1 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料并结合所学知识，说明近代德国柏林大学的时代特色。
材料 18世纪末19世纪初，启蒙运动和法国大革命冲击着德意志这块古老和封建的土地。1806年普鲁士在耶拿战役大败于法国后，迅速而全面的改革实施。普鲁士国王威廉三世相信：普鲁士必须用精神力量来补偿物质上的损失，于是教育，尤其是高等教育被当作重要的精神力量得以重建。重建的指导思想是新人文主义，孕育的最大成果是柏林大学。柏林大学一开办，即体现了与传统大学不同的新风新貌，尊重自由的学术研究成为柏林大学的精神主旨，“为科学而生活”成为柏林大学的新校风。柏林大学的另一个独特之处是将哲学院变成大学的中心。柏林大学获得了极大的成功，它所开创的新的学术自由和科学研究精神，成为德国大学未来发展的方向，也对许多国家的大学产生了影响。在科学研究上，最初是语言学和历史学等人文学科的研究取得了长足的发展，随后是自然科学研究结出了累累硕果。
——摘编自贺国庆《近代德国大学科学研究职能的发展和影响》
(1)根据材料并结合所学知识，指出近代德国开办柏林大学的背景。(2)根据材料并结合所学知识，说明近代德国柏林大学的时代特色。
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名校
2 . 17—18世纪，法国封建君主专制发展到顶峰急剧没落；18世纪后期，法国工业革命逐渐展开，进步的资产阶级以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻。这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政的思想主题。针对法国政弊，孟德斯鸠认为：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不移的一条经验”据此可知，孟德斯鸠（ ）
| A．要求君主应推行“开明专制” | B．主张践行主权在民的思想 |
| C．提倡独立思考和理性判断 | D．强调权力间的制约与平衡 |
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名校
3 . 某学派认为，“宗教必须被当作单纯的迷信抛弃掉，原有的政治形式必须被当作……压迫性的存在消灭掉，人的良善本性必须成为主导性力量”。要实现这一切，他们寻求的最佳途径是（ ）
| A．暴力革命 | B．重塑信仰 | C．诉诸理性 | D．实行共和 |
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2024-02-25更新
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328次组卷
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4卷引用：湖南省长沙市长郡中学2024届高三下学期一模历史试题
湖南省长沙市长郡中学2024届高三下学期一模历史试题（已下线）信息必刷卷01 - 2024年高考历史考前信息必刷卷（黑龙江、吉林专用）专题11 世界近代史：工场手工业时期 选择题汇编（一）-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（新高考专用）（已下线）2024届山东省济宁市高考二模历史试题变式练习世界史
4 . 欧洲其他国家也涌现出一批启蒙思想家。英国的亚当斯密被尊为“现代经济学之父”，认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张________________ 。
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5 . 启蒙思想家的政治主张也存在差异。虽然他们都反对君主专制，但孟德斯鸠主张____________ ；伏尔泰主张_____________ ；卢梭主张____________ 。
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6 . 启蒙思想家认为判断是非的标准是___________ 。他们在未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由等。
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7 . 17世纪，__________ 出现早期启蒙思想。18世纪，_________ 成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到____________ 。
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8 . 启蒙运动背景：
（1）资本主义的发展。
（2）伴随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步发展。
（3）新兴资产阶级要求摆脱_____________ 和____________ 的思想束缚。
（1）资本主义的发展。
（2）伴随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步发展。
（3）新兴资产阶级要求摆脱
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9 . 启蒙运动：影响
（1）进一步解放了人们的思想，为____ 的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）直接推动了美国独立战争和____ ，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
（3）成为殖民地半殖民地人民争取____ 的精神武器。
（1）进一步解放了人们的思想，为
（2）直接推动了美国独立战争和
（3）成为殖民地半殖民地人民争取
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10 . 启蒙运动：历程：17世纪，____ 出现早期启蒙思想。18世纪，____ 成为启蒙运动的中心。____ 世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
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