1 . 2024年3月26日,某中学举行生命安全教育周活动,该活动主要围绕中学生健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康等5个领域开展。此举有利于中学生( )
①拒绝冷漠,勇敢书写生命价值②珍爱生命,养成健康生活方式
③勇于应对挫折,增强生命韧性④加强自我保护,杜绝安全事故
①拒绝冷漠,勇敢书写生命价值②珍爱生命,养成健康生活方式
③勇于应对挫折,增强生命韧性④加强自我保护,杜绝安全事故
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
您最近一年使用:0次
2 . 感受生命的可贵,体会生命的价值,探索生命的意义,要中学生树立“生命至上”的理念,养成乐观向上、坚强不屈的人生态度。下列同学的做法,你认可的是( )
①放学后,军军看见同学被欺凌,默不作声快速离开
②丽丽带领自己的小伙伴给小区内的流浪猫喂食
③课间的时候,亮亮会闭目养神或做眼保健操放松眼睛
④心情烦闷时,小文就把自己关在屋子里不吃不喝
①放学后,军军看见同学被欺凌,默不作声快速离开
②丽丽带领自己的小伙伴给小区内的流浪猫喂食
③课间的时候,亮亮会闭目养神或做眼保健操放松眼睛
④心情烦闷时,小文就把自己关在屋子里不吃不喝
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
您最近一年使用:0次
3 . 阅读材料,回答问题。
(2)小明认为,放假放松是我个人的自由,与父母无关。请你对小明的言行进行评析。
材料一 2024年五一假期前家长求助:“五一”小长假真的让父母发愁,孩子平时有老师管着,什么都不用家长操心。可一放假,睡懒觉、玩游戏、刷短视频成了孩子生活的日常,完全放飞了自我,该怎么办?
材料二 南京市夏光清德育名师工作室答疑:每到小长假,一些孩子就会化身为“沙发小土豆”,零食不离口,手机不离手,游戏玩得挺溜,一点儿都不想读书,不愿锻炼,亲子之间渐渐“相看两都厌”。名师指出,假期是孩子学习成长的时间,也是身心调整、亲情连接的机会。要想孩子在假期放松.就要制定出相对合理、能落地的规划,规划的制定遵循相应规则、原则。小明却认为放假是放松的日子,该怎么玩就怎么玩,父母不应干涉。
(1)每到小长假,如果孩子化身为“沙发小土豆”会有什么危害?(2)小明认为,放假放松是我个人的自由,与父母无关。请你对小明的言行进行评析。
您最近一年使用:0次
4 . 漫画中的做法是为了( )
A.提高学生的安全防范能力 |
B.落实对未成年人的司法保护 |
C.学生放松身心,增强身体素质 |
D.强化体育锻炼,减少文化学习 |
您最近一年使用:0次
5 . 吸毒,也称“药物滥用”,就是出于_____目的,通过注射、口服、鼻吸或其他方式将毒品摄入人体的行为。( )
A.非医疗 | B.治病 | C.麻醉 | D.交友 |
您最近一年使用:0次
6 . 我国《禁毒法》所称的毒品,是指____、____、____、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。( )
①鸦片②砒霜③海洛因④甲基苯丙胺(冰毒)
①鸦片②砒霜③海洛因④甲基苯丙胺(冰毒)
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
您最近一年使用:0次
7 . 现在体育课“花样翻新”:踢毽球、踩高跷、抖空竹、舞龙舞狮等中华传统体育惊喜亮相,武术操、网球操、啦啦操等自创课程“百花齐放”。“花样翻新”的体育课有利于( )
A.发展体育事业,提高竞技水平 | B.保持乐观心态,消除负面情绪 |
C.激发锻炼热情,增强学生体质 | D.继承传统文化,促进文化交流 |
您最近一年使用:0次
8 . 近日,“脆皮大学生”这一概念在社交平台上持续走红。此类大学生虽然年纪轻轻,但是身体毛病却极多,脆弱到了一碰就坏的地步,出现了“脆皮现象”,进而引发一系列心理问题。下列有助于他们走出“脆皮”现象的是( )
③守护精神家园,阅读经典以养护精神 ④发掘生命力量,勇于面对和战胜挫折
①关注身体状况,养成健康的生活方式 ②提高身体素质,进行高强度体育锻炼
③守护精神家园,阅读经典以养护精神 ④发掘生命力量,勇于面对和战胜挫折
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
您最近一年使用:0次
2024-05-23更新
|
192次组卷
|
2卷引用:2024年广东省广州市海珠区中考一模道德与法治试题
9 . 在“我的青春我做主”主题班会上,粤粤和龙龙向同学们诉说了自己的“心事”:作为粤粤和龙龙的好友,你应该对他们说( )
A.悦纳生理变化,无须在意自己的外在形象 |
B.积极参加户外活动,养成健康的生活方式 |
C.理解父母行为中蕴含的爱,主动化解冲突 |
D.学会自我调节,养成乐观开朗的良好品格 |
您最近一年使用:0次
10 . “禁毒科学大讲堂”是由深圳市推出的首个“科学+禁毒”的教育品牌,在全市师生中产生强烈反响。以下能入选大讲堂主题内容的有( )
①讲解吸毒成瘾机理,警示学生尽量不沾染毒品
②以案释法,确保青少年学生克服一切不良诱惑
③普及脑科学知识及常识,提升禁毒拒毒的意识
④分析毒品严重危害,告诫学生敬畏和珍视生命
①讲解吸毒成瘾机理,警示学生尽量不沾染毒品
②以案释法,确保青少年学生克服一切不良诱惑
③普及脑科学知识及常识,提升禁毒拒毒的意识
④分析毒品严重危害,告诫学生敬畏和珍视生命
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
您最近一年使用:0次