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解析
| 共计 332 道试题
1 . 生态平衡是指生态系统中各种生物(  )
A.种类不变,数量相对稳定B.种类不变,数量也不变
C.种类、数量都相对稳定D.种类、数量都剧烈变化
2 . 关于动物和植物的关系,下列说法错误的是(        
A.动物和植物是食物链和食物网中不可缺少的成员
B.大多数绿色开花植物依赖动物进行传粉
C.动物能够帮助植物传播果实和种子,扩大植物的分布范围
D.当动物数量过多时,能给植物提供更多的营养
3 . 下列关于动物在生物圈中作用叙述,不正确的是
A.利用周氏齿小蜂杀死白蛾,有利于生态平衡
B.猴子吃野果,可以帮助植物传播种子
C.动物的呼吸和排泄都可以促进物质循环
D.果园里放养蜜蜂是为了促进物质循环
4 . 麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50~60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是 (        
A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物
B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物,平时也啄食害虫,对自然界也有作用
C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖,相互制约的,麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
D.大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其它生物的生存
2021-04-11更新 | 675次组卷 | 40卷引用:2014年苏教版初中生物八年级上册生物圈中的各种生态系统练习卷
20-21六年级上·全国·课时练习
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
5 . 你从土壤中带回的小动物观察完毕后,正确的处理方式是(  )
A.制成标本保存B.随便处理掉
C.做鸡鸭的饮料D.送回土壤中
2021-03-11更新 | 20次组卷 | 1卷引用:1.1.2 调查周边环境中的生物-2020-2021学年六年级上册课时同步练(鲁科版五四制)
6 . 人们在非洲附近发现了一个大岛,岛上有森林,森林中主要生活着鹿、狼这两种动物,过去人们没有生态意识,认为杀死狼,鹿就能长得更好,所以为了发展野生鹿群的数量,1905年人们开始大量捕杀以鹿为食的狼,然而结果却出人意料,如图是鹿的数量变化图,请你仔细分析图表,回答问题.

(1)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的________维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而________,后则因植被的________而减少。
(2)通过上述事例,我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定,是因为生态系统有一定的________能力。人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持________中有重要作用。
7 . 鸭、太平鸟等以植物的浆果为食,这些浆果的种子随鸟粪排出后才容易萌发。这主要体现了动物在生物圈中的作用是(       
A.维持生态平衡B.促进物质循环
C.促进植物的繁殖和分布D.帮助植物传粉
8 . 果农在果园里放养蜜蜂的主要目的是(       
A.传播种子B.维持生态平衡C.帮助果树传粉D.促进生态系统的物质循环
9 . 动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有(       
A.维持生态平衡的作用B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用D.帮助植物传播种子的作用
2021-02-20更新 | 836次组卷 | 74卷引用:北师大版八年级上册生物:第17章 生物圈中的动物同步练习
10 . 鬼针草的果实常常粘在动物的皮毛上被带到别处。这一过程体现了动物在生物圈中所起的作用是(  )
A.破坏了鬼针草的生活环境B.帮助植物传播种子
C.维持生态平衡D.促进生态系统的物质循环
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