1 . 生物科技小组的同学到某生态园参加研学活动，发现科技人员为进一步提高南瓜的结果率，在南瓜园里放养蜜蜂，请问他们放养蜜蜂的主要目的是（       ）

A．帮助捉虫

B．帮助传粉

C．吸食花蜜

D．吸引游客

2 . 阳山水蜜桃是无锡特色农产品，每年3-8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了乡村经济发展。请据图回答：
       
(1)阳山地区是火山岩地质，土壤肥沃，为桃树的生长提供了丰富的______。
(2)杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图1中______（填图中编号）是桃花的主要结构。
(3)图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于______。传粉完成后，将进行受精。
(4)据图3所示，桃子可食用部分是果实的______。
(5)采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低______作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。

3 . 冬瓜是葫芦科冬瓜属一年生草本植物，果实可食用，果皮和种子有药用价值。请回答下列小题。
(1)冬瓜种子播种后至出苗前，保持土壤湿润即可。因为浇水过多会影响种子的

A．呼吸作用

B．光合作用

C．蒸腾作用

D．运输作用

(2)如下图所示，冬瓜花冠大，颜色鲜艳。开花后，上午7～11时花粉活性强，柱头湿润。随后花粉逐渐衰败，柱头逐渐干燥。以下相关叙述错误的是

A．开花时花冠开放，露出主要结构雌蕊和雄蕊

B．花冠大、颜色鲜艳可吸引昆虫作为媒介传粉

C．雄蕊产生的花粉散落在雌蕊柱头上完成传粉

D．傍晚17～19时进行人工授粉比上午成功率高

4 . “槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家。一串串淡淡槐花垂在枝头，清雅香气引得蜜蜂采蜜忙。”这是齐鲁网上对德州临邑万亩槐林的描述。下列对上述文字的叙述说法错误的是（          ）

A．从着生方式上看，槐花属于花序

B．从传粉媒介上看，槐花是虫媒花

C．槐花有芳香的气味，有蜜腺等特点

D．蜜蜂和蝗虫都是不完全变态发育的昆虫，发育经历了三个阶段

5 . 把花生的种子种在花盆里，在适宜的条件下，花生种子萌发成幼苗，每日里按照昼夜节律，开闭它那小手掌般的叶子，十分自觉、乖巧。很快，花生开花了。

花的花瓣包括旗瓣和翼瓣，“旗瓣”大而显眼，2枚鼓突的翼瓣左右捂拢，掩藏着雌蕊和雄蕊。花开的时候，花生的雌蕊和雄蕊始终都没有露出来（如图1所示）。
如果轻轻的揭开合拢的花瓣，将2枚连合、弯曲成喙状的龙骨瓣往下拉，成熟的橘色花粉粒散落，露出成束雄蕊（如图2所示）。
萼片合成的花萼后面不是花柄，而是纤长、内含子房的萼管（如图3、4所示），萼管纤长，子房掩藏在狭长的托叶中。花生的花粉粒将直接在花粉囊萌发形成花粉管，花粉管通过花柱，将精子送达子房，完成受精。
由此可见花生是自花传粉的植物。一般研究认为，借助外力进行异花传粉的植物能产生适应力和生活力更强大的后代，而自花传粉的却不行。但自然中仍保留着不少自花传粉的物种，说明有其生存优势。比如，无需消耗额外能量吸引昆虫，保持基因稳定，在不利环境下仍能结果留种等等。
花后约一周，原先开花的叶腋处生出了怪异的“针”。“针”茄紫色夹杂着绿色，约牙签粗细，顶端削尖，摸起来硬挺。它们从叶腋长出后，无一例外的，打了个弯，执着地朝下方的土层缓缓延长。它们怎么知道哪边是下？又为何要向下“入土”？原来，果针有“向地”的能力。果针中分布着能感受重力的淀粉体，受重力影响，果针向地生长。“针”的头上坠着已经风干的萼管和花冠，证明它从花发育而来。这“针”由不断伸长的“雌蕊柄”和“针”顶端的子房组成，合起来称“果针”（如图5、6、7所示）。果针数量多，而且因为离地面近，都悄咪咪入土，早早发育成了小花生（如图8所示）。

研究发现，只有当果针进入土层，在黑暗、潮湿、土壤挤压等外界刺激之下，胚珠的发育才会重启，最终结出果实。也就是说，不入土的果针就不会长成花生。
作为植物，花生可谓考虑得周到又长远——果针入土才肯结荚的独特习性，不仅能使幼果得到土层庇护，免受地上不利因素的干扰，还能在果实成熟后，直接利用土壤环境就地发芽长出新植株。
(1)花生花最主要的结构是______；花生花具有鲜艳的颜色，但却是自花传粉，根据花生花的结构分析其原因是______；自花传粉的植物具有优势包括______（至少写出两条）。
(2)花生的“果针”是由雌蕊柄和顶端的______构成，这个结构将来会发育成花生的______。
(3)下图是花生种子解剖结构，其中种子中有机物主要储存在[        ]______中，从有机物的合成和运输的角度分析其来源______。