1 . 具有“海中之花”之称的海葵(如图),触手上有刺细胞,有利于攻击和防御。在分类上,海葵属于( )
A.线形动物 | B.扁形动物 | C.腔肠动物 | D.环节动物 |
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2 . 如图是某同学对部分生物进行的分类图解,请分析回答:
(1)根据身体背部___ 将动物分为类群③和类群④,家鸽属于___ 动物。
(2)图中动物最低等的是___ (填名称),属于___ 动物,体温恒定的是___ (填名称)。
(3)探究家鸽适于飞行生活的结构特点时,发现其身体内有发达的___ 与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式为___ 。
(4)蝗虫的体表有___ ,能有效防止体内水分蒸发,适应陆地生活。
(5)如果图中的④代表家兔,它的生殖发育特点是___ ,大大提高了后代的成活率。
(6)自然界种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是___ 动物。
(1)根据身体背部
(2)图中动物最低等的是
(3)探究家鸽适于飞行生活的结构特点时,发现其身体内有发达的
(4)蝗虫的体表有
(5)如果图中的④代表家兔,它的生殖发育特点是
(6)自然界种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是
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3 . 如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动植物图片(①银杏,②水螅,③家鸽,④蝗虫,据图回答问题:
(1)动物的分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的_________ 。根据身体背部是否有 ________ 将上述动物分为②④和③两类。
(2)从分类角度看,银杏属于种子植物,它的种子外无____ 包被。
(3)探究家鸽适于飞行生活的结构特点时,发现其身体呈_________ 型。
(4)②水螅是生活在水里的腔肠动物,身体呈________ 对称。
(1)动物的分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的
(2)从分类角度看,银杏属于种子植物,它的种子外无
(3)探究家鸽适于飞行生活的结构特点时,发现其身体呈
(4)②水螅是生活在水里的腔肠动物,身体呈
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4 . 某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。请据图回答:
(1)水螅的身体呈______ 对称,水螅与涡虫的共同特征是__________ 。
(2)蜘蛛、蝗虫属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_____ ;身体和附肢都______ 。
(3)蚯蚓身体分节,通过肌肉和________ 的配合蠕动。
(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用______ 呼吸;青蛙水陆两栖,用_______ 和皮肤呼吸;鸟适于飞行,有_______ 辅助肺呼吸。
(5)猫属于哺乳动物,其生殖特征是__________ 。
(6)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是_______(填序号)。
(1)水螅的身体呈
(2)蜘蛛、蝗虫属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的
(3)蚯蚓身体分节,通过肌肉和
(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用
(5)猫属于哺乳动物,其生殖特征是
(6)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是_______(填序号)。
A.生活环境的不同 | B.脊柱的有无 | C.生殖方式的不同 |
D.生活方式的不同 | E.体温是否恒定 | F.呼吸方式的不同 |
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5 . 下面是几种植物、动物(水绵、肾蕨、珙桐、蜜蜂、水母、狗、朱鹮)的分类表解图。请据图回答下列相关问题:
(1)依据生物的生活习性、和生理特征,可对生物圈各种各样的生物进行分类。请完善如图,甲、乙处应该填写的内容分别是:______ 、______ 。
(2)图中①属于_______ 动物,体壁由_______ 构成。
(3)图中⑤与裸子植物比较,它突出的特点是______ 。
(4)体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围,图中动物中属于我国珍稀的恒温动物是[ ]______ 。
(1)依据生物的生活习性、和生理特征,可对生物圈各种各样的生物进行分类。请完善如图,甲、乙处应该填写的内容分别是:
(2)图中①属于
(3)图中⑤与裸子植物比较,它突出的特点是
(4)体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围,图中动物中属于我国珍稀的恒温动物是[ ]
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名校
6 . 下图甲是西西对动物进行的简单分类,请分析回答有关问题:
(1)若西西是根据“动物体内有无脊柱”这一特征进行分类的,则①处可填写的内容是__________ 。
(2)水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁溪水中,口周围有许多触手,其上分布有大量的__________ 用于防御和捕获猎物。
(3)在分类学上,蝗虫属于节肢动物门昆虫纲。除具有节肢动物的共同特征外,昆虫还具有的 特点可简要概括为“一三二”,即__________________________ 。
(4)为了探究蝗虫进行呼吸的部位,西西进行了如图乙所示的实验。
取两只大小相同、活力相当的蝗虫,A试管中蝗虫的胸腹部朝上,头部浸没在水中;B试管中蝗虫的头部朝上,胸腹部浸没在水中。一段时间后,B试管中的蝗虫先死亡,该实验说明:____________ 。
(5)蝗灾、旱灾、涝灾并称三大自然灾害,一旦发生蝗灾,大量蝗虫会吞食禾苗,使农作物遭到破坏,造成严重的经济损失。下列两位同学提出的治虫方法,你赞同__________ 的观点。
晓楠:防治蝗虫,可以在农田中喷洒大量剧毒农药。
晓蓓:利用在农田中养鸭子或青蛙的方法防治蝗虫。
(1)若西西是根据“动物体内有无脊柱”这一特征进行分类的,则①处可填写的内容是
(2)水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁溪水中,口周围有许多触手,其上分布有大量的
(3)在分类学上,蝗虫属于节肢动物门昆虫纲。除具有节肢动物的共同特征外,昆虫还具有的 特点可简要概括为“一三二”,即
(4)为了探究蝗虫进行呼吸的部位,西西进行了如图乙所示的实验。
取两只大小相同、活力相当的蝗虫,A试管中蝗虫的胸腹部朝上,头部浸没在水中;B试管中蝗虫的头部朝上,胸腹部浸没在水中。一段时间后,B试管中的蝗虫先死亡,该实验说明:
(5)蝗灾、旱灾、涝灾并称三大自然灾害,一旦发生蝗灾,大量蝗虫会吞食禾苗,使农作物遭到破坏,造成严重的经济损失。下列两位同学提出的治虫方法,你赞同
晓楠:防治蝗虫,可以在农田中喷洒大量剧毒农药。
晓蓓:利用在农田中养鸭子或青蛙的方法防治蝗虫。
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7 . 如图是某同学对部分生物进行的分类图解,请分析回答:
(1)动物的分类,除了要比较形态结构,还要比较动物的_______ 。
(2)从分类角度看,银杏属于裸子植物,它的种子外无_______ 包被。
(3)探究家鸽适于飞行的结构特点时,发现其身体内有发达的_______ 与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。
(4)③中的水螅生活在水里,身体呈_______ 对称。
(5)微生物的类型包括_______ 。
(1)动物的分类,除了要比较形态结构,还要比较动物的
(2)从分类角度看,银杏属于裸子植物,它的种子外无
(3)探究家鸽适于飞行的结构特点时,发现其身体内有发达的
(4)③中的水螅生活在水里,身体呈
(5)微生物的类型包括
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8 . 国庆期间,八中初二学生在江津四面山完成生物多样性探究实验时,发现下图所示的动物,经学校生物老师鉴定为笄蛭涡虫。根据学过的知识判断该动物在分类学上属于哪一类动物( )
A.腔肠动物 | B.扁形动物 | C.线形动物 | D.环节动物 |
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9 . 图示四种常见动物,请回答问题:
(1)依据动物身体内有无______ ,可将动物归为AB和CD两类。
(2)A动物在分类等级中属于低等动物,它的典型特征是有口无_____ ,身体呈辐射对称。
(3)蝗虫在生长过程中需要经过若干次蜕皮才能长大,这是因为______________ 。
(4)C和D的外形有个共同的特点,身体都呈______ 型,可以减少运动时的阻力,鸟类适于飞行生活之一的特点是具有______ 呼吸。
(1)依据动物身体内有无
(2)A动物在分类等级中属于低等动物,它的典型特征是有口无
(3)蝗虫在生长过程中需要经过若干次蜕皮才能长大,这是因为
(4)C和D的外形有个共同的特点,身体都呈
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