镜头一：2015年6月1日21:30，满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员，保护人民生命安全。
镜头二：为了生命的尊严，5000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。
镜头三：6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。
深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。
温馨提示：请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容。【A、B、C处完善主要栏目内容；D处设计一条珍爱生命警示语；E处填写应对措施或办法；F处运用所学知识，结合主题，写一段生命感言作为编后语。】
2021年6月1日，王红旭老师带小孩在江边玩耍。当听到两名落水儿童的呼救声，他第一个毫不犹豫地跳入江中救人。紧接着许林盛、张光荣也相继跳入江水参与施救。事发江段水流湍急，王红旭老师先救起一个女孩递给后面的许林盛、张光荣等人后转身再游向已被江水冲远的另一个男孩。在救起男孩回游中，因体力严重透支，将生的希望留给孩子，耗尽全力将小孩推给同伴，自己却被江水吞没消失在江水中。
【致敬·生命的赞歌】
(1)假如你是本班学生，请你为本次主题活动设计两条标语。
【感悟·生命的接续】
(2)王红旭老师尊重生命、善待生命的举动值得我们青少年接续传承，你感悟到了生命接续的哪些意义？
【践行·生命的伟大】
(3)王红旭老师的生命从平凡中闪耀出伟大，你打算如何让自己的生命闪耀出伟大？
3 . 材料 生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受世界的冷暖变化，体验生活的千姿百态。生命安全和身体健康是人生最基本的权利，是享有幸福的前提基础。但人生不可能一帆风顺，不完满才是人生！挫折是我们生命成长的一部分，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。
结合以上材料回答问题。
(1)为什么要珍爱生命?
(2)如何战胜挫折?
(3)为了建平安校园，团委会将组织一次有关生命知识的宣传活动，请你为此次活动设计一个宣传主题。
(4)请为本次活动设计两种可行的活动形式。
(1)请你设计两种切实可行的活动形式。
(2)生命是短暂的、宝贵的。主题活动的最后，同学们对生命有了新的思考。请你分享一下自己对生命的思考。
【生命至上】
2022年7月11日是第33个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为“80亿人的世界：迈向有弹性的未来----抓住机遇，确保人人拥有权利和选择”，国家卫生健康委将中国主题确定为“生命至上，守护未来”。
(1)请你阐述生命至上的基本内涵。
【探问生命】
在宣传中注重突出新时代人口形势和人口政策新特点，突出重视家庭家教家风，建设新型婚育文化，弘扬中华民族传统美德，尊重父母、尊重生育的社会价值，鼓励夫妻共担育儿责任，讲好新时代美好爱情、和谐家庭、幸福生活的中国故事。
(2)家风与家教的形成会经历一代甚至几代人的积淀和努力，中华传统美德更是历经漫长的人类历史发展过程形成。请你列举一条好的家风或家训。
【感受生命】
珍爱生命，肩负使命，不负韶华，顽强生长，做中华民族伟大复兴中国梦的圆梦人。
(3)你认为怎样的一生是值得的？（一点即可）
【守护生命】
(4)请你完成以下《倡议书》。
倡议书
亲爱的同学们：
生命，对于我们每一个人都只有一次。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，品尝入生的美满幸福。为了守护生命，我们向全体同学发出以工倡议：
守护生命，就要关注自己的身体，养成健康的生活方式；
守护生命，①；
守护生命，②。
XXX中学
生命是宝贵的。守住生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。新冠肺炎疫情是数十年来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。疫情发生后，中央调派340多支医疗队，42000多名医护人员驰援湖北。广大医务工作者不惧风险、义无反顾，发挥了火线上的中流砥柱作用，只为了托起每个生命的希望。
(1)请你说说我们为什么要敬畏生命？(2)你知道怎样爱护自己的身体吗？
(3)守护生命还要养护精神。请你说出两种养护精神的活动。
(4)请你写一句对生命的感悟。
7 . 材料一：生命是一个严肃的课题，生命从哪里来？到哪里去？有什么意义呢？这些问题你思考过吗？某校七年级（6）班组织同学们以“珍爱生命，活出生命的精彩”为主题开展一系列活动，请你参与一起完成。
材料二：“你勇敢的逆行，让我们更加安全，向英勇的消防员致敬！”
——《最伟大的逆行》
（1）学霸组同学准备一期黑板报，请你设计至少四个版块的内容。
（2）实践组同学开展防火演练，请你说说防火演练过程注意哪些事项？并简要介绍两种自救的方法。
（3）“消防队员面对危险勇敢逆行”告诉我们：要尊重生命，敬畏生命。请问我们应如何敬畏生命？
（4）活动结束了，我们应该怎样增强生命韧性？说出来与大家分享。
8 . 2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,截至20日9时，地震已造成甘肃113人死亡，782人受伤，震中及周边民房和水、电、路等基础设施不同程度损坏。
地震发生后，甘肃省省级相关部门、临夏州和积石山县迅速行动，各方救援力量紧急驰援，排查搜救、伤员救治、转移安置、灾情核实、基础设施抢修等抗震救灾各项工作紧张展开。
某校七年级准备开展以“守护生命，活出生命的精彩”为主题的活动。请你参与并完成下列任务：
(1)请你为班级设计两种切实可行的活动形式。
(2)为了帮助同学们学会在地震中自救，请你分享几种有效的方法。(两方面即可)
(3)很多生命在地震中伤亡，各方力量紧急驰援，对此请谈谈你的感受。(两方面即可)
(4)我们守护生命，除了各种灾害自救以外，还应该养成健康的生活方式。即将开始寒假生活，请你向同学们推荐2种健康的生活方式。
材料一：“您勇敢的逆行，让我们更加安全，向英勇的消防员致敬！”--《最伟大的逆行》
材料二：2015年1月16日，年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时，她仍然选择了另一个大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。
光明中学团委会决定开展“向身边的英雄人物学习”的宣传活动，现请你参与并完成以下任务。
（1）请你列举能吸引同学们参与的活动形式。（至少2种）
（2）“消防队员面对危险勇敢逆行、姚贝娜捐献眼角膜”都在告诉我们：要尊重生命敬畏生命。请问为什么要尊重生命？
（3）学校团委会向同学们发出倡议，“向身边的英雄人物学习”，让生命之花绽放。请你写出倡议要点（至少三点）。
生命是一个重要的课题，生命从哪里来？生命将要到哪里去？生命有什么价值？这些问题你思考过吗？七年级（1）班班主任组织同学以“珍爱生命，活出生命精彩”为主题开展了一系列活动。
(1)“宣传组”的同学负责制作一期板报，请你分别设计四个不同内容版块的主题。
(2)“行动组”同学开展了火灾疏散演练。请你谈谈校园火灾疏散演练的重要性，并简单介绍两个火灾疏散的注意事项。
(3)“理论组”同学就“什么样的人生才有意义”展开了一次大讨论。你认为怎样的人生才有意义？
