2 . 【尝试对绿色植物进行分类】
2022年5月22日是第29个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对绿色植物进行考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类。

(1)图1中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是____（填字母）；按生殖方式分类，可以分为两大类，一类靠孢子生殖，另一类靠____繁殖，包括____（填字母）：按照有没有输导组织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括____（填字母）。
(2)向日葵与油松的共同特点是都能产生_____，它们的主要区别是______。
(3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述____（填字母）所代表的植物类群是___，该植物只有____器官的分化，大多植株矮小，生活在陆地潮湿的环境，可作为监测空气污染程度的指示植物。
(4)结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母），属于____植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。
(5)图2分类表中具有④所示特征的植物称为_____植物，图1中属于这种植物类群的是____（填字母代号）。
(6)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。
(7)你认为生物进行分类的意义是________。

3 . 花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。下图所示为我们常见的几种绿色植物，请分析回答下列问题：
   
(1)具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有___________（填序号）；没有根、茎、叶分化，只能生活在水中的植物有___________（填序号）。
(2)“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水泛起绿色，水变成绿色，这是由于___________（填类群）植物大量繁殖引起的。
(3)【⑥】是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，它属于___________植物，上图中与地钱同类群的植物是___________（填序号）。这类植物不能产生种子，繁殖方式为___________生殖。
(4)能够开花结果的植物有___________（填序号）。③与①的区别是③的种子外面没有___________包被。

4 . 植物学家在长江三峡发现一种二级保护植物，其根细而长，茎短面直，叶呈椭圆形，边缘有孢子囊群。据此推测该植物属于（       ）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．裸子植物

5 . 如图是几种常见的植物，请你据图回答下列问题：

(1)图中植物没有根、茎、叶分化的是_____________。
(2)肾蕨、紫菜、葫芦藓都属于____________植物，向日葵、玉米、银杏都属于____________植物。
(3)肾蕨比葫芦藓更适应陆地生活是因为肾蕨的器官中有专门运输物质的____________组织。
(4)向日葵、玉米的种子外面有____________包被，属于____________植物；而银杏的种子是裸露的，属于____________植物。

6 . 为了探究不同颜色的光对光合作用的影响，某兴趣小组取了4套密闭容器，在容器中分别加入等量的水绵，并编号为1、2、3、4，其中，1、2、3号用相同强度不同颜色的光进行照射，4号放在黑暗处。一段时间后，分别测定容器中氧气含量的变化，结果如下表，请回答：

容器	植物	光的颜色	温度（℃）	氧气变化
1	水绵	红	25	+++
2	水绵	黄	?	+
3	水绵	绿	25	—
4	水绵	黑暗	25	——

注：“+”代表增加，“—”代表减少，其数目代表变化的程度
(1)水绵是一种_____________细胞（填“单”或“多”）的藻类植物。
(2)根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为___________℃。
(3)通过与4号容器对比，可判断3号容器中水绵___________（填“能”或“不能”）进行光合作用。
(4)根据以上实验数据分析，红、黄、绿三种光中，相同条件下使用___________色光照射农作物所获得的产量理论上最高。
(5)取1号密闭容器继续做如下处理，先后进行了暗处理、一定强度的光照、一次性补充少量二氧化碳，实时测得容器中氧气含量如图，请回答：

①前2分钟氧含量下降是因为水绵的___________（填写细胞结构）对氧气利用所致。
②根据8-12分钟氧气含量变化曲线，提出一条提高大棚农作物产量的措施：___________。

7 . 如图是五种不同生物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。
   
（1）图中只由一个细胞构成的生物是_________；属于种子植物的是_________；煤主要是由古代的_________类植物形成的；鹿角菜和图中_________属于同一类群。（均填字母）
（2）用含有生物B的培养液制成临时装片，放在显微镜观察，可以发现：生物B能缓慢地运动，且其体内的结构③也随细胞质不断地移动。其结构③在移动过程中进行的生理活动是______。
（3）C一般生活在阴湿环境中，其[     ]_________内可产生孢子，靠孢子繁殖；除C外，图中生物还能靠孢子繁殖，且具有根、茎、叶分化的是_________。（填字母）
（4）D的繁殖后代能力强，它能开花结果，其果实酸甜可口，有大量汁液源自于细胞结构中的_________。与生物A相比较，生物D的器官多了_________________。
（5）A比E更能适应陆地生活主要是因为其营养器官中有_________组织。

8 . 2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，全球活动主题为“维护地球上所有的生命”。在世界正遭受新冠疫情的时候，人们更加认识到珍爱生命、保护生物的重要性。下图A～F分别为葫芦藓、肾蕨、海带、玉米、大肠杆菌、流感病毒，请利用所学生物知识分析回答下列问题：

（1）生物的形态结构与其生活环境相适应，上图所示植物中，没有真正的根，植株矮小，生活在阴暗潮湿的环境中的是_____________（填图中字母）。
（2）水绵、紫菜与上图中所示的_____________（填图中字母）是同一类植物，它们都属于___________植物，这类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水里。
（3）图中所示植物中，属于粮食作物，具有六种器官，进化程度最高的是_____________（填图中字母），其适应环境的能力较_____________（选填“强”或“弱”）。
（4）引发新冠肺炎疫情的新型冠状病毒与上图中_____________（填图中字母）结构相似，它不能独立生活，只能_____________在其他生物的活细胞内。
（5）上图所示生物中，无成形的细胞核，属于原核生物的是_____________（填图中字母）。

9 . 在学习完生物圈的各种生物之后，小明对下列生物进行分类，画出如下表格，请据表回答问题：

植物	A	海带、肾蕨	①
	B	马尾松、月季	②
动物	C	娃娃鱼、啄木鸟	③
	D	蜗牛、蚯蚓	④

（1）将植物分为A、B两类的依据是_______，月季可用扦插繁殖，其优点是_________。
（2）动物分为C、D两类的依据是_______，娃娃鱼的幼体用_____呼吸。
（3）若把鲫鱼、桃树、葫芦藓和蝗虫归入这个表格中，则①②③④分别是__________。

10 . 下图是几种大家常见的植物，请根据图回答下列问题：

（1）科学家主要根据植物的________、_________ 、________进行分类，上述植物根据生殖方式可分为两类：一类是____________（填字母），另一类是____________（填字母）
（2）煤炭主要是由古代__________植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成。
（3）最低等的植物类群是_____（填字母）所属的类群是_________，F植物的每个细胞中有一条或几条带状的_________，___________式分布在细胞里。
（4）上述植物类群中，我国是世界上已知种数最多也是特有的是______（填字母）。所属的类群有“__________”之称。
（5）如果将上述植物按照下图方式进行分类，则横线上填字母。

①是_____________，②是___________，③是_____________，④是_____________。