1 . 从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅、壁虎、蝙蝠分别属于（　　）

A．两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类

B．鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类

C．爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类

D．鱼类、两栖类、哺乳类、鸟类

2 . “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（       ）

A．蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发

B．青蛙的皮肤裸露且分泌粘液，密布毛细血管，可以进行气体交换

C．鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重

D．家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应

3 . 在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究；进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？为探究这一问题，他设计了如下表实验：

步骤	烧杯一	烧杯二
1	加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼	加入等量清水，但不放鲫鱼
2	在鱼口的前方滴两滴BTB溶液，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录	在水中滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录
3	重复以上实验3次，分析得出结论
4	实验现象：烧杯一中流出鳃盖后缘的水呈黄色，而烧杯二中的水呈蓝色

（提示：溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇二氧化碳后，BTB由蓝色变成黄色，生物学实验中常用BTB检测溶液中二氧化碳含量的变化，使用BTB短时间内对鱼没有影响）
(1)鲫鱼在水中生活，用_______呼吸，游泳主要通过尾部和躯干部的摆动，使身体产生前进的动力，同时离不开身体上各种_______的协调作用。
(2)烧杯二在实验中的作用是______。
(3)实验前，小军同学仔细观察鱼的活动，发现口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是_______（填“同步”或“交替”）进行，这是鱼在水中进行呼吸。
(4)根据实验结果可以得出的结论是：水流经鱼体后，鳃盖后缘流出的水中溶解的二氧化碳含量_______。
(5)步骤3中重复以上实验3次的作用是______。

4 . 下列动物与其气体交换结构搭配不正确的是（　　）

A．跳蝻——气管	B．缢蛏——鳃
C．红嘴鸥——肺和气囊	D．滇金丝猴——肺

5 . 各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列错误的是（　　）

A．蚯蚓---细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸	B．蝗虫---有外骨骼防止水分蒸发
C．鲫鱼---靠鳍协调运动	D．家鸽---前肢变成翼，骨中空，有气囊

6 . 下列都属于两栖动物的一组是（       ）

A．鳄鱼、青蛙

B．大鲵、海龟

C．蝾螈、大鲵

D．青蛙、海龟

7 . 大熊猫是我国特有珍稀物种，体细胞内有42条染色体，与人类性别决定方式相同。某地发现了一只没有“黑眼圈”，通体白色的大熊猫，引起了广泛关注。下列叙述正确的是（       ）

A．大熊猫的生殖方式是胎生，属于变温动物

B．雌性大熊猫产生的卵细胞，染色体组成为20条常染色体+X

C．以性染色体为依据，雄性大熊猫只产生一种类型的精子

D．通体白色大熊猫的出现在遗传学上属于不遗传的变异

8 . “探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。图是鲫鱼的外形图。有关结论错误的是（       ）

A．鲫鱼身体呈纺锤形，①光滑、无黏液

B．②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官

C．鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用

D．⑤能感知水流方向、速度和测定方位

9 . 海豚、鲸鱼生活在水中，但不属于鱼的原因是（　　）

A．体内有脊柱

B．胎生、哺乳

C．能在水中游泳

D．体表有鳞片、用肺呼吸

10 . 三字经中有“马牛羊，鸡犬豕（猪）。此六畜，人所饲”。下列关于六畜的叙述错误的是（　　）

A．都通过肺与外界进行气体的交换

B．都是脊椎动物

C．都是心脏四腔、体温恒定的动物

D．都通过胎生哺乳提高后代的成活率