1 . 生命从哪里来，到哪里去?生命的意义在哪里?为了对这一系列问题有个清晰的认识，七年级（2）班以“我看生命”为主题举行了一系列实践探究活动，请你参与其中。

活动一：感悟生命体味美好

2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，造成重大损失。习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。

(1)请从“生命至上”的角度分析习总书记作出上述重要指示的依据。

活动二：关注精神养护精神

党的二十大报告指出：“以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础……”

(2)同学们从“养护精神”的角度探讨报告内容将产生的积极影响，请写出你的发言要点。

活动三：活出精彩不负韶华

素材一：感动中国人物陆鸿，因幼时高烧导致小脑神经受损身体残疾。他不断地学习提升，自强拼搏。不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。

素材二：2023年10月，杭州亚运会如期举行。为确保亚运会的顺利举办，交通警察在维持着交通秩序、志愿者在无微不至的为展商提供暖心的服务、环卫工人为城市各个角落洒水防尘……正是这些人员在平凡岗位上创造的一个个“不平凡”，确保了亚运会的圆满成功。

(3)赏析以上素材，请说说你将如何活出生命的精彩?

2 . 一辆小轿车撞上路边行道树，由于车门无法打开，车内人员拍窗户求救。路过的汤某发现后，第一时间上前救人，他拿到热心路人借来的羊角锤，连拳带锤砸了十多下终于把左后方车窗破开。车内母子被救出后，汤某才发现手被划出几条大口子，在医院里缝了11针。对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是（     ）
①小张：“砸车窗救人的行为太危险了，没有看到自己生命比他人的生命更重要。”
②小王：“生命拒绝冷漠，他用实际行动去关切他人的生命，是我们学习的榜样。”
③小刘：“用一双手的伤换两条人命说明他具备‘仁者爱人’‘推己及人’的情怀。”
④小李：“他不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题”

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④