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解析
| 共计 771 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 有学者认为:周天子授土授民给诸侯叫作“建国”,诸侯授土授民给卿大夫叫作“立家”,因此对于士、庶民而言,只知效忠于“家”,而不知效忠于“国””,更不知“天子”。材料表明分封制(     
A.容易导致国家分裂割据B.强化了宗法体制
C.巩固了西周统治D.促成国家大一统的局面
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1963年出土于陕西宝鸡的何尊(西周早期青铜酒器),底部铭文有“宅兹中或(国)”四字,体现了西周时期(     
A.周王作为天下共主的象征性意义B.王位继承制的原则已经深入人心
C.权力的分配制度已经被普遍接受D.权力的认同制度被中华大地肯定
2022-09-09更新 | 167次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市上杭县第一中学2023届高三8月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 西周分封建国实际上是族群的一种拆解和组合,通过族群大拆解,再经过融合来归附人心,这是人性的一个创造性的举措。这说明,西周“分封建国”(     
A.扩大了王朝统治基础B.消除了群体间的矛盾
C.强化了各族群凝聚力D.拓展了血缘宗法关系
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 西周统治者把土地及居民分赐给诸侯,诸侯有权将封地内的土地和居民再分封给自己的亲族,建立自己的官宦体系。各诸侯在享受特权的同时,必须臣服于周天子,定期朝贡。这样就以分封制为基础,形成了以周天子为首的等级制度。这意味着分封制下(     
A.封建等级思想影响深远B.周天子建立了集权统治
C.诸侯极易形成割据势力D.西周贵族集团等级森严
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 西周分封制规定,诸侯国“大国三卿,皆命于天子;次国三卿,二卿命于天子,一卿命于其君;小国二卿,皆命于其君。”这反映出( )
A.掌握封国所有官吏的任免权B.加强对诸侯国的控制
C.实现中央对地方的垂直管理D.建立严密的官僚制度
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 武王灭纣后,封召公于北燕,召公为了辅佐周王,派其长子克代为封侯。如堇鼎记录了燕侯派遣使者献物于召公,燕侯旨鼎记述了燕侯亲往宗周见事的史实。这可以用来说明,西周初期(     
A.统治秩序较为稳定B.移民实边得以落实
C.燕国国君权力较大D.南北文化相互交流
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 阅读材料,完成下列问题。

材料一   王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十里……

——《礼记·王制篇》

材料二   周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗被称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网,小宗必须服从大宗。

——白钢《中国政治制度史》


(1)材料一反映了西周时期的哪种制度?并分析这一制度产生的作用?
(2)材料二反映了西周时期的什么制度,该制度的核心是什么?两段材料反映的两种制度的关系如何?
10 . 公元前651年,齐桓公在葵丘大会诸侯,参加会盟的有齐、鲁、宋、卫、郑、许、曹等国的国君,周襄王也派代表参加。此后,晋国、楚国都组织过类似的会盟。这说明(     
A.宗法制完全崩溃B.会盟能消除战争
C.周王依附齐桓公D.分封制逐渐瓦解
共计 平均难度:一般