1 . 图一是人体内血液循环示意图，图二是人体部分呼吸过程示意图，图三是某人在一个大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：
(1)图一中心脏壁最厚的腔是___ （填序号），①舒张，②收缩，①②之间的瓣膜___ （填“打开”或“关闭”）。
(2)图一中D框内表示___ 之间的气体交换，这个过程通过___ 实现，在此处氧与___ 结合。
(3)图一中进行过程[1]时，膈肌处于图二中___ 位置（填A或B），此时肺内气压变化如图三___ 段变化。
(4)临床上给新冠炎症病人点滴药物，将药物注入到静脉中，经___ 到达C处毛细血管（用箭头和数字表示）。
(5)如果图一⑧处大量出血，急救时可在___ （填“近心端”或“远心端”）压迫止血。
(1)图一中心脏壁最厚的腔是
(2)图一中D框内表示
(3)图一中进行过程[1]时，膈肌处于图二中
(4)临床上给新冠炎症病人点滴药物，将药物注入到静脉中，经
(5)如果图一⑧处大量出血，急救时可在
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2 . “海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。动作图解如图乙所示，图甲表示呼吸系统图，图丙表示肺泡处的气体交换过程示意图。请据图回答下列问题：
(1)呼吸系统由呼吸道和______ 组成。呼吸道由______ （填图甲中的序号）组成。
(2)当异物经咽、喉后堵住______ 时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按乙图中所示方法施救，使被救者膈顶部______ ，胸腔容积缩小，肺内气压______ （选填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。
(3)当呼吸道通畅后，空气进入肺，气体通过______ 作用实现了肺与血液的气体交换。图丙a所示代表的物质是______ ，其最终在组织细胞的______ 内参与有机物的分解，即通过______ 作用为生物体的生命活动提供能量。
(1)呼吸系统由呼吸道和
(2)当异物经咽、喉后堵住
(3)当呼吸道通畅后，空气进入肺，气体通过
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3 . 人体心脏中左右两个“泵”同时协同工作，为血液循环提供动力。图甲表示心脏某阶段工作示意图，图乙为人体下肢示意图。请据图回答下列问题：
(1)在图甲中，[__ ]（填序号）所示心腔流动脉血。
(2)图甲所示为[__ ]（填序号）处于收缩状态，此时________ 瓣开放，血液由心室流向动脉。
(3)若在野外不慎被毒蛇咬伤，伤口在B处（如图乙所示），我们在拨打急救电话“________ ”后，可用鞋带（或其他物品）暂时捆扎在图乙中的________ （填字母）位置，能有效防止毒液随血液扩散到全身，避免局部组织坏死。
(1)在图甲中，[
(2)图甲所示为[
(3)若在野外不慎被毒蛇咬伤，伤口在B处（如图乙所示），我们在拨打急救电话“
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2023-05-24更新
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49次组卷
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2卷引用：2023年湖南省岳阳市平江县中考二模生物试题
4 . 汴梁晚报以“一女子突然昏厥倒地，俩高二男生上演10分钟生死救援”为题报道：2021年11月22日，河南大学附属中学的学生丁俊儒、郭昱宽采用课堂上学到的“心肺复苏”措施成功抢救心跳、呼吸骤停病人。“见义勇为，当仁不让；引导正能量，文明传九州”。如图是“心肺复苏”示意图。请据图回答相关问题。
(1)图2，擦拭干净昏厥病人口腔中的呕吐物后，“使伤病者抬下颌、保持头后仰”可以保持病人_____ 畅通。
(2)图3，乙先胸外心脏按压（30次），而后甲依次进行图2操作、人工呼吸（2次），交替反复进行抢救。其中，乙的体外心脏按压能改变病人_____ 内的压力和容积，从而能使心脏血液被动输出；甲每次吹气都应看到病人的 _____ 随着吹气而起伏，并且吹气后气体都能从口部排出，才能证明人工呼吸有效。
(3)图4中，若①②③分别示不同的部位，其中正确的体外心脏按压的部位是_____ 。
(4)在人民日报客户端河南频道的跟进报道“好样的！16岁的丁俊儒、郭昱宽，10分钟救下一个人！”中也强调了“10分钟”，是因为如果心跳、呼吸停止时间超过10分钟，就可能会脑死亡。请简述其中的原因_____ 。
(1)图2，擦拭干净昏厥病人口腔中的呕吐物后，“使伤病者抬下颌、保持头后仰”可以保持病人
(2)图3，乙先胸外心脏按压（30次），而后甲依次进行图2操作、人工呼吸（2次），交替反复进行抢救。其中，乙的体外心脏按压能改变病人
(3)图4中，若①②③分别示不同的部位，其中正确的体外心脏按压的部位是
(4)在人民日报客户端河南频道的跟进报道“好样的！16岁的丁俊儒、郭昱宽，10分钟救下一个人！”中也强调了“10分钟”，是因为如果心跳、呼吸停止时间超过10分钟，就可能会脑死亡。请简述其中的原因
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5 . 如图是某人在与罪犯搏斗时，被罪犯用刀刺伤了右上臂造成了大出血，救护人员进行急救止血的示意图．请据图回答：
(1)根据图示判断，该受伤导致破裂的血管是（）
(2)如果你遇到类似的情况，且你的身上有止血带的话，此时你的措施应该是（）
(1)根据图示判断，该受伤导致破裂的血管是（）
| A．动脉 | B．静脉 | C．毛细血管 | D．以上都是 |
| A．拨打120紧急呼救 |
| B．迅速找人将伤员送至就近的医院抢救 |
| C．拨打120紧急呼救的同时，用止血带在伤口下方扎紧进行压迫止血 |
| D．拨打120紧急呼救的同时，用止血带在伤口上方扎紧进行压迫止血 |
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6 . 人体心脏中左右两个“泵”同时协同工作，为血液循环提供动力。图甲表示心脏某阶段工作示意图，图乙为人体下肢示意图。请据图回答问题
(1)人的心脏位于胸腔中部偏_________ ，主要由_________ 组成，图甲中［ ］__________ 的壁最厚，有利于将血液泵至全身。
(2)图甲所示为心室收缩阶段，此时①与②、③与④之间的瓣膜________________________ （选填“开放”或“关闭”），动脉瓣_____________ （选填“开放”或“关闭”），血液由左心室流向________________ ，由右心室流向_______________________ 。
(3)在野外不慎被毒蛇咬伤，若伤口在B处（如图乙所示），我们在拨打急救电话后，可用鞋带（或其他物品）暂时捆扎在图乙中的___________ （填字母）位置，防止毒液随血液扩散到全身。
(1)人的心脏位于胸腔中部偏
(2)图甲所示为心室收缩阶段，此时①与②、③与④之间的瓣膜
(3)在野外不慎被毒蛇咬伤，若伤口在B处（如图乙所示），我们在拨打急救电话后，可用鞋带（或其他物品）暂时捆扎在图乙中的
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7 . “海姆立克急救法”是一种运用于异物窒息的快速急救手法，动作图解如图甲，图乙为肺泡内的气体交换过程示意图，请据图回答。
(1)“海姆立克急救法”的原理是当异物经咽、喉后堵住人[ ]______ 从而引起呼吸困难。但患者肺内仍有残留气体，如图甲所示，给膈肌以下软组织以突然向上的压力，胸腔容积缩小，肺内气压 ______ （选填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。
(2)呼吸道通畅后，空气进入肺。其中[a]______ （气体）通过气体的 ______ 作用进入血液，从而使血液变为 ______ 血。
(1)“海姆立克急救法”的原理是当异物经咽、喉后堵住人[ ]
(2)呼吸道通畅后，空气进入肺。其中[a]
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8 . 如图是人体血液循环以及肺泡内的气体交换示意图，请据图回答问题：
(1)图甲中，A是___________ ，D是___________ （写出结构名称）；人体内血液不停地向一个方向流动而不会倒流的原因是体内有___________ 。
(2)血液循环的动力来自___________ ，请用箭头、图甲中的字母和数字写出肺循环的路线：___________ 。
(3)图乙中血液从毛细血管的E端流到F端后，氧与___________ 结合，血液变成___________ 血。
(4)某人因溺水而中断呼吸，最有效的急救措施是进行人工呼吸，人工呼吸就是根据___________ 的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小。
(1)图甲中，A是
(2)血液循环的动力来自
(3)图乙中血液从毛细血管的E端流到F端后，氧与
(4)某人因溺水而中断呼吸，最有效的急救措施是进行人工呼吸，人工呼吸就是根据
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9 . 如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图分析回答下列问题
(1)如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[]______ 中发现，然后经过心脏各腔的先后顺序是 ______ ．（填写图中心脏各腔的序号）
(2)图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是______
(3)某人因车祸导致图甲[b]处受伤，此时血液的出血状况______ ；针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[______ ]
(4)心脏作为输送血液的“泵”，其结构与功能是相适应的，请举一例说明：______
(5)根据图乙写出在③处发生的气体交换过程：______
(1)如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[]
(2)图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是
(3)某人因车祸导致图甲[b]处受伤，此时血液的出血状况
(4)心脏作为输送血液的“泵”，其结构与功能是相适应的，请举一例说明：
(5)根据图乙写出在③处发生的气体交换过程：
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10 . 人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理活动过程示意图，其中ABCD表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答问题：
(1)过程①所获得的氧气主要是由血液中的____________ 运输。当人体出现炎症时，C系统血液中的____________ 含量会增加。
(2)经过过程②，血液性质的变化为：____________ 。
(3)食物进入B系统后，初步消化淀粉的器官是____________ ，这是由于唾液中含有____________ 。食物中蛋白质进入B系统后，最终被分解为____________ 。
(4)某同学不小心受伤了，出血持续不断，血液呈暗红色，老师立刻在其伤口的____________ （填“近心端”或者“远心端”）紧急按压止血。
(5)当血液流经D系统中的肾单位时，经过⑤的____________ 作用和④的重吸收作用，最终形成尿液。
(1)过程①所获得的氧气主要是由血液中的
(2)经过过程②，血液性质的变化为：
(3)食物进入B系统后，初步消化淀粉的器官是
(4)某同学不小心受伤了，出血持续不断，血液呈暗红色，老师立刻在其伤口的
(5)当血液流经D系统中的肾单位时，经过⑤的
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