情境一：不同的选择，同样的精彩！周末到了，爸妈与小明商量周六这一天的安排，提出了两种方案：一是一起去社区做义工；二是一起回老家看望爷爷奶奶。
情境二：炎炎夏日，江河无情；预防溺水，警钟长鸣！
(2)观察情境二漫画，见此情形，你会如何正确施救?请运用所学知识说明理由。
校园本应是最阳光、最安全的净土，然而近年来，涉及中小学生的欺凌事件时有发生，必须坚决防范和遏制中小学校园欺凌事件的发生，切实保护广大中小学生的身心健2、
▲为深入推进中小学校园暴力与学生默凛防范治理专项行动，2024年5月51日，收育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。各校要成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理。要制定细化校纪校规，明确不同欺凌行为的相应惩戒举措。
▲某校中学生赵某某、蒙某某等8人对网校同学张某（男，13岁）通过殴打、水败等方式进行欺凌，造成张某身体多处受伤。么安机关对年满16周岁的赵某某（17岁）、蒙某某（16岁）2名涉事学生采取刑事拘留！对术满16周岁的其余6名涉事学生予以行政拘留。
▲当遭遇校因欺凌时，首先要保护自身安全。应保持镇定，想办法与施暴者周旋，找机会逃脱或呼救求助。事后立即告知家长和老师或报警，不可隐瞒或独自忍耐，事件解决后仍要保持高度警惕，同时要学会自我保护：一是要树立自信心，欺凌者往往喜欢挑选缺乏自信的学生下手：二是要谨慎交友，远离有暴力倾向、爱拉帮结派的“问题学生”；三是要避开学校里人少、隐蔽的“高危地带”，减少在那里的逗留时间。遇到欺凌情况，一定要勇敢说“不”，并及时向老师和家长求助。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：____
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
新闻一：随着全民健身活动的深入，人们对健康的重视程度越来越高。“暴走”以其方便、简单的特点,成为一项新兴的运动形式，大大小小的“暴走团”成为城市健身的一道风景。但与此同时，不少“暴走团”出现占用机动车道、逆行、不让路等情况,公众对此叫苦不迭。
(1)请运用所学知识，对无视交通规则的“暴走团”成员进行劝说。新闻二：根据党中央的决策部署，向社会公开征求意见，2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议依据宪法表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。
(2)结合材料，分析以上《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定对全面推进依法治国有何启示。| 标题1：突发灾害 | 标题2：凡人善举 | 标题3: _____________ |
| 2024年5月1日凌晨2时10分许，广东梅大高速茶阳路段发生塌方灾害，23辆车先后陷落。经救援队确认，此次塌方已造成48人死亡、30人受伤。 | 在塌方处幸运脱险的黄建度，冒着生命危险，翻越高速路护栏，逆行至塌方路段另一侧挥手拦车。但仍有车辆前行，他果断跪在车道中间，直至将前行车辆拦下，避免了更多的人员伤亡。回想当时的危险情况，他说，如果我没有跑过去阻止后面的车辆，这一生心里都会不平。 | 事故发生后，中共中央总书记习近平高度重视并作出重要指示，要求全力做好现场救援、伤员救治，妥善做好善后处置等工作。广东省委省政府全力开展救援工作，公安、应急、消防、卫健、交通、矿山救护队等投入约500多人参与现场救援。 |
(2)请你运用所学知识，对黄建度的言行进行简要评析。
(3)请在标题3的横线上设计一个适当的标题。(10个字以内)
【注：小金的家在太行山东部，位于国道旁，距离省会200公里，村里大约有500人，水资源比较缺乏；山高林密，盛产核桃、花椒和粟子，以种植玉米、谷子为主。】
下面是小金一家人在祭祖扫墓过程中遇到的问题，请你帮他们一起解决。
小金和父母按照惯例对于回家的日程安排进行了讨论，并从下列交通工具中选择一种。
| 自行车、出租车、火车、小汽车、大巴车 |
在回老家的路上，小金和爸爸玩起了诗词接龙比赛，两人约定围绕清明节依次说一句古诗词，接不上来就算输。
(2)请你帮帮小金，至少写出一句。回到村里，小金跟父母往山上爷爷奶奶的墓地走去。看到有工作人员在进山口设卡检查。在进山口设卡检查处，身穿迷彩服、胳膊上佩戴“防火”袖章的执勤人员，要对上山祭祖的人员一一搜身，如果发现打火机、火柴之类的东西，一律没收。有人对此很是不满，和执勤人员发生了争执。
(3)针对这些行为，你怎么看待？(4)开学后，小金在班级微信群分享了此次清明祭祖之行的感受，他会说些什么？（两方面即可）
建言一加强急救知识培训
近年来，青少年溺水事件频繁发生，建议加强防溺水宣传教育和溺水急救专业技能的培训。
建言二加强农村耕地保护
耕地是农业的基础，粮食事关国家命脉和民生根本。建议严守18亿亩耕地红线，加大对农民种粮和耕地保护的补贴力度，保证中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
(1)结合材料，运用所学知识，从以上建言中任选一则分析其提出的原因。(2)围绕向两会建言献策活动，某校组织学生一起参与。以下是同学们提出的建言。请运用所学知识，将原因和措施补充完整。
加强个人诚信体系建设 原因：▲措施1：完善个人守信激励机制 措施2：▲ |
为进一步规范居民电动车的停放和安全充电，切实提高辖区居民的安全意识。某市消防大队积极深入辖区各小区开展“飞线”充电、电动车入户、高层建筑楼道内违规停放电动车集中整治活动，并派发宣传单。业主秦某看到宣传单后不以为然地说：我是这里的业主，我的地盘我做主，电动车停放在哪里、在哪里充电，谁也管不着。
以下两张图片为部分宣传内容：
禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电，拒不改正的。由消防救援机构责令改正，对经营性单位和个人处2000元以上10000元以下罚款,对非经营性单位和个人处500元以上1000元以下罚款。
———《高层民用建筑消防安全管理规定》
(2)请你为秦某所住的小区拟写一条关于规范电动车停放、充电的宣传标语。
活动一：感悟生命体味美好
素材一：2023年2月22日13时许，内蒙古新井煤业有限公司矿区发生大面积坍塌，造成多名作业人员和车辆被掩埋。事故发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示：要千方百计搜救失联人员，全力救治受伤人员，妥善做好安抚善后等工作。
素材二：邓小岚，一名音乐教师，2022年度感动中国人物。2004年，邓小岚从北京来到河北马兰村义务支教，从此扎根在这里。十八年来，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，甚至参与了北京冬奥会开幕式。他们从拘谨怯懦变得自信阳光，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。
【我思考】
(1)结合素材一，从“生命至上”角度分析习总书记重要指示所蕴含的道理。(2)结合素材二，请你说说怎样的一生是值得的?
活动二：充盈生活绽放生命
实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该尽的责任，不断实现自己的人生价值，为将来重大价值的实现打下坚实的基础。
【我行动】
(3)班里决定以“用行动绽放生命的精彩”为主题办一期黑板报，请你列举几种“绽放生命精彩”的行为?9 . 【生命的认识】党的二十大报告中，习近平总书记指出：“面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，最大限度保护人民生命安全与健康。”他强调，“要把保障人民健康放在优先发展的战略位置”。
(1)运用教材知识，说说党和政府为什么要“最大限度保护人民生命安全与健康。”【生命的守护】2023年12月18日深夜，甘肃积石山县发生6.2级地震。在地震发生后，多方救援力量迅速响应，从“火焰蓝”到“橄榄绿”，从医护到志愿者，为了人民，为了生命，他们无所畏惧，全力以赴。
(2)珍爱生命，不应只是危难关头，也应守护在当下。请你为同学们日常爱护自己的身体提出合理化建议？【生命的价值】面对自己的人生，张桂梅作出了许多让人不可思议的选择：放弃优越条件，只身来到贫困山区支教；到处筹款，只为这些女孩们能读书；由于多年辛劳，她病魔缠身，面对个人生死，她坦然处之；成立儿童福利院，照料幼小孤儿。
(3)面对人生的选择，张桂梅老师选择为别人而活，无疑，她的一生是精彩、值得的。结合所学知识，你认为怎样的人生才是有意义的，值得的？10 . 材料一 四川省九寨沟发生7.0级地震，国家主席习近平立即指示：“迅速组织力量，全力以赴抢救伤员，疏散安置好游客和受灾群众，最大限度减少人员伤亡”。中央部门、四川省委省政府迅速行动，“中国式灾害救援”再次受到国际舆论高度评价。
“有一种速度，叫中国救援！”这些年，当战争和灾难威胁中国公民安全时，不管发生在任何国家地区，中国政府总是千方百计以最快的速度将中国公民接回家！
材料二 中国特色的行政管理体制是“中国式灾害救援”体系的有力保障，政府、军队、民间力量的全面动员是“中国式灾害救援”体系的重要特征。2019年2月28日，成泸县应急管理局成立，将进一步健全公共安全体系，提高防灾减灾救灾能力，确保人民群众生命财产安全和社会稳定。
(1)材料一体现了什么？为什么党和政府高度重视这一基本人权？
(2)结合材料，运用所学知识，分析我国怎样保障公民的人权？
