1 . 2021年全国两会，“碳中和”被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。下图为生态系统的碳循环示意图。“甲～戊”表示生物成分，“①～④”表示生理或化学过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答：

(1)大气中二氧化碳的增多会造成______，使全球气候变暖，给人类生存带来危害。
(2)通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的［   ］______，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称______。此外植树造林还能涵养水源，促进生物圈的水循环，这主要是因为植物的______增加了大气的湿度。
(3)“碳中和”作为一种新的环保要求，必将进一步推动绿色生活和生产，实现全社会绿色发展。为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生，我们应该怎么做？______（至少写出2条）。

2 . 近期发现许多地区白色垃圾泛滥，严重威胁土壤安全。为明确白色垃圾的危害，某学校生物兴趣小组进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下：
第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入加若干塑料袋碎块的等量普通土壤。
第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第三步：观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下：

实验组别	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天
A组	3	6	8	12	14.2
B组	2.2	4.1	4.6	8	10

请分析回答问题：
(1)该实验中A、B两组形成_____________关系，实验的变量是_____________。
(2)若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足并写出改进方案，不足之处：____；改进方案：______。
(3)实验中计算平均值是为了____________。
(4)由表中实验数据分析，可得出的结论是____。
(5)生活中产生的白色垃圾，应该投放到下列________垃圾箱中。

A．厨余垃圾

B．可回收物

C．其他垃圾

D．有害垃圾

3 . 近年来，青岛一直积极推进碳中和（碳中和指的是排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消），力求打造人与自然和谐共生的美丽青岛，下列行为不符合碳中和理念的是（　　）

A．养成随手关灯、拔插头的习惯

B．重视新能源的开发和利用

C．夏天空调温度尽量调低一些

D．尽量少使用一次性塑料袋

4 . 降低大气中的二氧化碳含量以减轻温室效应带来的不利影响是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　）

A．开发风能、太阳能等新型能源	B．倡导节能减排，少开车多步行
C．积极植树种草，增大绿化面积	D．及时清理垃圾，维护环境卫生

5 . 下列做法不能减轻温室效应的是 （　　）

A．大量使用酒精、沼气

B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品

C．植树造林，严禁乱砍滥伐

D．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

6 . 若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这个比喻，下列说法合理的是（       ）

A．船内有空气净化系统——绿色植物，我们不需要担心空气污染

B．船的主宰者是人类，应无条件地保证人类的生存与繁殖

C．船内过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等问题，可以考虑弃船

D．人类的生活方式和生产活动会影响地球

7 . 为了实现环境资源的可持续发展，在南通市马路旁的很多垃圾箱上，已分别贴上如下图所示的四种标签，以便对现有生活垃圾进行分类回收。现有下列常见的生活垃圾：①啤酒瓶；②易拉罐；③干电池；④果皮；⑤剩菜饭；⑥无毒塑料制品；⑦废旧报纸和纸质包装袋等；⑧塑制饮料瓶。下列各项投放中正确的是（       ）

A．Ⅰ─②③

B．Ⅱ─①②⑥⑦⑧

C．Ⅲ─③④⑧

D．Ⅳ─④⑤⑦

8 . 某市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在下列哪种垃圾箱中？（　　）

A．	B．
C．	D．

9 . 下列自然资源中，属于可再生资源（　　）

A．生物资源

B．石油

C．天然气

D．金属资源

10 . 学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是（　　）

A．处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全

B．心肌梗死患者发病时，可服用硝酸甘油等药物缓解疼痛

C．过期药品属于有害垃圾，不要随意丢弃

D．发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸