2 . 生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能；生命是有韧性的，经历生活的风雨之后，我们会变得更加坚强。这句话体现了（     ）
①生命来之不易②守护生命要关注并养护我们的精神
③生命是短暂的④守住生命需要发掘自己生命的力量

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3 . 2023年12月20日，教育部发布通知，全面实施学校美育浸润行动，进一步加强学校美育工作。这就要求我们要（     ）
①培养高尚情操，坚定人生方向②形成独特个性，追求与众不同
③引领价值判断，明辨是非善恶④养护自身精神，体会成长快乐

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，我们要（     ）
①合理饮食，适量运动②规律作息，爱惜身体③诵读经典，养护精神④节省时间，横穿马路

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，当天17时46分，神舟十七号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。神舟十七号乘组由航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成，三人在太空开展了大量农业、医学等科学实验；除夕之夜在中国空间站给国人拜年送祝福；举办了第三届少年儿童“天宫画展”；最为典型的任务是载荷出舱开展空间暴露实验，这是我国进行的一次历史性挑战。

(1)航天员的太空工作与生活启示我们怎样的一生是值得的？
(2)列举生命的特点（至少两点），并为航天员守护生命提出一条建议。

7 . “双减”背景下，各学校纷纷优化作业设计，助力学生健康成长。下图是某中学给学生设计的暑假作业清单。

暑假作业清单 作业1:选择合适体育项目,每天坚持锻炼一小时。 作业2:参与劳动实践,掌握一项劳动技能。 作业3:到博物馆、红色教育基地参观。 作业4:自选主题,开展一项社会调查活动。

完成上述作业有助于同学们（     ）
①增强体质，养成健康生活方式②参与实践，减少课堂学习时间
③滋养精神，传承红色文化基因④掌握技能，自觉树立劳动意识

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

8 . 每年4月23日为“世界读书日”,小李摘抄了一些名言名句，如“最是书香能致远，腹有诗书气自华”“书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露”等。下列点评中最可取的是（     ）

A．要用阅读充盈人生	B．远方相比诗书更加重要
C．读自己感兴趣的书	D．阅读可以改变学习方式

9 . 仔细阅读下图对话，完成下列要求。

运用珍视生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。

10 . 细节见修养，小事见人心。下表中对“微行为”的“微点评”，你赞同的是（     ）

序号	微行为	微点评
①	小丽在公交车上主动给老人、孕妇让座	关爱他人，友善待人
②	小宇随手捡拾地上的垃圾扔进垃圾桶	爱护环境，尊重社会
③	小娟时常去图书馆阅读国学经典故事	传承文化，养护精神
④	小张将自己的零花钱捐给社会福利院	遵守规则，有耻有格

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④