1 . 2024的春天，多种呼吸道疾病相互叠加，令人防不胜防。医生建议大家加强营养、适量运动，以提高免疫力。图一是人体部分生理活动示意图，其中1～6代表生理活动，a、b表示血管。图二为心脏工作示意图，甲、乙、丙代表心脏不同的状态，请分析回答：

(1)生病时，有时需要喝少量淡盐水，水分通过图一中的[   ]____过程进入到循环系统，无机盐可在____处完成此过程（填器官名称）。
(2)心脏是血液循环的动力器官，心室舒张时对应图二中的____，此时心脏内动脉瓣____（填“打开”或“关闭”）。
(3)对于慢性阻塞性肺疾病（COPD）的治疗，采用雾化吸入药物的方法进行治疗，吸入药物过程中肋间肌、膈肌处于____状态（填“收缩”或“舒张”）；药物进入血液后经血液循环，首先到达心脏的____。
(4)与图一中a相比，b内大分子蛋白质的浓度____（填“增大”、“不变”或“减小”），a中尿素排出体外的过程中依次经过的结构是：入球小动脉→____→输尿管（用文字和箭头表示）。
(5)经过消化吸收后，血糖含量暂时上升，这时血糖会刺激____分泌相应激素，使血糖降到正常水平。

2 . 如图所示，甲为某人在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图；乙为他的胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示意图，丙为人体三种类型血管内血流速度变化示意图，解读不正确的是（　　）

A．图甲曲线的a点，膈肌处于图乙的①状态

B．图甲曲线的abc段，膈肌舒张，位置上升

C．血液在三种血管中的流动方向是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ

D．受外伤时，若血管Ⅲ破裂出血，需按压远心端止血

3 . 下图表示某人平静呼吸时，肺内气压与外界气压差的变化示意曲线。下列叙述正确的是（       ）

A．曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态

B．曲线BC段的变化中，膈的顶部上升

C．呼气结束的瞬间是坐标系中的C点

D．在B点时肺内气压与外界气压相等

4 . 人体各系统在神经系统和内分泌系统调节下，互相联系和协调，共同完成各项生命活动。下列有关人体各系统结构和功能的叙述，错误的是（　　）

A．循环系统进行体内的物质运输

B．呼吸系统与外界进行气体交换

C．泌尿系统可排出所有代谢废物

D．消化系统由消化道和消化腺组成

5 . “海姆立克急救法”是通过快速勒紧患者的上腹部，产生有冲击力的气流，排出阻塞气道异物而恢复呼吸的方法，被称为“生命的拥抱”，该方法利用了呼吸过程的哪一环节（　　）

A．肺与外界的气体交换

B．肺泡与血液气体交换

C．钙气在血液中的运输

D．血液与组织的气体交换

6 . 如下图是某同学绘制的人体气体交换过程示意图。下列叙述不正确的是（　　）

A．经②后二氧化碳含量大于氧气	B．进行①时肺内气压小于外界气压
C．③过程要穿过两层上皮细胞	D．④过程中的气体来自组织细胞

7 . 测定肺活量是学校常规体检的重要项目。在测定肺活量吸气时，有关叙述正确的是（　　）

A．膈肌舒张，膈顶部上升	B．膈肌收缩，膈顶部上升
C．膈肌收缩，膈顶部下降	D．膈肌舒张，膈顶部下降

8 . 下列对人体呼吸过程中，胸廓的变化与吸气、呼气之间关系的描述，正确的是（       ）

A．胸廓扩大导致呼气	B．胸廓扩大导致吸气
C．呼气导致胸廓扩大	D．吸气导致胸廓扩大

9 . 人体的许多生理活动都是由不同器官按照一定的流程完成，下列生理过程正确的是（　　）

A．神经冲动传导途径：感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器

B．视觉形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

C．呼气：呼吸肌收缩→胸廓缩小→肺气压上升→气体出肺

D．体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房

10 . 肺活量是《国家学生体质健康标准》测试指标之一，肺活量能体现肺与外界进行气体交换的能力。测量肺活量时应尽力吸气后再尽力呼气，检测肺活量的过程中，下列有关叙述正确的是（　　）

A．尽力吸气时膈肌收缩，膈顶上升

B．尽力吸气时肋间肌舒张，胸腔容积扩大

C．尽力呼气时膈肌舒张，胸腔容积缩小

D．尽力呼气时膈肌收缩，胸腔容积扩大