1 . 如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述正确的是（　　）

A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁

B．图甲模拟呼气过程

C．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升

D．该装置可以验证吸气导致胸廓扩大

2 . 肺的下列哪项结构特点与肺进行气体交换的功能无关（　　）

A．肺位于胸腔内	B．肺泡壁薄，仅由单层细胞构成
C．肺泡数目多，面积大	D．肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管

3 . 如图示某同学用可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸系统模型，下列描述各数码所代表的结构名称及生理功能不正确的是（　　）

A．④代表胸廓，主要由肋骨、胸骨和脊柱组成

B．③代表的是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所

C．⑤代表膈，膈是一种结缔组织膜，具有一定的伸缩性

D．①代表气管，能粘住空气中的小颗粒和杀菌的作用，是形成痰的部位

4 . 呼吸系统的主要器官是（　　）

A．气管

B．肺

C．鼻腔

D．喉

5 . 生物学是与日常生活紧密相连的学科，用生物学知识解释日常生活中的现象是学习生物学的目的之一。结合下面几个镜头描述，回答下列问题。
镜头一：学校食堂：几个同学在一起边吃饭，边说话。小刚讲了一个笑话，小虎说话间被呛到了，剧烈咳嗽一阵，憋出两眼泪。
镜头二：教室内：值日组正在扫地，“阿嚏……”小钟连打了几个喷嚏
镜头三：学生寝室：“咳咳……”小华这几天感冒了，不停的咳嗽吐痰
镜头四；卧室内：小梅看书到深夜11：00，深深地打了一个哈欠，瞌睡得眼也快闭上了。
(1)镜头一中小虎呛到的原因是吃饭间说笑，导致吞咽食物时______来不及盖住喉口，食物进入______，人体可通过咳嗽把食物推出。
(2)镜头二中打喷嚏是指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后肺部气体很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。气体从肺部发出经历的途径是支气管→气管→______→______→鼻腔。
(3)镜头三中小华吐痰过程是这样的，气管壁上的______向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部，通过______排出体外。
(4)哈欠，是指困倦时往往情不自禁地张口深呼吸，微有声响的一种表现。小梅打哈欠时先深吸一口气，在此过程中，她的肋骨间的肌肉和膈肌﹣______（选填“收缩”或“舒张”）使得胸腔容积______（选填“缩小”或“扩大”），肺扩张，气体从外界进入肺部。

6 . 如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成

B．①内有黏膜，能够分泌黏液温暖空气

C．③既是气体通道又是食物通道

D．⑥是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所

7 . 图示是人体呼吸系统的部分结构微观示意图，对这部分结构的描述中不正确的是（       ）

A．这部分结构由 C形软骨组成	B．这部分结构不是由细胞构成的
C．内壁的纤毛摆动能将黏液推出	D．这部分结构是气体进出的通道

8 . 气体和食物的共同通道是（       ）

A．气管

B．口腔

C．咽

D．喉

9 . 呼吸系统组成
(1)人体的呼吸系统包括______和______。
(2)______是气体进出肺的通道。
(3)______是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
(4)呼吸道包括______、______、______、______、______。
(5)鼻呼吸比口好：鼻腔内有鼻毛、黏膜、毛细血管，具有______、______、______气体的作用。
(6)______是食物和气体的共同通道。
(7)______是发声的器官。
(8)吃饭时不能大声说笑，否则吞咽时______来不及遮盖喉口，食物容易进入气管。
(9)填图

10 . 下图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（       ）

A．①能清洁、温暖、湿润空气

B．食物和气体的共同通道是③

C．痰形成的主要部位是④、⑤

D．进行气体交换的场所是⑥