1 . 班级在排练合唱比赛时，小渝由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是（     ）
①找到解决冲突的平衡点，化解冲突
②反思个人意愿与集体要求的合理性
③保持冷静，调节好自己的情绪反应

A．①—②—③

B．①—③—②

C．③—②—①

D．③—①—②

2 . 在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你想要展示自己的“专业音”时，还需考虑到整体的“团队音”，使乐队变成团队，否则会干扰别人。这说明（     ）

A．个人在集体生活中可以涵养品格

B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

C．个人意愿要服从集体的共同要求

D．在集体中我们的个性得到了充分彰显

3 . 在集体生活中，难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。面对下面冲突事件，李铭应该（     ）

冲突事件	集体的要求	李铭的诉求
班级排练合唱队形编排问题	按照个头高矮、舞台效果、不同声部等因素综合	考虑有唱歌天赋，希望能站在舞台中央的C位并当主唱

A．找恰当理由退出，不表现出不满意的负面情绪

B．要抑制自己诉求，维持与集体之间的表面和谐

C．要服从集体安排，与同学一起协作为班级争光

D．去强行说服别人，迫使集体让步满足自身诉求

4 . 我们在集体生活中经常会遇到集体利益和个人利益发生冲突的时候。下列同学的做法你赞同的是（       ）

A．我想带手机进课堂，可是学校不允许→偷偷带进教室，不让班主任发现

B．学校严令穿校服，可是我不喜欢校服的颜色、款式→遵守学校的规定

C．校篮球队吸纳我为新队员，可是训练占用我的学习时间→装病不参加训练

D．班级排练合唱，老师让领唱站在我前面，遮挡了我的视线→故意捣乱，引起老师注意

5 . 对下列事例的分析,不正确的是（     ）
事例1:学校规定在校园内要穿校服,可是校服的颜色、款式我不太喜欢。
事例2:学校组织外出参加实践活动,我想请假复习功课,可老师不允许。
事例3:学校篮球队要吸纳我为新队员,但严格的训练规定让我犹豫不决。

A．个人利益与集体利益发生矛盾时,应服从集体利益

B．在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则

C．要理解集体要求的合理性,同时坚持个人意愿

D．集体中没有旁观者,人人都要积极参与

6 . 某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（     ）
①找到解决冲突的平衡点，化解冲突②反思个人意愿与集体要求的合理性
③保持冷静，调节好自己的情绪

A．①-②-③

B．①-③-②

C．③-②-①

D．③-①-②

7 . 校黑板报评比活动开始了，本次评比的主题是“共奏和谐乐章”。下面同学们选择的插图能入选的有（     ）

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

8 . 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（     ）

A．因为个人的喜好，在学校不穿校服

B．因为不愿吃苦，拒绝参加学校组织的公益劳动

C．因为冬季长跑辛苦，以各种理由请假

D．因为参加学校合唱比赛，取消与朋友聚会

9 . 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。下列属于正确处理个人意愿与集体规则之间关系的是（     ）

A．穿衣是个人自由，拒绝在校穿校服	B．参加学校读书活动，取消自己周末旅行计划
C．大课间活动太累，找各种理由请假	D．作为文明班级评分成员，偷偷给本班多加分

10 . 七年级学生小艳有写日记的习惯，以下是她在日记中记录的一些烦恼片段：

烦恼一：升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与同学交流。烦恼二：我是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们唠叨，我就想摔东西。烦恼三：学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。

如果小艳将她的烦恼透露给你，下列劝慰她的观点正确的是（     ）

A．长痘痘属于青春期正常的心理变化，要注重追求内在美

B．要善于学会拒绝父母的安排，培养自己的独立思考能力

C．摔东西是通过合理宣泄的方式调节情绪，但一定要适度

D．要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性