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解析
| 共计 18 道试题
1 . 下图为部分生物的繁殖示意图,A为结核杆菌的分裂繁殖,B为酵母菌的出芽繁殖,C为水螅的出芽繁殖,D为桃的种子繁殖,E为鸡卵繁殖,F为人的胚胎发育,G果树的嫁接,请据图回答问题:

(1)图中属于无性生殖的有:______
(2)A结核杆菌与B酵母菌均为单细胞生物,A与B在结构上的主要区别是______
(3)C水螅属于腔肠动物,其身体呈______对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
(4)E鸡卵的结构中将来发育成小鸡的是图中的[ ]______
(5)F中胎儿和母体物质交换的器官是[1]______,与小肠绒毛类似,其内有许多绒毛,且绒毛内有丰富的______,使得胎儿与母体进行物质交换。
2 . 夏季来临,东昌湖湿地的生物数量逐渐增多,生物种类也随生态环境优化愈加丰富,常见的动物有水螅、小龙虾、水蛭、青蛙、田螺、各种鱼及鸟类等。请根据所学回答下列问题:

(1)在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中可见水螅,其体形呈___________,其所捕获的食物在消化腔内被___________细胞消化,食物残渣由___________排出;其外胚层有兼具攻击和防御功能的___________
(2)小龙虾生长速度快、适应能力强,分布范围较为广泛,其属于___________动物,除了两个“大夹子”起到一定的防御作用以外,其体表坚韧的___________也起到了防御功能,该结构同时还起到防止体内水分___________的作用。
(3)东昌湖上常有苍鹭等鸟类盘旋,其___________发达,附着在___________上,可牵动两翼完成飞行动作。
3 . 在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类生活密切相关。请回答以下问题:
(1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母、海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈______对称。
(2)课间,Lily和Lucy到乐吾河边观景。鱼儿看到她们就游远了,其前进的动力来自于_________
(3)河水中的河蚌,其贝壳是由__________的分泌物形成的。河蚌用________运动,用________呼吸。
(4)请按照生活环境由底层到高层的顺序写出我国的四大家鱼______,混合养殖的好处是_______
2023-03-23更新 | 22次组卷 | 1卷引用:江苏省兴化市乐吾实验学校2022-2023学年七年级下学期第一次月考生物试题
4 . 珊瑚礁由珊瑚虫长期生长过程中形成的石灰质堆积而成,面积约占整个海洋的0.2%,却为超过25%的海洋生物提供了生存空间。

(1)珊瑚礁中生存着藻类、水母、虾、蟹、贝类和鱼类等。其中与珊瑚虫亲缘关系最近的是______,它们的共同特征是身体呈______对称,有口______肛门。通过是否具有脊柱可将上述动物中的______与其他动物区分开。
(2)珊瑚虫借助触手和刺细胞捕获食物,属于珊瑚礁生态系统中的______。但实际上,珊瑚虫所需的有机物90%以上来自栖息在其体内的虫黄藻(单细胞藻类)的______作用,五彩斑斓的颜色也得益于体内含有不同颜色的虫黄藻。
(3)珊瑚礁生态系统中生物种类丰富,具有______能力,但这种能力是有一定限度的。水质污染、温室效应导致的水温升高等,会使虫黄藻游离到珊瑚虫体外,出现珊瑚白化现象,严重时会导致珊瑚虫死亡、多种海洋生物“无家可归”。为保护珊瑚礁,下列措施合理的是______(多选)。
a.加大国际合作,应对环境变化             b. 加强珊瑚礁生态系统的保护和宣传
c.不在海边随意丢弃垃圾                    d. 不购买珊瑚礁及其相关制品
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综合题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 螅是生活在淡水中的腔肠动物。下图为水螅纵切面示意图,请据图回答下列问题(“[     ]”内填序号,横线上填结构名称):

(1)水螅的体壁由内胚层、外胚层和___________构成。图中①是水螅的___________,主要作用是探寻和捕获食物。
(2)水螅的内胚层细胞所围成的空腔叫做[     ]___________,吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣由[     ]___________排出体外。
(3)水螅主要通过出芽的方式进行生殖,图中[     ]___________长成小水螅后,就会从母体脱落下来,独立生活。
6 . 看图填空。

(1)水螅是附着在水草等物体上生活的,猎物和捕食者可能来自各个方向,为获取食物和躲避敌害,水螅在漫长的进化过程中形成了自己特有的攻击和防御利器_______,这个利器在水螅的触手处尤其多。
(2)涡虫的身体呈______对称,前端感觉器官集中,能够最先感知外界刺激,使身体定向运动。这种体形使运动更加准确、迅速而有效。
(3)蛔虫寄生在人的小肠中,但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害,这是因为蛔虫的体表包裹着一层_______,对蛔虫起保护作用。
(4)蜗牛内部身体柔软,为了使柔软的身体不受伤害,蜗牛的_______能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。
(5)蝗虫为了保护自己的身体,防止体内水分的蒸发,身体体表具有坚韧的______
20-21七年级下·全国·单元测试
综合题 | 适中(0.65) |
7 . 下面是四种动物的外形图,据图回答下列问题。

(1)四幅图中属于同一类的是________,它们的共同特征是________
(2)河蚌外面的硬壳叫贝壳,它是由________的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬壳叫________,它的作用是________
(3)以上动物中,没有肛门的是________
(4)梭子蟹和鱿鱼都有许多的足,但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足________
(5)以上动物中,属于节肢动物的是________,它的特征是身体由许多________构成,并且分部; 体表有________,足和触角________
2021-08-09更新 | 268次组卷 | 2卷引用:广东省高州市十校联考2022-2023学年八年级上学期素养展评(月考)生物试题
8 . 读图理解:动物都有适应生存环境的形态结构特点,请据图填空。

(1)图一是水螅外形图。水螅身体呈__________对称,体表有刺细胞,有口无_________
(2)图二是鲫鱼的外形图。鱼的身体大多呈__________,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力,鱼的视力比较差,感知周围环境主要靠的是__________
(3)图三是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的________,用________呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的________
(4)图四是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量,依靠________辅助肺的呼吸方式,提供充足的氧气。鸟进行气体交换的部位是________
(5)图一明显与其它动物有区别,依据是其体内没有_________
9 . 结合下图中动物的特征,回答以下问题:

(1)根据体内有无_____,可以将动物分为两类,其中属于脊椎动物的是______(填写字母);属于无脊椎动物的是________(填写字母)。
(2)图A生物——水螅,其体表有_______,是它特有的攻击和防御的利器。
(3)图B中的蚂蚁属于第一大类群即_______动物,它们之间信息交流是依靠______   
(4)图C中的鱼的呼吸器官是_____ ,它在游泳时需要的前进的动力是靠_____(填字母)提供的。
A.胸鳍和尾鳍的摆动                                B.尾鳍和臀鳍的摆动     
C.躯干部和尾部的摆动                            D.所有鳍的协调配合
(5)E是两栖动物,其主要特征:变态发育,幼体生活在水中用 鳃 呼吸;成体水陆两栖生活,用_________________呼吸。
(6)请将上述动物按从低等到高等的顺序进行排列______________。(用字母表示)
2020-10-11更新 | 53次组卷 | 1卷引用:湖南省衡阳市逸夫中学2019—2020学年八年级下学期第一次月考考生物试题
10 . 下图是两种动物身体结构示意图,请回答下列问题:

(1)水螅是附着生活的,是______________动物的代表,它吃进去的食物经消化后,食物残渣由__________排出。它的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为______________,这样的身体结构与食的关系是__________________________
(2)扁形动物除涡虫外常见的还有______________________________(填动物名称)。涡虫的身体呈两侧对称。两侧对称的动物,身体前端(头部)感觉器官集中,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官,这样的体形的优势在于_______________________
共计 平均难度:一般