1 . 关心社会话题携手探究成长
在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请分析下列生活中的案例，探究成长中的问题。

案例一：小明自己感冒发烧，未打针吃药，仍坚持到校上课。午休期间，不顾同学们强烈反对，大声朗读英语单词，心想：读书是我的权利，我想怎么做就怎么做！

（1）你对这一案例的分析是：(至少两条，)

案例二：小聪热心公益，把从文华出版社获得的2000元稿费捐给了希望工程；但文华出版社未经小聪许可，擅自将他的照片和家庭住址发到了网上。

（2）你对这一案例的分析是：(至少两条，)

案例三：创建文明城之际，小华就小区附近超市乱停车堵塞交通问题向有关部门提出自己的建议，但是同桌小彤说这样做是无意义的。

（3）你对这一案例的分析是：(至少两条，)

2 . 相隔百余年的两张照片，定格了相似的瞬间。两个鞠躬，看似穿越时空的巧合，背后流淌的是医患之间互信互敬、携手并肩的真情。从中我们可以感悟出（       ）

A．保留传统文化是化解医患关系的润滑剂

B．守护生命首先要关注自己的身体健康

C．中华文明与时俱进的创造力和海纳百川的包容力

D．中华传统美德在时代的发展变化中得以传承发扬

3 . 下面是九年级学生小明在疫情期间居家生活的--些经历，请运用所学知识对其进
(1)小明的母亲主动请战，作为我市第一~批援鄂医护人员出征湖北。我们应如何看待小亮母亲的选择?
(2)小明拿出自己的压岁钱，捐给了我市的红十字会。小明的行为有何意义?
(3)学校要求大家通过网络宣传新冠病毒的预防。请你也参与一下，写出相关内容。
(4)3月2日，全市中小学生开始了线上学习生活。请谈谈你在线上学习生活中经验或教训?

4 . 2019年12月18日，国家12个部委联合发文，提出到2022年底各级各类学校要建立心理服务平台或依托校医等人员开展学生心理健康服务，学前教育、特殊教育机构要配备专兼职心理健康教育教师。这是因为（　　）
①守护生命，需要关注并养护精神②未成年人容易受伤害，需要特殊保护
③精神风貌反映着我们的生命状态④只要心理健康身体就健康

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④

5 . 艾滋病只损害个人的健康和生命，对国家或地区的经济发展没有影响（）

6 . 在学完《道德与法治》第四单元《生命的思考》后，七年级同学刘冀深有感触，写了以下几个关于生命的观点，你认为科学的是（       ）
①生命有时尽，因此更要珍惜、热爱生命
②守护生命不仅要关注自己的身体，更要养护精神
③精神的养护和发育，完全受物质生活条件的制约
④探索生命的意义，是人类生命的原动力之一

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④