1 . 生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（       ）

A．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸

B．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸

C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发

D．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积

2 . 脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（　　）

A．鱼类生活在水中，用鳃呼吸	B．爬行动物的皮肤可辅助呼吸
C．鸟类前肢变成翼，适应飞行生活	D．哺乳动物用乳汁哺育后代

3 . 氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（　　）
①鲸鱼—肺                           ②蚯蚓—湿润的体壁              ③蜥蜴—肺                    ④鲫鱼—鳃
⑤青蛙—肺和皮肤              ⑥蝗虫一气门              ⑦家鸽—肺和气囊              ⑧河蚌—鳃

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④⑤⑧

C．②③④⑤⑥⑦

D．②③④⑤⑦⑧

4 . 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　）
   

A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸

B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳

C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发

D．丁是青蛙，体内受精、变态发育

5 . 下列不属于鸟类适于飞行特点的是（       ）

A．身体呈流线型	B．卵外有卵壳保护
C．骨骼轻、薄、坚固	D．龙骨突上附着发达的胸肌

6 . 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。

(1)图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于____；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行______
(2)图2是植物气孔模型，图中气球相当于____；当气孔张开时，植物的蒸腾作用________（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
(3)图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是______过程，气球相当于_____

7 . 小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　）

A．[虎]头[蛇]尾	B．[鹬][蚌]相争
C．[蛛]丝[马]迹	D．[鸡][犬]不宁

8 . 在长期进化过程中，生物形成与生活环境和生理功能相适应的形态结构特征。下列叙述错误的是（          ）

A．蝗虫体表坚韧的外骨骼有保护和防止水分蒸发的作用

B．青蛙的皮肤裸露，皮肤里密布毛细血管，能进行气体交换

C．家鸽前肢变成翼，翼上的肌肉发达，牵动两翼在空中飞行

D．人的肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于进行物质交换

9 . 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题：
   
(1)A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于______动物。
(2)B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为______会限制其发育和长大。
(3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用______呼吸。
(4)E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈______型，可以减少飞行中空气的阻力。
(5)F生殖发育的特点是______，大大提高了后代的成活率。
(6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有______（填字母）。

10 . “布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是（　　）

A．气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积

B．骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重

C．胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行

D．体温恒定，增强了对外界环境的适应能力