1 . 如图是模拟人体呼吸运动状况的装置图，图中箭头代表运动的方向，请据图回答下列问题。

(1)图中①模拟____；图中③代表呼吸系统的____。
(2)图A所模拟的是人体____状态；图B所模拟的是人体____状态。
(3)图B状态时，膈肌____，导致胸腔容积扩大，使肺内气压____（填“升高”或“降低”），气体进入肺。

2 . 图一是人体呼吸运动模拟图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答问题：

(1)图一中，根据④运动方向判断甲处于____（填“吸气”或“呼气”）状态，胸廓容积____（填“扩大”或“缩小”），肺内气压____（填“高于”或“低于”）外界大气压。
(2)图一中，处于乙状态时，膈肌____（填“收缩”或“舒张”），此时处于____（填“吸气”或“呼气”）状态。
(3)如果用图二中的a和b代表两种气体，其中a代表____，b代表____。
(4)图二中血液从[4]端流到[5]端，其成分变化是____气体含量减少。

3 . 如图为模拟肺与外界进行气体交换的装置，下列相关叙述正确的是（　　）

A．甲图表示吸气，膈肌收缩	B．甲图表示呼气，膈肌舒张
C．乙图表示呼气，膈肌收缩	D．乙图表示吸气，膈肌舒张

4 . 人在吸气的时候______收缩，其顶部______，肋间肌______，胸廓的上下径变______，肺内的气压变______。空气内的气体被压入肺中。

5 . 阅读资料，回答问题。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持发展素质教育和人才成长规律，为建设教育强国储备高质量的人才，各地市积极推进中考综合改革，综合素质评价纳入中考。中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼，提高学生的身体素质，有利于学生健康、全面发展。下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题。请结合相关生物学知识分析并回答：
(1)身高、标准体重测试时，有的同学或过于消瘦、或体重超标。请你从营养师的角度针对不达标的同学提出建议，提倡每天要均衡地吃五类食物，避免营养不良或营养过剩，做到合理膳食。并且每天早、中、晚餐的能量比应为（       ）

A．3：3：4

B．3：4：3

C．4：3：3

D．4：3：4

(2)长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑。完成该活动的听觉感受器感受声音的刺激，将声音信息通过与听觉有关的神经传给了大脑皮层的_______，人就产生了听觉。
(3)长跑时，需要大量的氧气，外界气体进入肺后，最后到达组织细胞。在组织细胞的______中，有机物分解，释放能量，供生命活动需要。
(4)李明同学参加完长跑测试.出现面色苍白、头晕、心慌等症状。他告诉老师，他前段时间做了血常规检查，诊断患有贫血。你建议他平时应多吃一些含蛋白质和含______丰富的食物。
(5)回家后，李明的妈妈给他准备了午餐：红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋和米饭，从合理营养角度考虑，请你给李明增加一道菜让午餐的营养搭配更合理（       ）

A．馒头

B．排骨汤

C．素炒白菜

D．牛奶

6 . 人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了。增多的二氧化碳最终来源于（　　）

A．肺泡

B．血液

C．心脏

D．细胞

7 . 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线图，下列叙述错误的是（       ）

A．在曲线AB段的变化中，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态

B．B点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压

C．在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大

D．C点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0

8 . 下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

(1)肺泡外面包绕着丰富的[③]_______，并且肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平的上皮细胞构成，这样的结构特点适于肺泡与__________之间进行气体交换。
(2)图中A过程表示________（填“氧气”或“二氧化碳”）从肺泡扩散进入血液；B过程表示________（填“氧气”或“二氧化碳”）从血液扩散进入肺泡。

9 . 下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是（　　）

A．毛细血管壁由一层上皮细胞构成	B．肺泡壁由软骨支撑
C．肺泡壁也是由一层上皮细胞构成	D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管

10 . 肺是呼吸系统的主要器官，肺内含有大量的肺泡，肺泡与血液进行气体交换后，血液中气体含量的变化是（       ）

A．氧气和二氧化碳都减少	B．氧气和二氧化碳都增多
C．氧气增多，二氧化碳减少	D．氧气减少，二氧化碳增多