1 . 6月5日是世界环境日，保护环境已成为人们的共识。
(1)小青听爷爷说，家的周边原来有一条小河，以前经常看到清澈的河水里有小鱼、小虾，可是近几年河水逐渐变得浑浊有异味，再也看不到鱼和虾了。小青认为，污染的河水可能对小鱼的生活有影响，并对此进行了探究。
①准备两只相同的鱼缸，编成甲、乙两组，在甲缸中放入清水，在乙缸中放入等量的___，两只鱼缸中各放入10条大小差不多的同种小鱼，把两只鱼缸放在同一环境中，用同一方法饲养，观察小鱼的生长情况。之所以这样做是为了保证变量的___。
②经过10多天后，甲组小鱼抢食、长大、游动正常；乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小青得出结论___。
(2)小青家乡近年来，秉承绿水青山就是金山银山的发展理念，不仅又重现爷爷小时候的美景，而且规划地更加整洁漂亮，各种生物的数量也多了起来，这说明人类的活动可以影响生态环境。保护生物的多样性，最根本的措施是___，___。
(3)留住绿水青山是我们的责任，作为中学生的你能做些什么呢？___（列举一项即可）。

2 . 我国政府提出2060年前实现碳中和。“碳中和”通俗地说，即通过植树造林、节能减排等措施，来中和抵消日常活动中碳的排放。某校生物兴趣小组的同学利用天竺葵进行了系列探究实验。
(1)为了检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉，兴趣小组的同学先将天竺葵放置在黑暗处一昼夜，目的是___________。然后将天竺葵移到阳光下，照射一段时间后取下叶片，再将叶片放入盛有_________的小烧杯中进行水浴加热，脱色后滴加_________，观察到的实验现象是叶片变成蓝色，说明____________________。若利用上述实验探究光是不是植物光合作用的必要条件，实验设计有一处明显不足，请指出：___________。
(2)为了探究天竺葵幼苗的生理活动，兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。若关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会向__________移动，原因是_________。

(3)为了实现我国政府提出的2060年前实现“碳中和”这一目标，作为一名中学生力所能及的做法是：____________。（至少答出两条）

3 . 减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是（       ）

A．禁止驾驶私家车	B．清运垃圾
C．减少污染物的排放	D．洒水

4 . 我国政府提出要努力争取2060年前实现“碳中和”（二氧化碳净零排放量）的目标。下列措施中有助于实现“碳中和”目标的是（　　）

A．燃煤取暖	B．焚烧垃圾
C．过度放牧	D．植树造林

5 . 生活垃圾分为厨余垃圾、回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。为解决生活垃圾处理问题，可采取垃圾分类并进行无害化处理。下列说法错误的是（　　）

A．厨余垃圾堆肥过程中加入相应微生物可加快分解速度

B．以纸质代替塑料包装的主要原因是前者易被分解者分解

C．可回收垃圾回收处理实现了废物资源化和物质的循环利用

D．为促进光合作用进行，可焚烧垃圾增加大气中的二氧化碳

6 . 为了保护陷入濒危的巨蟒，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是（       ）

A．作为一个物种，巨蟒灭绝后还可挽回

B．巨蟒与扬子鳄相似，在水中产卵

C．再也不能开发和利用巨蟒资源

D．巨蟒在维持生态平衡中有重要作用

7 . 下列措施中，哪一种对保护生态环境最有利（　　）

A．把大片沼泽地开垦为农田

B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫

C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯

D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡

8 . 我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零，下列叙述正确的是（　　）

A．碳中和意味燃料燃烧产生的二氧化碳为零

B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用

C．绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳

D．实现碳中和与居民日常用电量多少无关

9 . 为了研究环境污染对生物的危害，小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验。如图是记录的实验数据，相关叙述错误的是（       ）
   

A．应选取饱满、未损伤的种子作实验材料

B．为减小实验误差，每组应多设置几组对照实验

C．实验结果表明，酸雨对黄豆种子萌发有促进作用

D．酸雨形成的主要原因是空气中含有大量的二氧化硫等酸性物质

10 . 酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，如图（一）所示。为了探究模拟酸雨对植物的影响，某生物兴趣小组在实验室条件下进行了实验探究，实验设计如图（二）所示。请根据实验设计分析回答下列问题：
   
(1)兴趣小组提出的问题是____________________?
(2)将A、B两个玻璃瓶放在20℃环境中培养，每天给A瓶补充适量的“模拟酸雨”（pH≈4），同时给B瓶补充等量的清水（pH=7）。实验中的A瓶与B瓶形成了一组__________实验，该实验的变量是__________。
(3)一定时间后，观察水稻种子的萌发情况，预计是__________，由此得出的结论是__________。
(4)若种子萌发的外界条件都满足，但是B瓶中仍有部分种子不萌发，可能的原因是__________。
(5)为减少酸雨对生态环境的破坏，请你结合图（一）提一条合理化建议：__________。