2024·天津·模拟预测
1 . 小明同学想探究“馒头在口腔中的变化”,它进行了三种处理:
Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ.将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ.将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌。______ 是对照实验。(填序号)
(2)若将3支试管都放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现____ 号试管不变蓝,将试管放入37℃的温水中是模拟_______ 的温度。
(3)这个实验说明馒头在口腔中的变化与_______ 的分泌以牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ.将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ.将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌。
(2)若将3支试管都放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现
(3)这个实验说明馒头在口腔中的变化与
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2 . 下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计,用图中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。请回答。______ 。实验变量是_____ 。
(2)为了模拟人体口腔的温度,将1、2两支试管放入37℃的水中。10分钟后,再往两支试管中分别滴加几滴碘液,结果发现____ 号试管不变蓝,而另一支试管变蓝,该现象证明的结论是__________ 。
(3)由以上实验可知,淀粉在人体消化道内的_____ 开始被消化。
(2)为了模拟人体口腔的温度,将1、2两支试管放入37℃的水中。10分钟后,再往两支试管中分别滴加几滴碘液,结果发现
(3)由以上实验可知,淀粉在人体消化道内的
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2024-04-11更新
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47次组卷
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3卷引用:湖南省道县敦颐学校2023-2024学年七年级下学期学科素养竞赛生物试题
湖南省道县敦颐学校2023-2024学年七年级下学期学科素养竞赛生物试题(已下线)第九章 人的食物来自环境【单元测试卷】-2023-2024学年七年级生物下册单元速记·巧练(苏教版)江苏省徐州市沛县汉城文昌学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考生物试题
3 . 人体通过消化系统获取营养,研究者常采用体外模拟实验的方式来揭开“人体消化与吸收”的奥秘。
(1)为研究淀粉能否直接被吸收,研究小组在玻璃管下方绑缚半透膜后装入淀粉液,置于盛有清水的大烧杯中,如图所示,检验结果如表。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/00f6f0ea-c71b-4ff2-bc4a-0456a49c9a8b.png?resizew=281)
①装置中半透膜模拟的是细胞结构中的____________ 。
②烧杯内加入碘液后不变蓝的原因是____________ ,说明淀粉不能直接被吸收。
(2)为探究唾液中唾液淀粉酶对土豆淀粉的消化作用,将土豆研磨成泥加清水制成稀土豆液,完成以下实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/d2406899-8e0a-460e-81fd-f47f295d57bc.png?resizew=587)
①1、2号试管构成对照实验,除了是否滴加了唾液,其他条件应______ 。
②将两支试管置于37℃水浴是为了模拟,以保证唾液淀粉酶的活性。
③滴加碘液后,观察到______ 号试管中的溶液不变蓝,这说明____________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/1dda2534-62d4-4252-85cc-22b62a275581.png?resizew=248)
(3)上图中所示A-E表示人体消化管的部分器官,甲、乙、丙三条曲线代表人体对不同营养物质的消化过程。图中可表示人体消化淀粉的曲线是______ ,能彻底将其消化的部位在[ ]______ 。
(1)为研究淀粉能否直接被吸收,研究小组在玻璃管下方绑缚半透膜后装入淀粉液,置于盛有清水的大烧杯中,如图所示,检验结果如表。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/00f6f0ea-c71b-4ff2-bc4a-0456a49c9a8b.png?resizew=281)
液体 | 滴加碘液 |
半透膜内 | 变蓝 |
烧杯内 | 不变蓝 |
②烧杯内加入碘液后不变蓝的原因是
(2)为探究唾液中唾液淀粉酶对土豆淀粉的消化作用,将土豆研磨成泥加清水制成稀土豆液,完成以下实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/d2406899-8e0a-460e-81fd-f47f295d57bc.png?resizew=587)
①1、2号试管构成对照实验,除了是否滴加了唾液,其他条件应
②将两支试管置于37℃水浴是为了模拟,以保证唾液淀粉酶的活性。
③滴加碘液后,观察到
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/1dda2534-62d4-4252-85cc-22b62a275581.png?resizew=248)
(3)上图中所示A-E表示人体消化管的部分器官,甲、乙、丙三条曲线代表人体对不同营养物质的消化过程。图中可表示人体消化淀粉的曲线是
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