1 . 在“我的青春我做主”主题班会上，粤粤和龙龙向同学们诉说了自己的“心事”:
| A．悦纳生理变化，无须在意自己的外在形象 |
| B．积极参加户外活动，养成健康的生活方式 |
| C．理解父母行为中蕴含的爱，主动化解冲突 |
| D．学会自我调节，养成乐观开朗的良好品格 |
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2 . “禁毒科学大讲堂”是由深圳市推出的首个“科学+禁毒”的教育品牌，在全市师生中产生强烈反响。以下能入选大讲堂主题内容的有（ ）
①讲解吸毒成瘾机理，警示学生尽量不沾染毒品
②以案释法，确保青少年学生克服一切不良诱惑
③普及脑科学知识及常识，提升禁毒拒毒的意识
④分析毒品严重危害，告诫学生敬畏和珍视生命
①讲解吸毒成瘾机理，警示学生尽量不沾染毒品
②以案释法，确保青少年学生克服一切不良诱惑
③普及脑科学知识及常识，提升禁毒拒毒的意识
④分析毒品严重危害，告诫学生敬畏和珍视生命
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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3 . 2024年，我国教育部着力破解学生近视、心理健康等突出问题，把近视率、肥胖率、心理健康、脊柱侧弯、传染病防控等作为重要指标，研制健康学校认定办法。这有利于（ ）
①促进健康中国建设②促进学生身心健康发展
③提高学生科学文化水平④加快学校健康促进能力建设
①促进健康中国建设②促进学生身心健康发展
③提高学生科学文化水平④加快学校健康促进能力建设
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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4 . 2024年春晚呈现的一种古老养生方法——八段锦，在社交媒体上掀起热潮。养生已成为现代人追求健康生活的一种方式。下列行为不属于关注身体健康的是（ ）
| A．知古鉴今学习经典 | B．加强锻炼强身健体 |
| C．平衡膳食养生保健 | D．规律作息定期体检 |
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5 . 下图启示我们青少年在日常生活中要（ ）
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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6 . 下表为福田区某校初一年级部分寒假特色作业，以下不属于该作业目的的是（ ）
| “运动健儿” | 定制寒假体育运动计划，坚持每天锻炼打卡。 |
| “爆竹庆年” | 制作问卷，调查燃放爆竹对环境的污染问题。 |
| “年味儿足” | 深入体验家乡的一种过年习俗，并记录下来。 |
| A．引导同学们关注自己的身体，养成健康生活方式 |
| B．鼓励同学们关注、了解社会，培养社会责任意识 |
| C．充盈同学们的精神世界，传承中华优秀传统文化 |
| D．增强同学们的自我保护意识，提高安全防范能力 |
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7 . 针对漫画中小明情况，下列做法不恰当的是（ ）
| A．接受建议，尝试新鲜事物 | B．劳逸结合，消除疲劳困顿 |
| C．认清危害，抵制不良诱惑 | D．理性分析，培养批判精神 |
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8 . 现在体育课“花样翻新”：踢毽球、踩高跷、抖空竹、舞龙舞狮等中华传统体育惊喜亮相，武术操、网球操、啦啦操等自创课程“百花齐放”。“花样翻新”的体育课有利于（ ）
| A．发展体育事业，提高竞技水平 | B．保持乐观心态，消除负面情绪 |
| C．激发锻炼热情，增强学生体质 | D．继承传统文化，促进文化交流 |
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9 . 近日，“脆皮大学生”这一概念在社交平台上持续走红。此类大学生虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮现象”，进而引发一系列心理问题。下列有助于他们走出“脆皮”现象的是（ ）
③守护精神家园，阅读经典以养护精神 ④发掘生命力量，勇于面对和战胜挫折
③守护精神家园，阅读经典以养护精神 ④发掘生命力量，勇于面对和战胜挫折
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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10 . 阅读材料,回答问题。
(1)请将序号对应的空白处补充完整。
材料一 未成年人的健康成长不仅事关个人、家庭，也关乎国家。保护未成年人健康成长，我们要密织未成年人保护保护网。依据材料作答以下问题。
| 链接 | 特殊保护 |
| 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 | ①____ |
| 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 | ②____ |
| 严禁营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，允许未成年人进入。 | ③____ |
| 营造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人 | ④____ |
(1)请将序号对应的空白处补充完整。
材料二 新修订的体育法将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，明确要求学校必须开齐开足体育课，保证学生在校期间每天参加不少于一小时的体育锻炼。
(2)开展校园体育活动，开齐开足体育课对中学生成长有何意义?
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