组卷网 > 知识点选题 > 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
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解析
| 共计 16 道试题
1 . 如图是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:

(1)A、B的身体都是由许多________构成,但B体表有坚韧的________
(2)C生活在水中,用________呼吸;D成体的主要呼吸器官是________________可辅助呼吸;E特殊的呼吸方式是________________
(3)A在生态系统中属于_________者,进行呼吸时靠__________、运动时靠________来完成。
(4)A、B和C、D、E、F的主要区别是A、B体内没有由脊椎骨组成的________
(5)F的运动系统是由________________和肌肉组成的。
2024-03-25更新 | 5次组卷 | 1卷引用:西藏昌都市贡觉县中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
2 . 前肢变成翼是鸟适于飞行的特征之一。(      )
2023-01-30更新 | 67次组卷 | 27卷引用:西藏林芝市八一中学2018-2019学年八年级上学期期末生物试题
3 . 阅读资料,回答问题。
近年来,宁夏加大对湿地的保护修复,为过境鸟类提供了良好的栖息地和繁衍地。监测显示,2021年,过境宁夏迁徙鸟类增多,特别是珍稀候鸟回迁过境数量明显增多。其中国家一级保护野生动物黑鹳数量达100余只,国家二级保护野生动物小天鹅数量达1000余只,灰鹤1万余只,白琵鹭3000余只,豆雁、灰雁等数量超过2万余只,集群停留在黄河湿地保护区惠农段过冬,鸟类数量相较往年明显呈增长趋势。将近30年未曾一见的中华秋沙鸭再次重现。同时,鸟类分布区域扩大,种群数量增多。天鹅、灰鹅、亚雁、灰雁等鸟类以前只限于在某个区域分布,而目前在黄河沿线都有分布。监测显示,灰鹤集群分布最多的在惠农黄河湿地;大天鹅自2021年10月10日“入境”宁夏,在五市黄河滩涂和湿地公园,出现了千余只,是往年的2~3倍。
(1)从行为获得的途径来看,候鸟迁徙的行为属于____________
(2)有人说,鸟的全身都是为飞行设计的。身体呈__________,鸟翼上有大型的羽毛,振翅高飞;骨骼____________;胸肌发达;消化能力强、排泄快、可以减轻体重;呼吸作用旺盛,有__________辅助呼吸。
(3)鸟的种类和数量逐年增加,说明保护生物的栖息环境,保护湿地生态系统,有利于维护生物的__________
(4)鸟是生物圈的重要成员,是维持________平衡稳定的重要因素。爱鸟护鸟,人人有责!
4 . 下列关于动物与其气体交换的场所,相对应正确的一组是(       
①蝗虫—肺 ②蚯蚓—湿润的体壁 ③河蚌—鳃 ④鲫鱼—鳃 ⑤蟾蜍—肺和皮肤 ⑥家鸽—肺和气囊
A.①②③④B.②③④⑤
C.③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥
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5 . 如图是家鸽的呼吸示意图,请据图回答问题。

(1)图中所指结构的名称:a是________,b是________,c是________
(2)进行气体交换的器官是[c]________
(3)呼气时,气囊内的气体经过的途径是________
(4)鸟每呼吸一次,进行________次气体交换。
2021-01-21更新 | 32次组卷 | 1卷引用:西藏自治区拉萨市达孜区中学2020-2021学年八年级上学期期末卷生物
6 . 下列四种动物的相关描述对应正确的是(       
ABCD
动物沙蚕河蚌蟾蜍家鸽
呼吸器官或部位体壁肺和皮肤气囊
所属类群线形动物软体动物爬行动物鸟类
A.AB.BC.CD.D
7 . 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(   )
A.兔的牙齿分化、盲肠发达,与其吃植物的习性相适应
B.家鸽具有喙,是其适于飞行的主要原因
C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中的呼吸
D.节肢动物体表的外骨骼,具有保护身体内部结构和防止体内水分蒸发的作用
8 . 下列动物结构和功能对应错误的一组是
A.家鸽——气囊——气体交换
B.蚯蚓——湿润的体表——呼吸
C.蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失
D.鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度
9 . 自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述,错误的是(  )
A.甲、丁是变温动物
B.乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发
C.丙进行气体交换的场所是肺和气囊
D.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
2019-06-27更新 | 2034次组卷 | 30卷引用:西藏拉萨市柳梧初级中学2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
10 . 鸟类身体上最发达的肌肉是(   
A.后肢肌肉B.颈部肌肉C.两翼肌肉D.胸部肌肉
2019-03-20更新 | 164次组卷 | 27卷引用:西藏林芝市2019-2020学年八年级下学期期末生物试题
共计 平均难度:一般