) |
8 . 观察衣藻、紫菜等藻类植物时,发现它们的共同点是
A.有进行光合作用的器官B.能固着在海底生活
C.能供人类食用D.没有根、茎、叶的分化
2022-04-26更新 | 232次组卷 | 5卷引用:江苏省宿迁市泗阳县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
9 . 阅读科普短文,回答问题。

在广阔的海洋生态系统中,蕴藏着丰富的生物资源,大到须鲸、鲨鱼,小到磷虾、沙丁鱼。从大海中取一滴海水,表面看晶莹透亮,但在显微镜下,却是另一个生机勃勃的世界:灵巧的纤毛虫,不断变换着躯体形状游走采食;弹簧一样的蓝藻是地球上最原始的一种生命形式;甲藻和硅藻有着精妙的结构……
海洋中的单细胞藻类是浮游生物的重要组成部分。大约几十亿年前的太古时代,蓝藻开始在地球原始海洋中出现,正是这些自养生物的“先驱”,凭借进化出的色素体,产生大量氧气并将之释放到外界环境,彻底改变了大气层的贫氧状态。甲藻是海洋动物的主要饵料之一,有人将其比作“海洋的牧草”,很多甲藻还具有很强的趋光性,生活在有一定光度的水层中。硅藻在整个海洋生态系统里有举足轻重的地位,其数量占海洋浮游生物数量的60%以上,为地球供应了近20%的氧气。硅藻是海洋中鱼、贝、虾类特别是其幼体的主要饵料。因此,硅藻产量的高低,决定了海洋生态系统生产力的大小,与海产品生产的丰欠紧密相关。
海洋中的各种生物之间总是存在着一系列吃与被吃的关系,例如硅藻是磷虾的饵料,而磷虾是鲱鱼和长须鲸的饵料,我们往往将它们之间吃与被吃的关系以“食物链”的形式表示,如:硅藻→磷虾→长须鲸。当然,海洋生物之间类似这样吃与被吃的关系非常普遍,例如,脆秆藻是一种沙丁鱼的饵料,而沙丁鱼又是鲨鱼或其他凶猛鱼类的饵料。
(1)图中所示单细胞生物中,营养方式为异养的是_______。蓝藻的细胞质内没有成形的______。甲藻可以依靠_______运动到适宜光度的水层生活。
(2)文中提到的海洋生物中,在地球上首先出现并改变了大气层贫氧状态的是________。除了甲藻以外,你认为可以被称作“海洋的牧草”的还有______
(3)请仿照文中食物链的表示方法,写出包含鲨鱼在内的食物链:________
2022-01-23更新 | 354次组卷 | 2卷引用:北京市昌平区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
10 . 下列关于图中四种植物的描述,错误的是(       
A.紫菜几乎全身都能从环境中吸收水和无机盐
B.葫芦藓可当做监测空气污染程度的指示植物
C.马尾松种子外面有果皮包被,属于被子植物
D.肾蕨不产生种子,靠孢子繁殖后代,可供观赏
2021-07-07更新 | 648次组卷 | 4卷引用:2021年辽宁省凌海市中考二模生物试题
共计 平均难度:一般