1 . 2024年,广东省深入实施绿美广东生态建设“六大行动”,精准提升森林质量,增强固碳中和功能,保护生物多样性,构建绿美广东生态建设新格局。关于森林的固碳中和功能的叙述正确的是( )
A.森林的固碳中和功能实际上是绿色植物的蒸腾作用 |
B.倡导植树造林,树种得越密越好 |
C.森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器” |
D.绿色植物的光合作用是温室气体增加的主要原因 |
您最近一年使用:0次
2 . 2023年10月召开了广东省生态环境保护大会暨绿美广东生态建设工作会议,提出了要加快深化造林、护林、用林机制的改革,努力为绿美广东生态建设增动力、添活力。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用( )
A.调节气候 |
B.提供足够的木材 |
C.维持生物圈中的碳——氧平衡 |
D.防风固沙,减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 |
您最近一年使用:0次
3 . 在第75届联合国大会上,中国提出2060年前力争实现“碳中和”、“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。以下做法不利于实现“碳中和”的是( )
A.自驾出行,少坐公共交通工具 |
B.少买不必要的衣服,减少二氧化碳排放 |
C.淋浴代替盆浴并控制洗澡时间,节水减排 |
D.把米提前浸泡10分钟,缩短煮饭时间,节约用电 |
您最近一年使用:0次
4 . 植物对维持生物圈的碳—氧平衡具有重要作用的生命活动是( )
A.呼吸作用 | B.光合作用 | C.蒸腾作用 | D.吸收作用 |
您最近一年使用:0次
5 . 下列行为有利于维持生物圈中碳一氧平衡的是( )
A.植树造林 | B.电器长期待机 | C.焚烧秸秆 | D.使用一次性筷子 |
您最近一年使用:0次
2023-08-12更新
|
113次组卷
|
4卷引用:2023-2024学年七年级生物北师大版上册期末复习练习二
6 . 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转器”、天然的“蓄水池”、自动的“空气净化器”。
据研究表明,林地的降水有65%被林冠截留、蒸发,35%变为地下水,而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。
(1)绿色植物通过____________ 作用合成淀粉等有机物,同时将__________ 能转变成化学能,贮存在有机物中,因此被誉为__________ 。
(2)绿色植物能不断消耗大气中的__________ ,制造氧气排到大气中,维持生物圈中的________ 平衡,因此被称为自动的________ 。所以我们应积极参加___________ 的活动,把我们的家园建设得更加美好。
(3)树木依靠根尖的成熟区的吸收大量降水,与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖的成熟区具有大量的_____________ ,扩大了根的___________ 。
(4)森林能增加大气湿度,是通过___________ 作用来完成的。
据研究表明,林地的降水有65%被林冠截留、蒸发,35%变为地下水,而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。
(1)绿色植物通过
(2)绿色植物能不断消耗大气中的
(3)树木依靠根尖的成熟区的吸收大量降水,与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖的成熟区具有大量的
(4)森林能增加大气湿度,是通过
您最近一年使用:0次
7 . 我市积极创建生态文明城市,大面积增加绿地植被,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )
A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 |
B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 |
C.绿色植物能够提高大气湿度,增加降水量 |
D.绿色植物的根深入土壤,不利于水土保持 |
您最近一年使用:0次
2023-01-12更新
|
45次组卷
|
2卷引用:广东省河源市新河实验学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
8 . “碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,然后通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。我国政府提出力争2060年前实现“碳中和”的目标。据此资料完成小题。
(1)下列关于“碳中和”的叙述正确的是( )
(2)绿色植物不仅有助于“碳中和”,在生物圈中也起着其他作用,以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确 的是( )
(1)下列关于“碳中和”的叙述正确的是( )
A.“碳中和”意味着停止工厂排放二氧化碳 |
B.实现“碳中和”离不开绿色植物的光合作用 |
C.绿色植物只消耗二氧化碳,不产生二氧化碳,可实现“碳中和” |
D.植树造林是实现“碳中和”的唯一途径 |
A.绿色植物制造的有机物能为自己和其他生物提供物质和能量 |
B.温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的 |
C.绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡发挥着重要作用 |
D.绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 |
您最近一年使用:0次
名校
9 . 绿色植物的光合作用是地球上其它生物的( )
①食物来源 ②氧气来源 ③空气来源 ④能量来源
①食物来源 ②氧气来源 ③空气来源 ④能量来源
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
您最近一年使用:0次
2022-12-22更新
|
119次组卷
|
58卷引用:2015年广东清远连山民族中学秋季七年级上册第二次月考生物试卷
2015年广东清远连山民族中学秋季七年级上册第二次月考生物试卷广东省汕头市东厦中学2017-2018学年初一上学期期末考试生物试题广东省汕头市东厦中学2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(已下线)学易密卷:段考模拟君之2018-2019学年七年级生物上学期期末原创卷A卷(广东、河南)(考试版)2012-2013学年福建仙游县承璜第二学校初二上学期期末考试生物试卷2012-2013学年湖北省十堰市七年级上学期期末调研考试生物试卷2013-2014学年云南景洪第一中学初一上期期末考试生物卷2014届中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物2012-2013学年江苏东台初一上期期末调研考试生物卷2015-2016福建莆田第二十五中学八年级上学期第一次月考生物试卷2015-2016学年河北迁安杨店子镇八年级上学期期中考试生物试卷2015年河南商丘柘城七年级期末质量检测生物试卷2015-2016学年福建省厦门市七年级上期末生物试卷2015-2016学年河南省周口市太康县七年级上期末生物试卷2015-2016学年甘肃省白银二中九年级上期中生物试卷2016-2017学年福建省莆田市第二十五中学八年级上期中生物试卷苏教版七年级上册生物:3.6.1植物光合作用的发现同步测试1人教版七年级上册生物:第三单元(二)检测题河北省秦皇岛市抚宁县台营学区2017-2018学年八年级上学期期中考试生物试题八年级上册第3单元植物的生活单元测试云南省马龙县通泉镇中学2017-2018学年七年级上学期期末模拟生物试题福建省泉州台商投资区2017-2018学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题福建省泉州市惠安县台商区2017-2018学年七年级(上)期末生物试卷河南省平顶山市宝丰县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题1河南省平顶山市宝丰县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题2福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区2018-2019学年八年级上学期第一次月考生物试题人教版七年级上册生物第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元巩固练习题2018-2019学年北师大版七年级上册生物 第七章 绿色植物与生物圈 单元测试题人教版七年级上册生物 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元巩固训练题(已下线)2018年12月1日 《每日一题》人教版(七上) -周末培优2018年人教七上生物第三单元《生物圈中的绿色植物》单元测试题【校级联考】海南省琼中县2018-2019学年七年级上学期末考试生物试题【校级联考】河南省南阳市唐河县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题福建省莆田第二十五中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考生物试题河南省商丘市柘城县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题河南省新乡市长垣县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题云南省楚雄州2018-2019学年八年级上学期期末生物试题广西钦州市钦北区2020-2021学年八年级上学期期中学科素养检测生物试题广西百色市田林、西林、凌云等六县2017-2018学年八年级上学期期末教学质量检测生物试题江苏省盐城市射阳县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题云南省文山州砚山县2020-2021学年七年级上学期期末学业水平测试生物试题山东省德州市夏津县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题陕西省西安市长安区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题江苏省徐州市树人初级中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题四川省资阳市资阳中学2021-2022学年七年级上学期期末摸底测试生物试题江苏省盐城市阜宁县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题河北省保定市新秀学校2021-2022学年八年级上学期期末生物试题山东省淄博市桓台县(五四制)2021-2022学年六年级下学期期末生物试题内蒙古兴安盟乌兰浩特市第十三中学2021-2022学年八年级下学期期中生物试题江苏省苏州市苏州工业园区星海实验中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题江苏省徐州市铜山区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题江苏省苏州市苏州工业园区星海实验初级中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题湖北省恩施市白杨坪乡初级中学2023-2024学年七年级上学期生物学11月月考试卷 山东省德州市武城县吕庄中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考生物试题江苏省宿迁市宿豫区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题河北省保定市唐县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
名校
10 . 资料一:2020年9月22日,中国政府在第七十五届联合国大会上提出:“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年实现碳中和”。“碳达峰”二氧化碳的排放不再增长;针对排放的二氧化碳,要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉,这就是“碳中和”。某同学根据所学知识绘制如图碳循环示意图。请回答下列问题:
(1)大气中二氧化碳直接来源于过程______ (填编号),属于生产者和分解者的分别是_______ 、______ (填字母);绿色植物通过过程④_______ 吸收大气中的二氧化碳并释放氧气,维持生态系统的_______ 平衡。
(2)请写出图中的食物链:________________ 。(用字母和箭头表示)
(3)某生物兴趣小组为了探索“碳中和”,建立一个“小球藻-腐生菌循环净化器”来解决这一问题(小球藻是一种单细胞藻类植物)。其中腐生菌通过______ (填序号)过程分解人类的代谢废物,为小球藻提供水、无机盐和_________ ,而小球藻可进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气以达到“碳中和”的目的,该循环净化器还必须提供的外部条件是:________ 。
(4)中国政府采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境,从而保护了_______ 的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。
(5)中国在低碳转型方面取得了重大进展,已开发使用多种可再生资源,请你列举1种________________ 。
(6)我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圈,人人有责,请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。
I.增加二氧化碳吸收:________________ ;
II.减少二氧化碳排放:________________ 。
(1)大气中二氧化碳直接来源于过程
(2)请写出图中的食物链:
(3)某生物兴趣小组为了探索“碳中和”,建立一个“小球藻-腐生菌循环净化器”来解决这一问题(小球藻是一种单细胞藻类植物)。其中腐生菌通过
(4)中国政府采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境,从而保护了
(5)中国在低碳转型方面取得了重大进展,已开发使用多种可再生资源,请你列举1种
(6)我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圈,人人有责,请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。
I.增加二氧化碳吸收:
II.减少二氧化碳排放:
您最近一年使用:0次