1 . 某村村民在县领导的带领下,早春在温室种植桃树,喜获丰收,逐步脱贫。下面是桃花和果实的结构及来源示意图,请根据下图中信息结合所学生物学知识回答下列问题([ ]中填图中序号):
(1)对于植物繁殖后代来说,桃花的主要结构是[ ]______ 和[⑦]雄蕊。
(2)为提高桃树的授粉率,果农把熊蜂的蜂巢搬进了温室,结果桃的产量明显提高。经过熊蜂的传粉过程后,桃花还要经历______ 这一重要生理过程才能结出桃子。
(3)图丙所示的[⑫]桃仁是由图乙中的[ ]______ 发育而来的;图丙中所示甜美多汁的[⑪]中果皮是由图乙中的[⑧]______ 发育而来的。
(4)温室内温度与果树的产量可能也有着密切联系。为探究这一问题,某生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(光合作用和呼吸作用进行的快慢,可用每小时二氧化碳的吸收量或释放量来反映),实验结果如下表(注:实验中其他实验条件都适宜且相同):
实验中,植物吸收的二氧化碳主要用于______ (填“光合作用”或“呼吸作用”)。根据表中数据可知,在昼夜温度相同的情况下,温度控制在______ 时,植物积累的有机物最多。
科技实验小组为果农提出了建议:为提高桃子的产量,可以适当提高白天室内温度,降低夜间室内温度。请你解释其中的道理:______ 。
(5)请你做一回农业专家:为帮果农进一步提高桃子的产量,除花期放蜂、加大昼夜温差以外,再为果农提出两点建议:______ 。
(1)对于植物繁殖后代来说,桃花的主要结构是[ ]
(2)为提高桃树的授粉率,果农把熊蜂的蜂巢搬进了温室,结果桃的产量明显提高。经过熊蜂的传粉过程后,桃花还要经历
(3)图丙所示的[⑫]桃仁是由图乙中的[ ]
(4)温室内温度与果树的产量可能也有着密切联系。为探究这一问题,某生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(光合作用和呼吸作用进行的快慢,可用每小时二氧化碳的吸收量或释放量来反映),实验结果如下表(注:实验中其他实验条件都适宜且相同):
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(毫克/小时) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.70 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳(毫克/小时) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
实验中,植物吸收的二氧化碳主要用于
科技实验小组为果农提出了建议:为提高桃子的产量,可以适当提高白天室内温度,降低夜间室内温度。请你解释其中的道理:
(5)请你做一回农业专家:为帮果农进一步提高桃子的产量,除花期放蜂、加大昼夜温差以外,再为果农提出两点建议:
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2 . 下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)一朵花中最重要的结构是________ 和___________ 。(填序号)
(2)花粉从_________ 中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做_________ 。
(3)完成受精作用后,_______ 将来发育成果实,_______ 将发育成种子。(填序号)
(4)为弥补自然状态下传粉不足引起的减产,人们常常给植物进行人工辅助授粉,具体做法是?_______________________________________________________ 。
(1)一朵花中最重要的结构是
(2)花粉从
(3)完成受精作用后,
(4)为弥补自然状态下传粉不足引起的减产,人们常常给植物进行人工辅助授粉,具体做法是?
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3 . 下图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于____ 。
(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫____ ,结构[④]是____ 。
(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做____ 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的____ 结合成受精卵,该过程叫____ 。
(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲[③]中的____ 发育来的,结构[⑧]是由图甲中____ (填图中代号)发育来的。
(5)异花传粉需要有一定的媒介,这种媒介主要是______ 和______ 。
(6)一朵花的主要结构是_____________ ,原因是_________________________ 。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫
(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做
(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲[③]中的
(5)异花传粉需要有一定的媒介,这种媒介主要是
(6)一朵花的主要结构是
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4 . 根据如图回答:
(1)对于繁衍后代来说,花的结构中最重要的是_____________ 和_____________ 。
(2)图中[4]是_____________ ,其中的精子与[3]胚珠里的_____________ 结合,形成受精卵。受精完成后,[2]子房发育成[ ]_____________ ,[3]胚珠发育成[ ]_____________ ,受精卵发育成_____________ 。
(1)对于繁衍后代来说,花的结构中最重要的是
(2)图中[4]是
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5 . 图是桃花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)①②③合称为________ ,④⑤合称为________ ,它们是一朵花的主要结构。
(2)能产生花粉的结构是[ ]________ ,桃花开放时,常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们会使花粉落到[ ]________ 上,帮助花完成传粉的过程。
(3)受精是指胚珠里面的________ ,与来自花粉管中的精子结合形成____ 的过程。
(4)受精结束后,[ ]________ 将发育成为果实,它内部的胚珠将发育成____
(1)①②③合称为
(2)能产生花粉的结构是[ ]
(3)受精是指胚珠里面的
(4)受精结束后,[ ]
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真题
6 . 识图作答:聚焦马铃薯
小林同学在读一本英文科普书时了解到,世界“第四大主粮”——马铃薯是全世界120多个国家13亿人的主粮,因此其安全、品质和产量事关重大。下图是该书中的一幅马铃薯图片,请结合所学知识回答问题:
(1)A过程所示的生殖方式属于______
(2)该马铃薯植株的生殖器官有④、⑤、⑥(前三空可换位)。图中所示的“Seed”来源于“Flower”中的______ (选填:子房壁;胚珠)。
(3)2021年6月24日《细胞(Cell)》杂志报道,我国科学家黄三文团队培育出一种用种子繁殖的杂交马铃薯新品种——“优薯1号”。用种子繁殖与A过程所示生殖方式相比,优势之一是,后代______ (选填:能保持母体的优良特性;具有双亲的遗传特性),因而适应复杂环境的能力较强。
(4)马铃薯晚疫病是由一种叫做“致病疫霉”的真菌寄生引起的,可导致马铃薯大幅减产。由此可推测,这种真菌是靠______ (选填:自己制造的有机物;马铃薯体内的有机物)生活的。
(5)除了培育新品种和防治晚疫病外,请你再提出一种有利于马铃薯增产的措施:______ (提示:可联系光合作用、呼吸作用以及田间管理等方面的知识)
小林同学在读一本英文科普书时了解到,世界“第四大主粮”——马铃薯是全世界120多个国家13亿人的主粮,因此其安全、品质和产量事关重大。下图是该书中的一幅马铃薯图片,请结合所学知识回答问题:
(1)A过程所示的生殖方式属于
(2)该马铃薯植株的生殖器官有④、⑤、⑥(前三空可换位)。图中所示的“Seed”来源于“Flower”中的
(3)2021年6月24日《细胞(Cell)》杂志报道,我国科学家黄三文团队培育出一种用种子繁殖的杂交马铃薯新品种——“优薯1号”。用种子繁殖与A过程所示生殖方式相比,优势之一是,后代
(4)马铃薯晚疫病是由一种叫做“致病疫霉”的真菌寄生引起的,可导致马铃薯大幅减产。由此可推测,这种真菌是靠
(5)除了培育新品种和防治晚疫病外,请你再提出一种有利于马铃薯增产的措施:
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7 . 下面图一是桃花的结构模式图,图二是桃的果实示意图,请据图回答:
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于_____ 。
(2)图中④和⑤组成的结构叫做_____ ,结构⑥是_____ 。
(3)花粉从④到①上的过程叫作_____ 。花粉受到粘液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与⑥内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫_____ 。
(4)桃的果实中,我们食用的部分⑦是由图中_____ (填序号,下同)发育来的,结构⑧是由_____ 发育来的。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
(2)图中④和⑤组成的结构叫做
(3)花粉从④到①上的过程叫作
(4)桃的果实中,我们食用的部分⑦是由图中
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