1 . 我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你认识它们吗？你能区分它们吗？据图回答问题。
   
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_______植物，这类植物中的衣藻是_____细胞植物。
(2)植物A和E的区别是A的种子外面有_______包被。
(3)图中具有根、茎、叶的植物有_______；可以用孢子繁殖后代的植物有______；属于种子植物的是______。（均填标号）
(4)F是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟肉每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请据此分析作答：

组别	6天	12天	18天	24天	30天
1组	72	145	208	250	/
2组	57	128	187	193	250
3组	49	113	164	172	250
4组	41	93	149	196	224
5组	34	79	107	154	182

①他们提出的问题：二氧化硫影响葫芦藓的生长吗？
②他们作出的假设：_________。
③二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的____遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行_____合成有机物。
④根据表中数据你对该化工厂的建议是________。

2 . 古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。请将诗句中描述的植物类群（用字母表示）及其特征完成填空:

诗句	植物类群
箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬	A
西湖春色归，春水绿于染	B
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红	C
暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容	D

(1)表格中分布最广、种类最多、最高等的植物是 __________（填字母）；
(2)有根、茎、叶并具有输导组织的植物是表格中 __________（填字母）：
(3)C类植物和D类植物的共同特点是都能产生种子，但D类植物的种子外没有__________包被，因此属于__________植物；
(4)表格中A和B类植物都不能产生种子，它们是用________________繁殖后代。

4 . 小明同学设计表格，给植物类群进行科学分类，表格如下。请据表完成下面小题。

植物类群	特征
藻类植物	③
①	有茎、叶，没有真正的根
蕨类植物	有根、茎、叶
裸子植物	④
②	种子有果皮包被

1．表格中②代表的植物类群是（       ）

A．苔藓植物

B．种子植物

C．被子植物

2．下列有关③的描述正确的是（       ）

A．无根、茎、叶

B．有茎、叶，无根

C．有根、茎、叶

3．下列植物不属于裸子植物的是（       ）

A．卷柏

B．雪松

C．水杉

4．细胞的基本结构是（       ）

A．细胞膜、细胞核

B．细胞质、细胞核

C．细胞膜、细胞质、细胞核

5 . 兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答有关问题：

(1)在溪边岩石上、发现植株矮小的苔藓，它依靠 _______固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 _______。
(3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：

项目	铅	铁	铜	锌
苔藓植物（全株）	43.47	1121	114.38	204.0
蕨类植物（全株）	20.52	234	9.00	43.6

通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 _____于蕨类植物，与之相适应的结构特点是叶片只由 _____层细胞构成，因此，_________常作为环境污染的指示植物。
(4)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代，统称为 _______植物。

6 . 2023年湖南生态旅游节暨湖南省植物园第十九届樱花节开幕。眼下正是春花烂漫时，该园郁金香进入盛花期，樱花玉兰也竞相争艳，引得游人接踵而至，踏青赏花。为了解植物园里的植物，生物兴趣小组的同学们分成三组对樱花园、世界名花园茶花园的植物种类进行了统计，记录结果如下表：

组别	地点	植物种类	植物名称
第一组	樱花园	32种	红叶樱、云南樱.尾叶樱……
第二组	世界名花园	42种	郁金香、风信子、红豆杉……
第三组	茶花园	21种	半齿红山茶、金盘荔枝、紫魁……

(1)该兴趣小组采用的科学探究方法是（       ）

A．模拟实验法

B．比较法

C．调查法

D．推测法

(2)李雷同学注意到樱花园的池塘水泛起了绿色，主要原因是水中______植物大量繁殖。
(3)张欣同学将表中第二组所列植物中的红豆杉归为一类，郁金香、风信子归为一类，她的分类依据是_______。
(4)刘洋同学发现一棵被移栽的玉兰树正在“打吊针”，其输入的物质主要是______。
(5)湖南省植物园中的生物部分以及_______共同组成了一个生态系统。

7 . 某生物兴趣小组的同学在金湖水上森林公园进行植物种类调查，并设计表格进行科学分类如下。据表回答下列小题。

生物类群		特征
植物	藻类植物	无根、茎、叶
	苔藓植物	②
	①	种子无果皮包被
	被子植物	种子有果皮包被

1．表格中①代表的植物类群是（       ）

A．蕨类植物

B．种子植物

C．裸子植物

2．下列植物具有表格中藻类植物特征的是（       ）

A．水绵

B．葫芦藓

C．贯众

3．下列有关②的描述，正确的是（       ）

A．有茎、叶、假根

B．只有叶，无茎和根

C．具有真正的根、茎、叶

8 . 在学习完生物圈的各种生物之后，小明对下列生物进行分类，画出如下表格，请据表回答问题：

植物	A	海带、肾蕨	①
	B	马尾松、月季	②
动物	C	娃娃鱼、啄木鸟	③
	D	蜗牛、蚯蚓	④

（1）将植物分为A、B两类的依据是_______，月季可用扦插繁殖，其优点是_________。
（2）动物分为C、D两类的依据是_______，娃娃鱼的幼体用_____呼吸。
（3）若把鲫鱼、桃树、葫芦藓和蝗虫归入这个表格中，则①②③④分别是__________。

9 . 某生物兴趣小组的同学在生态园进行植物种类调查，并设计表格进行科学分类，表格如下。据表回答下列小题。

生物类群		特征
植物	藻类植物	无根、茎、叶
	苔藓植物	②
	①	种子无果皮包被
	被子植物	种子有果皮包被

1．表格中①代表的植物类群是（　　）

A．蕨类植物

B．种子植物

C．裸子植物

2．下列植物具有表格中藻类植物特征的是（　　）

A．水绵

B．尾藓

C．贯众

3．下列有关②的描述，正确的是（　　）

A．有茎、叶、假根

B．只有叶，无茎和根

C．具有真正的根、茎、叶

4．下列动物中，用肺呼吸的是（　　）

A．鲫鱼

B．鲨鱼

C．鲸鱼

10 . 我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你认识它们吗？请据图回答问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是______植物，这类植物中的衣藻是______细胞植物。
(2)植物A和E的区别是A的种子外面有______包被。
(3)图中具有根、茎、叶的植物有______；可以用孢子繁殖后代的植物有______；属于种子植物的是______。（均填标号）
(4)F是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟肉每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如表（单位：株），请据此分析作答：

组别	6天	12天	18天	24天	30天
1组	72	145	208	250
2组	57	128	187	193	250
3组	49	113	164	172	250
4组	41	93	149	196	224
5组	34	79	107	154	182

①他们提出的问题：二氧化硫影响葫芦藓的生长吗？
②他们作出的假设：___________。
③二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的___________遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
④根据表中数据你对该化工厂的建议是___________。