1 . 下表中的数据分别来自于“空气”和“人体呼出的气体”。气体成分一栏中表示二氧化碳气体的是（       ）

气体成分	甲	乙	丙	丁	戊
空气（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
人体呼出的气体（%）	78	16	4	1.1	0.9

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

2 . 深呼吸不仅能促进人体与外界的气体交换，还能使人心跳减缓、血压降低，是自我放松的好方法。下列相关叙述不正确的是（　　）

A．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、肺

B．呼吸道能处理进入肺部的空气

C．肺与外界的气体交换通过呼吸运动完成

D．肺泡与血液之间的气体交换通过气体扩散完成

3 . 与平静呼吸相比，小明在体育课上进行800米长跑时，呼吸频率和呼吸深度的变化分别是（       ）

A．变快、变浅

B．变慢、变浅

C．变快、变深

D．变慢、变深

4 . 肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一。测肺活量尽力吸气时（　　）

A．膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→吸气

B．膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→吸气

C．膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→吸气

D．膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压增大→吸气

5 . 下列对人体呼吸过程中，胸廓的变化与吸气、呼气之间关系的描述，正确的是（       ）

A．胸廓扩大导致呼气	B．胸廓扩大导致吸气
C．呼气导致胸廓扩大	D．吸气导致胸廓扩大

6 . 河南省广播电视台民生频道2024年3月14日报道某小学学生早晨吃东西被噎住，危急时刻店主用海姆立克急救法几十秒将男孩解救。海姆立克急救法是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，如图一，图二是肺泡内的气体交换过程示意图，据图回答问题。

(1)当异物经过喉后堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图一中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压_____（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的____（填“吸气”或“呼气”）状态。
(2)呼吸道通畅后，空气进入肺，重新进行肺泡与血液的气体交换，图二所示a和b代表的物质分别是____和____。
(3)图二中表示的气体交换过程是通过_____实现的。

7 . 如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示生理过程，c、d表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述正确的是（　　）

A．过程a、b是通过呼吸运动实现的

B．c和d分别表示氧气和二氧化碳

C．与甲相比，丙内的血液含有更丰富的二氧化碳

D．肺泡中的氧气依次透过毛细血管壁和肺泡壁进入血液

8 . 相比吸入的空气，人呼出的气体能使澄清石灰水明显变浑浊，这说明了人呼出的气体中（       ）

A．氧气增多	B．二氧化碳增多
C．全部是二氧化碳	D．不含氧气

9 . 如图表示一个人在两种状态下的呼吸状况。据图分析以下说法正确的是（　　）

A．曲线乙所处的状态需要的能量较少

B．曲线甲可能是睡眠或静坐休息状态

C．曲线乙所反映的呼吸深度比甲浅

D．曲线甲所反映的呼吸频率比乙快

10 . 在“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（　　）

A．肋骨上升，膈舒张而上升

B．肋骨上升，膈收缩而下降

C．肋骨下降，膈舒张而上升

D．肋骨下降，膈收缩而下降