1 . 西周初期,“王家”指周王个人的家庭(排除那些已建立宗族的周王兄弟)及维持其财产的管理系统,与“王朝国家”(指中央政府官员体制)均代表周王进行运作。西周后期,“王家”与“王朝国家”分离,“王朝国家”逐渐获得“自我决定的运行体系的特点”。这一变化( )
A.反映出集权体制下的局部调整 | B.推动了周王朝的官僚化进程 |
C.淡化了权力分配与血缘的关系 | D.表明人文精神促进理性行政 |
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2024-03-09更新
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262次组卷
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5卷引用:河南省周口市部分学校2024届高三下学期2月开学摸底考试历史试题
2 . 《诗经•商颂》中记载:“实维阿衡,实左右商王”(阿衡:王的监护官),而西周成王时也出现了“周公为师,召公为保,相王室,以尹天下”的现象(师、保均为周官,掌西周军政大权;尹:治理)。材料表明商周时期( )
A.形成了王与诸臣共治天下局面 | B.最高统治权未能实现高度集中 |
C.治国实践孕育着中央集权思想 | D.权力的分配向合理化方向发展 |
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2024-03-02更新
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134次组卷
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2卷引用:河北省廊坊明远教育培训学校2024届高三下学期开学考试历史试题
名校
3 . 下表为商和西周的内外服制与分封制的简介。从内外服制到分封制的变化反映出当时( )
名称 | 内容 |
内外服制 | 内服是商王直接统治的王畿地区,外服由邦伯独立管辖,二者是在军事征服下结成的一种臣属关系,邦伯接受商王封号,并对其承担义务 |
分封制 | 将土地分封给宗室贵族及部分功臣和古代帝王的后代,并鼓励异姓诸侯与王室联姻;诸侯则需服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役 |
A.行政机构的完善 | B.中央集权的发展 |
C.社会形态的剧变 | D.王权统治的加强 |
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4 . 据《尚书大传》记载,西周时期,圭玉充当了对诸侯德行考核的结果,如果诸侯没有过失(主要指对周王朝服从与否),天子就会把圭玉归还于他,如果有过失,改过后才会归还,如果三年内不能得到圭玉,就会减免爵位,六年内不能得到就减免田地。西周这些做法( )
A.有利于加强君主的专制统治 | B.强化了中央对地方的垂直管理 |
C.一定程度上巩固了分封秩序 | D.促进了宗法制与分封制的结合 |
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5 . 金文族徽是商代以来的家族组织名号,常见于商周青铜器。西周时,殷商遗民在被分封给各诸侯国时仍可以使用原有的族徽,今考古发掘证明一个叫冉族的殷商遗民的金文族徽在河南洛阳,陕西长安、宝鸡、凤翔,山东临朐,湖北荆州等地均有较多数量的出土。据此可知,西周时期( )
A.华夏族群认同意识有所增强 | B.分封削弱了殷商大族的势力 |
C.青铜器制作的地域特色鲜明 | D.宗法制巩固了周王室的统治 |
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2024-02-21更新
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149次组卷
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5卷引用:安徽省部分学校2024届高三下学期开学考试历史试题
安徽省部分学校2024届高三下学期开学考试历史试题安徽省部分学校2024届高三下学期开学考试历史试题(已下线)信息必刷卷05-2024年高考历史考前信息必刷卷(福建专用)2024届湖南省岳阳市高三第三次模拟测试历史试题江西省2024届普通高等学校招生适应性考试(三)历史试题
名校
6 . 西周洛邑(图)的建设,经历了武王选址、召公相宅、周公营建、成王“宅兹中国”的过程。周初统治者持续营建洛邑的历史背景是( )
A.疆域的扩展 | B.生产力的飞跃 | C.镐京的陷落 | D.分封制的衰落 |
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2024-01-19更新
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27次组卷
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2卷引用:四川省眉山市彭山区第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
名校
7 . 有学者指出:“周王和周公建国,立七十一,姬姓五十三,以同姓为枝干,是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是( )
A.巩固了西周疆土 | B.确立了等级制度 |
C.实现了富国强兵 | D.促进了民族交融 |
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名校
8 . 如图为克盉,又称太保盉,是西周初期青铜器。盉盖内侧及器沿内侧均有铭文,铭文大意是:周王为表彰召公的功绩,封其子克为燕侯,管理燕地的部族。燕侯制作了盉来纪念这一事件。以下对克盉的描述不符合事实的是( )
克盉()
克盉()
A.印证分封制推行的史实 | B.辅助研究西周青铜工艺 |
C.帮助我们了解西周文字 | D.象征着至高无上的王权 |
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2023-12-12更新
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48次组卷
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2卷引用:湖南省张家界市慈利县第一中学2023-2024学年高一9月入学考试历史试题
9 . 在商朝内外服制下,王室与附属国属于同盟关系,二者未必有血缘联系;至西周,分封对象多为宗室子弟,或者以通过联姻形成的甥舅关系作为补充。西周国家治理制度的这一转变( )
A.强调了同源同祖的宗法思想理念 | B.适应了国家大一统的需要 |
C.利于统治集团内部的稳定和团结 | D.加强了周天子的集权统治 |
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2023-11-28更新
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129次组卷
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5卷引用:辽宁省本溪市第一中学2023-2024学年高一下学期寒假验收考试(开学)历史试题
名校
10 . 学者福山认为,夏、商时期的中国并没有完全形成明显的国家结构,周朝才真正具备国家形式的特征。周朝统治者对夏、商以来的氏族组织和血缘关系纽带进行了重大改造,变氏族为宗族,扩“亲亲”“长长”至“尊尊”“贵贵”,建立起了一种政治等级体系。由此可知,周朝( )
A.实现权力由分散到集中 | B.民族文化认同意识逐渐增强 |
C.社会发展出现重大变革 | D.政治建构呈现家国同构特点 |
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2023-10-26更新
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327次组卷
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12卷引用:湖南省岳阳市第一中学2024届高三下学期第七次质量检测(开学)历史试题
湖南省岳阳市第一中学2024届高三下学期第七次质量检测(开学)历史试题辽宁省本溪市第一中学2023-2024学年高二下学期寒假验收考试(开学)历史试题百师联盟2024届高三上学期一轮复习联考(二)历史试题(黑龙江辽宁卷)山东省百师联盟2024届高三上学期一轮复习联考(二)历史试题河北省秦皇岛市第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题重庆市百师联盟2024届高三上学期一轮复习联考(二)历史试题四川省绵阳南山中学实验学校2024届高三(补习班)11月月考历史试题贵州省黔西南州全成实验学校2024届高三上学期第三次质量检测历史试题河北省衡水志华实验中学2024届高三上学期期中历史试题(B卷)河南省鲁山县第一高级中学2023-2024学年高一上期期末历史试题江西省南昌市第十九中学2024届高三上学期期中历史试题(已下线)黄金卷05-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(福建专用)