1 . 学习生物学，可以让我们学会更健康地生活，下列叙述中错误的是（       ）

A．服用非处方药前，要认真阅读药品说明书

B．青少年正值青春发育期，应远离烟酒和毒品

C．对溺水者实施人工呼吸时，要先保证其呼吸道畅通

D．当患重感冒时，为了好得快，可加大药物的服用剂量

2 . 海姆利克急救法可以用于治疗呼吸道异物阻塞造成的窒息（如图），其原理是：通过压迫上腹部产生的冲击力使（　　）顶部迅速上升，增大胸腔的压力，进而排出异物

   

A．胸肌

B．腹肌

C．膈肌

D．肋间肌

3 . 生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列有关急救的措施不正确的是（       ）

A．用人工呼吸的方法救助溺水病人时，首先要使其呼吸道通畅

B．受伤时若血液从伤口喷出，要用止血带压迫伤口的远心端进行止血

C．如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压

D．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸

4 . 学习生物学可以让我们学会更健康地生活。下列叙述错误的是（       ）

A．青少年正值青春期，应该不抽烟、不喝酒、远离毒品

B．静脉出血时，按压伤口远心端止血

C．患流感时，只要服用抗生素即可治愈

D．当对晕倒或溺水的人进行人工呼吸时，应注意先使病人的呼吸道畅通

5 . 如图所示是进行人工呼吸的几个步骤，根据人工呼吸的具体操作要求，进行正确的排序，并回答后面的问题。

(1)最常用的人工呼吸法是口对口吹气法，图中正确的操作步骤应该是（填字母序号）：_____。
(2)清除被抢救者口鼻内的异物和污物是为了 _____。
(3)救护者一只手托起病人的下颏，另一只手捏紧病人的鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上。人工呼吸常与 _____相结合进行抢救。
(4)如果被抢救者的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能再从 _____排出，则证明人工呼吸有效。
(5)某人外出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是 _____。D图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在 _____（选填“a”或“b”）处。

6 . 发现有人煤气中毒时，不正确的救护措施是（　　）

A．拨打呼救电话“120”	B．迅速将中毒者转移到流动的新鲜空气处
C．救护者直接冲进室内救护	D．对呼吸心跳骤停者做心肺复苏

7 . 急救很多时候会成为挽救生命的关键，如图的①、②是经常采用的两种救护措施。下列叙述错误的是（　　）

A．进行图①的抢救措施前，若病人口鼻内有异物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通

B．若病人心脏骤停，则应立即进行胸外心脏按压

C．图②中，若b为出血点，按压近心端a止血，则出血类型为动脉出血

D．在①和②抢救结束后，立即打“120”电话呼救

8 . 学习生物学可以帮助我们健康地生活，下列叙述正确的是（            ）

A．服用抗生素类药物可以治疗流行性感冒

B．感冒后，增大服用药物的剂量，治疗效果会更好

C．杀菌物质中的溶菌酶破坏许多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线

D．某人意外受伤，造成动脉出血，应尽快按压伤口远心端止血

9 . 学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活地更健康。下列做法你认为不合理的是（       ）

A．青少年应自觉远离烟酒毒

B．遇到心肌梗死患者应就地休息，不要随意搬动病人

C．处方药可以自行判断、购买和使用

D．中老年人易患骨质疏松症，除了补钙还要多补充维生素D

10 . 健康是人类永恒的话题。通过对《生物学》的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们的生活更健康。下列做法不正确的是（　　）

A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全

B．受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的近心端进行止血

C．心肺复苏的顺序为“胸外按压→人工呼吸→开放气道”

D．发现煤气中毒，立即打开门窗，将病人移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸