1 . 下图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述正确的是（　　）

A．呼气时，夹紧①处，乙试管内澄清的石灰水变浑浊

B．吸气时，夹紧②处，甲试管内澄清的石灰水变浑浊

C．二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过呼吸作用实现的

D．实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳全都产生于肺泡

2 . 下图是肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，其中a和b代表不同气体，c代表富含血红蛋白的细胞，d代表血管。下列相关叙述错误的是（　　）

A．a、b代表的气体分别是氧气和二氧化碳

B．d代表毛细血管

C．c代表红细胞

D．血液流经肺泡后颜色由鲜红色变为暗红色

3 . 图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示（       ）

A．血液流经肾脏时尿素含量的变化

B．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化

C．血液流经肺部时氧气含量的变化

D．血液流经腿部肌肉时二氧化碳含量的变化

4 . 人体各系统在神经系统和内分泌系统调节下，互相联系和协调，共同完成各项生命活动。下列有关人体各系统结构和功能的叙述，错误的是（　　）

A．循环系统进行体内的物质运输

B．呼吸系统与外界进行气体交换

C．泌尿系统可排出所有代谢废物

D．消化系统由消化道和消化腺组成

5 . 生物社团的同学们自主设计了肺的呼吸模型，如下图所示。下列叙述正确的是（　　）

A．①由吸管制作而成，模拟的是呼吸系统

B．④下降时，②模拟的结构不发生变化

C．③模拟的是肺，④下降时，③缩小，完成呼气

D．④模拟的结构是膈肌，④上升时，膈肌处于舒张状态

6 . 萌萌同学构建了动物运动的能量供应模型。下列分析错误的是（　　）

A．M表示血液循环

B．动物运动的能量来自食物中的有机物

C．N表示吸作用

D．动物运动的能量供应与循环系统无关

7 . 构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。下图是小明利用气球等材料制作的生物模型。下列叙述错误的是（       ）

A．该图模拟的是呼气的过程

B．模型中的气球用来模拟肺

C．模型中的橡皮膜用来模拟膈

8 . 当人的鼻黏膜受到刺激后，产生的兴奋传入位于延髓的呼吸中枢，进而深吸气，随即产生一个急速而有力的呼气动作，急速的气流主要从鼻腔中喷出而形成喷嚏反射。相关叙述正确的是（　　）

A．喷嚏反射的感受器位于膈肌	B．喷嚏反射是通过神经元来完成的
C．自然状态下的喷嚏反射属于条件反射	D．打喷嚏时气流从鼻腔中喷出，膈肌舒张

9 . 如图为模拟呼吸运动的模式图，甲、乙表示的过程及A~D代表的结构中错误的是（　　）

A．甲—呼气，A—气管	B．甲—呼气，B—支气管
C．乙—吸气，C—肺	D．乙—吸气，D—肋间肌

10 . “海姆立克急救法”是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图1。图2是肺泡处的气体交换过程示意图，图3是呼吸过程中肺容量的变化过程曲线图。据图完成下面小题。

1．当异物经过喉堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图1中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的____状态，对应于图3中的____段（　　）

A．吸气   cd

B．呼气   ab

C．吸气   bc

2．呼吸道畅通后，空气进入到肺，进行肺泡与血液的气体交换，图2所示a和b代表的物质分别是（　　）

A．氧气、二氧化碳

B．二氧化碳、氧气

C．水蒸气、氧气