1 . 面塑俗称花馍、捏面人，是中国民间传统艺术，距今已有二千多年的历史，时至今日从事这项手艺的人已经越来越少。“老祖宗给我们留下来了非常难得的一种手艺，这个手艺不能在我们这一代人把它断掉，产生断层，那么我们有义务有责任把它传承下去”。在山东省非物质文化遗产传承人韩红元（郯城县花园镇人）的内心深处，成为非遗文化“守”艺人，他捏的面塑栩栩如生，下图是他的一件作品，从生物分类学角度看属于（　　）

A．节肢动物

B．两栖动物

C．爬行动物

D．哺乳动物

2 . 在生物圈中，除了人以外，还有多种多样的绿色植物，形形色色的动物，各种各样的细菌、真菌和病毒等，这些生物与人类的生活有着非常密切的关系。如图为生物多样性的思维导图，请根据所学知识，回答下列问题：

(1)图中①表示的是______的多样性。
(2)娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，其在类群上属于______（填序号）。
(3)从整个生物圈来看，生命总是在不断地延续。如壁虎在陆地上产卵繁殖，其生殖和发育过程______（填“摆脱”或“未摆脱”）对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
(4)在进化过程中，各种生物形成了适应环境的形态结构请试举一例____________。
(5)地球上的生物在不断地进化和发展，如较早出现的藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎和叶的分化，根非常简单；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织；而较晚出现的被子植物有六大器官。因此从生物体的结构上可以看出，生物进化的总体趋势是______。
(6)由于人类活动的干扰，生物的多样性面临威胁，保护生物多样性刻不容缓，保护生物多样性最根本的措施是______。

3 . “生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念，下列叙述错误的是（       ）

A．家鸽每呼吸一次，在肺和气囊中各进行一次气体交换

B．蜥蜴体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发

C．青蛙的皮肤裸露且湿润，有利于与外界进行气体交换

D．蝗虫的身体和附肢都分节，可以使其运动更加灵活

4 . 不同的动物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，某同学做出了归纳，你认为不恰当的是（　　）

A．鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御敌害，与其在水中生活相适应

B．蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象

C．涡虫的身体呈两侧对称，这样的体形使运动更加准确，有利于运动、捕食和防御

D．鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应

5 . 根据所学知识点，判断下列说法中正确的是（　　）

A．鸟的呼吸系统发达，用肺和气囊进行气体交换

B．蟒蛇体表覆盖角质的鳞片，既可减少体内水分蒸发，又利于保持体温恒定

C．蝗虫的气门，鱼的鳃，青蛙的皮肤都分布着丰富的毛细血管可进行气体交换

D．蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解，适于寄生生活

6 . 下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）

A．鸡卵中卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核

B．蜥蜴的生殖和发育过程完全摆脱了对水的依赖

C．青蛙生殖发育过程中只有受精过程必须在水中进行

D．克隆羊多莉的诞生过程中无两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖

7 . 诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列描述正确的是（       ）

A．“神龟虽寿，犹有竟时”，蛇和龟有防止水分散失的角质鳞片或甲

B．“落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣”，青蛙的抱对现象，有利于进行体内受精

C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊的气囊可以辅助肺进行气体交换

D．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼、鱿鱼、娃娃鱼等都是鱼，都是卵生

8 . 生物圈中的动物种类繁多，形态千差万别，下列有关动物的叙述正确的是（       ）

A．血吸虫属于扁形动物，有口有肛门

B．海蜇身体柔软，属于软体动物

C．鸵鸟气体交换的场所是肺和气囊

D．蜥蜴体表具角质鳞片，更加适应陆地生活

9 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列有关叙述正确的是（       ）

A．绦虫和蛔虫--身体背腹扁平，消化腔有口无肛门

B．蝗虫--身体分部，足和触角分节，用气管呼吸

C．企鹅--有气囊能暂时储存气体，增大了呼吸时气体交换的面积

D．蛇--体表覆盖有角质鳞片，利于保持体温稳定

10 . 生物圈中生活着多种多样的生物。下列叙述错误的是（　　）

A．海龟在海滩上产卵，说明爬行动物的生殖未摆脱对水环境的依赖

B．蝙蝠是会飞的哺乳动物，人类利用其回声定位原理仿生制造雷达

C．藻类植物释放了大气中近90%的氧气，在维持生物圈碳—氧平衡中具有重要作用

D．利用野生水稻和普通水稻杂交培育新品种，这一育种过程利用了基因的多样性