1 . 阅读下面语段，按要求作答。

假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一fú____由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广mào______的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。

(1)给加点字注音。
浩瀚_______        繁衍__________
(2)根据拼音写汉字。
一fú _____                      广mào________

2 . 阅读下面文段，完成下面小题。

博大精深的中华文化，使中华民族饱经磨难而不衰，       更坚强。新时代，我们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓、感受家国情怀、丰富人生经验。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为中国人坚定文化自信、增强民族骨气和底气的强大助力。

（一）节气

对中国人而言，二十四节气就是我们传统文化的一部分。我们靠冰雪消融、燕子呢喃感知早春；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼帘中有黄叶凋零、鸿雁南飞，有       和滴水成冰。天上阴晴圆缺，地上       ，古人早已明chá秋毫，他们不逾jǔ、不越位，恪守着自然法则。“清明时节雨纷纷”“冬至阳生春又来”……每每抚摸这些句子，内心总会战栗，那些古籍中浸润着诗意的节气，在       的都市里，熠熠生辉。

（二）对联

对联，又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，具有字数相等、平仄相合、词性相对、内容相关等特点。它与诗、词、曲一样，是我国传统文化中一种特有的文学体裁。千百年来，一直为我国广大人民群众所喜爱、所欣赏。我国名山大川、名胜古迹的对联，既赏心悦目，又陶冶情操，蕴含着中国传统文化的精髓。

1．文段中拼音对应汉字及加点字读音全都正确的一项是（     ）

A．tāo     查     举     ɡè	B．táo     察     矩     kè
C．tāo     察       矩     kè	D．táo     查     举     ɡè

2．将下列成语依次填入上文中横线处，排列正确的一项是（     ）
①人声鼎沸     ②草长莺飞   ③白雪皑皑   ④千锤百炼

A．①②③④

B．①③②④

C．④②③①

D．④③②①

3．文段中句子有语病的一项是（     ）

A．新时代，我们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓、感受家国情怀、丰富人生经验。

B．展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为中国人坚定文化自信、增强民族骨气和底气的强大助力。

C．千百年来，一直为我国广大人民群众所喜爱、所欣赏。

D．我国名山大川、名胜古迹的对联，既赏心悦目，又陶冶情操，蕴含着中国传统文化的精髓。

3 . 请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】

尼摩艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一dài上，安装在背上的那套鲁凯罗尔设备即开始运转，就我而言，我觉得呼吸自如。

【乙】

林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地______________，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条，______________伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子，______________多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
dài(      )上     运转(      )     细茎(      )     téng(      )本植物
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（       ）

A．曼延   一律   尽管	B．蔓延   一律   不管
C．蔓延   一直   尽管	D．曼延   一直   不管

(3)以上两段文字均出自《______________》，【甲】中“加拿大人”指的是______________（人名）。

4 . 阅读《春·归》, 完成小题。

浣水泱泱,游子hún      牵梦萦；陶山苍苍,亲人翘      （A. qiào     B. qiáo）首企盼。那山乡的高远，是我们共同的家园。她烙下了儿时的记忆，也锁住了年少的轻狂。感受过寒意，耕耘过岁月，经历过繁花，那承载       （A.zǎi     B.zài）着温情与记忆的家乡，永远是心中的港湾。春天的暨阳大地，因为游子归来绽放出无与lún        比的美丽，我们又回到了梦开始的地方。

(1)根据拼音与语境填写合适的汉字。   
①（hún）_______牵梦萦                           ②无与（lún） ______比
(2)给加点字选择正确的读音。   
①翘首_______（A. qiáo B. qiào）          ②承载_______（A.zǎi B. zài）
(3)文中画线句有语病，请加以改正。   

5 . 回顾课文，根据要求完成表格。   

书写汉字	摘录例句	解释词义
走	双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）	_________
qū（2）_____	尝qū百里外，从乡之先达执经叩问。 （《送东阳马生序》）	（3）______
xǐ（4）_____	一只定期迁xǐ的大雁，在黑夜飞行200 英里（《大雁归来》）	迁移

6 . 下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（　　）

A．炊烟（chuī）       笑蜗（wō）       天衣无缝（fèng）       名副其实（fú）

B．周济（jǐ）             钦差（qīn）       彬彬有礼（bīn）        晃然大悟（huǎng）

C．怡情（yí）            伴侣（lǚ）        不可捉摸（zhuō）     望眼欲穿（chuān）

D．杜绝（jüé）          序幕（mù）       抢词夺理（qiǎng） 妙手偶得（ǒu）

7 . 初二年级开展了“漫步古诗苑”主题学习活动，阅读小冀同学的开场白，回答下列问题。

【甲】千百年来，无数优秀的诗人发展和继承了中华文化的精髓，他们的诗成为了一代代人心灵的寄托。无论是（yì lì）的巍巍青山，还是（liú shì）的悠悠江水，又或是凋零的片片落叶……当它们遇到了诗人，便有了悲喜，有了情怀。今天，就让我们一起漫步“古诗苑”，栖息在诗的国度，感受翩然而至的诗意，追溯过去的时光。【乙】相信这次活动一定会点燃大家品味诗歌、创作诗歌。

(1)据拼音写出汉字。
yì lì______       liú shì______
(2)给加点字注音。
栖息______       追溯______
(3)甲乙两句均有语病，请写出修改意见。

8 . “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”下面是小文写的一段心得体会，请你帮他完成下列任务。

英雄是一个民族的精神丰碑，先烈先辈是中国人的精神。回望近代百年，一大批革命先烈和英雄先辈为民族解放、国家独立奋勇抗争、前仆后继、鞠躬尽瘁，用生命铺就民族复兴的。在中国共产党的坚强领导下，一代代革命先烈矢志不渝、一往无前，推进气势如虹的建设、改革、革命伟大事业，推动人民幸福、国家富强、民族复兴新篇章。那一句“清澈的爱，只为中国”凝缩纯cuì质朴的信念，那一句“砍头不要紧，只要主义真”彰显炽热凛然的品格……历史和实践充分证明，没有那些迎难而上、顽强斗争的英雄先烈，就没有岁月静好、________________的太平盛世。

(1)根据拼音写出相应的词语或给加点的字注音。
①前仆后继(     )       ②纯cuì(     )       ③炽热(     )
(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

A．脊梁       轨迹       日新月异	B．栋梁       踪迹       突飞猛进
C．脊梁       踪迹       突飞猛进	D．栋梁       轨迹       日新月异

(3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．推进气势如虹的改革、建设、革命伟大事业，推动人民幸福、国家富强、民族复兴新篇章。

B．推进气势如虹的革命、建设、改革伟大事业，踏上人民幸福、国家富强、民族复兴新篇章。

C．推进气势如虹的建设、革命、改革伟大事业，开启人民幸福、国家富强、民族复兴新篇章。

D．推进气势如虹的革命、建设、改革伟大事业，谱写人民幸福、国家富强、民族复兴新篇章。

9 . 请运用积累的知识，完成问题。

到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本未说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生jù来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说诗可以鼓舞人、联合人、增加阅历、发泄牢骚，事父事君的道理都在里面。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
如切如磋(     )          素以为绚(     )        与生jù来(     )
(2)文段中“天生丽质”这个短语的结构类型是____________。
(3)文段选自一部专为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作《_____________》，作者是__________。
(4)《桃夭》是《诗经》中的一首经典诗歌，文学社成员进行了介绍。

桃 夭

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归^①，宜^②其室家。桃之夭夭，有蕡^③其实。

之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁^④。之子于归，宜其家人。

【注】①于归：指姑娘出嫁。②宜：和顺、亲善。③蕡（fén）：草木结实很多的样子，此处指桃实肥厚肥大的样子。④薬蓁（zhēn zhēn）：草木繁密的样子，这里形容桃叶茂盛。

小语：诗的源头是①_____________，它的节奏最主要靠重叠，重叠可以说是它的生命，节奏便建立在上头。

小文：《桃夭》是一首祝贺女子新婚的诗。诗中用“灼灼”的桃花起兴，开了后世以鲜花比拟女子的先河。你知道这样的起兴好在哪里吗？

小语:这可难不倒我，②______________________________________。

10 . 同学们来到合肥园博园的“昆虫博物馆”，见到了各种昆虫，这不禁让他们想到了曾经读过的名著《昆虫记》，请你和他们一起完成下列任务。

石蚕靠着它们的小鞘在水中任意敖游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着船duò的摆动随意控制航行的方向。我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不致于下沉呢？

我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢？原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。

（节选自《昆虫记》）

(1)小语同学在看《昆虫记》时，遇到一点儿困难，请你帮他给加点字注音或根据拼音写汉字。
船duò(     )                    剥(     )去                    空隙(     )
(2)第一段画线句中有一个错别字的词是“______”，应改为“______”。
(3)小语和小文在观察昆虫博物馆中各种昆虫标本，请结合《昆虫记》找出该昆虫的合适习性。
昆虫名称：小甲虫①______；螳螂②______。
昆虫习性：
A.在地下“潜伏”四年，才能钻出地面。          B.为后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。
C.善于利用“心理战术”制服敌人。                    D.精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
(4)读了《昆虫记》，同学们发现，法布尔能真实地展现昆虫的生活情景，是运用了______和______的科学研究方法。
(5)巴金说：“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”请从“趣味”“美感”“思想”中任选一个关键词，结合《昆虫记》的内容谈谈你的理解。（不超过80字）