1 . 垃圾食品伤害人体健康。有些同学不禁疑问：辣条会不会是垃圾食品，对身体有伤害吗？该同学现以仓鼠为研究对象开展了“辣条会对仓鼠身体有伤害吗？”这个问题的探究。
Ⅰ实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等）
Ⅱ实验设计及结果：

组别	实验材料	每次投放等量的鼠粮	4个月以后结果
甲组	各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠	普通鼠粮	5只活动能力正常
乙组		普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与原鼠粮一致）	2只已经死亡，3只活动能力弱

根据上述实验结果，回答下列问题：
(1)该实验的变量是____，甲组在实验中起____作用。
(2)每组用5只仓鼠，而不是只用1只的原因是____。
(3)“辣条”的制作过程要经过腌制或油炸，其过程中产生的有害物质及“辣条”中的添加剂等进入人体后会随着____到达身体的各个部位，进而危害人体健康。
(4)比较甲、乙两组实验结果，你得出的结论是____。
(5)结合实验结论，请给中小学生提出1条合理建议____。

2 . 探究用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的实验

（1）选用尾鳍中________少的活的小鱼。
（2）用浸湿的棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，观察过程中常用滴管往棉絮上滴_____，以保持湿润，其目的是________。然后将小鱼的尾鳍平贴培养皿，并盖上载玻片。
（3）用____倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动。
（4）实验后，将小鱼放回 _________   。
（5）图中红细胞单行通过的血管是字母______、图中血流速度最快的血管是字母____、图中把血液运回心脏的血管是字母_______ 。
（6）写出三种血管中血液流动的方向：______→毛细血管→_____(写名称)。