| 全校学生日常行为调查表 | |||
| 项目 | 是否经常购买马路摊贩的不洁食品？ | 课间是否常与同学相互追逐打闹？ | 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能？ |
| 是 | 56.2％ | 31％ | 36.9％ |
| 否 | 43.8％ | 69％ | 63.1％ |
（1）你从表格中获取了什么信息？
（2）某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生的发言，请运用所学知识，补全下列内容。
①小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。
这是因为：
②小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。
这样做的理由：
国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定，严禁削减挤占体育课时间，各地各校大力推动足球，篮球运动等项目，确保学生每天锻炼一小时；我市高度重视校园安全工作，要求中小学坚持每月开展一次应急逃生演练。
（3）在生活中我们应如何爱护身体？
| A．抑制剂 | B．镇定剂 | C．致幻剂 | D．兴奋剂 |
【学生调查】全校学生日常行为调查表
项目 | 是 | 否 |
| ①是否经常购买马路摊贩的不洁食品 | 56.2% | 43.8% |
| ②课间是否常与同学相互追逐打闹 | 31% | 69% |
| ③你是否擅自去水边玩耍 | 36.9% | 63.1% |
…… | …… | …… |
（1）你从表格中获取了什么信息?
【班会讨论】
（2）某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生发言，请运用所学知识，完成下列画线部分。
小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。这是因为：
_________________________________________。
小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。这样做的理由是:
_________________________________________。
【校长讲话】
在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点；在绝大多数情况下，保全生命是首要选择!所以我建议:过到歹徒，第一要快跑，并打报警电话，上下楼梯时，要靠右行……
（3）结合材料中相应的避险建议，分析这些避险建议的合理之处。
A． | B． |
C． | D． |
2020年春季新学期，注定难忘。所在班级准备开展一次“疫路勇向前”主题教育活动。请你参与并完成下列任务。
【疫路感动】病毒无情，战疫残酷，但人间有爱。一批又一批的“最美逆行者”，感动了我们每一个人。
【疫路学习】请你观察图《停课不停学》。
【疫路卫士】打赢疫情防控人民战争，没有旁观者，人人都是参与者，人人都是小卫士。
（1）列举“最美逆行者”身上有哪些“美”的品质让我们感动？（至少两点）
（2）上图所示保障了我们的哪项基本权利？运用所学知识谈谈国家保障公民这项权利的意义。
（3）请你回答，居家防疫期间，我们对自己、对家人能做些什么？
【抗疫防护 我观察】
第一组同学设计了关于“疫情期间做好个人防护”的调查问卷在本校九年级学生中展开调查，调查结果如下图所示：
（1）从上述调查数据中，你发现了哪些问题？你认为导致上述问题产生的原因有哪些？
【抗疫维度 我思考】
第二组同学通过网络收集中国抗疫国内、国际维度的信息。
信息一 中国抗疫人民至上 生命至上 | 信息二 中国援外抗疫 构建命运共同体 |
在新冠疫情防控阻击战中，党和政府坚持人民至上、生命至上的理念，交出了满意的答卷。中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大“抗疫精神”。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从古稀老人到青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，用涓滴之力汇聚磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁，充分彰显了中国特色社会主义制度的优越性。 | 疫情发生以来，中国向世界提供了2000多亿只口罩，20亿件防护服，8亿份检测试剂盒，为有需要的34个国家派出36支医疗专家组，向世界公开公布8版诊疗方案和7版防控方案，向40多个国家出口疫苗，与10多个国家开展疫苗研发和生产。中国为世界各国抗击疫情提供支持，为国际社会注入更多正能量，奏响了世界舞台上的中国担当和中国影响以及构建人类命运共同体的时代强音。 |
（2）请运用所学知识，谈谈对两则信息的理解。
【抗疫行动 我践行】
为了巩固抗疫的成果，社会各界都积极行动起来，取得了较好效果，维护了社会稳定，促进了经济发展。
（3）“内防反弹，外防输入”成为防疫的重点。为了巩固长期抗疫成果，还需要我们继续努力。请你对防控部门、学校和学生分别提两条合理化的防疫建议。
| A．旨在让我们专心学习，远离网络 |
| B．有助于我们养成健康的生活方式 |
| C．体现学校保护，促进我们身心健康发展 |
| D．表明了依靠国家强制力保护我们的视力 |
| A．图①反映的是主干家庭，表明良好的家风有利于青少年成长 |
| B．图②反映的是网络交往，告诉我们要有自我保护意识 |
| C．图③表明生命在于运动，珍爱生命就要养成健康的生活方式 |
| D．图④说明冷漠他人就是冷漠自己，启示我们要关爱他人 |
①是对自己和他人生命健康负责任的表现
②应当选择性遵守规则，不必他律
③可以提高用餐品位,是尊重他人、文明有礼的表现
④自由与规则密不可分，遵守规则只能靠自律
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
(1)民法典中的图一和图二的内容共同维护了公民的 权。
(2)请谈谈公民应怎样珍惜自己的此项权利?
