22-23高三下·全国·单元测试
1 . 分封制
A.基础:_____ 的实施
B.目的:巩固周朝的_____ (“封建亲戚,以藩屏周” )
C.内容:①分封对象:_____ 、异姓功臣、旧贵族(古代帝王的后代)。
②被封诸侯的义务:要服从周王的命令、镇守疆土、随从_____ 、交纳贡赋、朝觐述职。③被封诸侯的权利:职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立_____ 、征派赋役。
D.影响:①确立了周王的_____ 地位,巩固了西周的统治。②扩大了统治区域。
③通过分封制,周的_____ 形式覆盖了黄河中下游地区。
④形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
⑤为后来的_____ 埋下隐患。
E.瓦解:西周后期,王权衰弱,_____ 受到破坏(根本原因在于_____ 的产生,这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。战国末年,分封制瓦解。
F.特点:_____
A.基础:
B.目的:巩固周朝的
C.内容:①分封对象:
②被封诸侯的义务:要服从周王的命令、镇守疆土、随从
D.影响:①确立了周王的
③通过分封制,周的
④形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
⑤为后来的
E.瓦解:西周后期,王权衰弱,
F.特点:
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2 . 早期国家的产生与发展:分封制度
A.基础:井田制的实施
B.目的:巩固周朝的统治(“封建亲戚,以藩屏周”)
C.内容①分封对象:同姓____ 、异姓____ (功臣、姻亲、古代帝王的后代等)②被封诸侯的义务:要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③被封诸侯的权利:职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。
D.影响①确立了周王的____ 地位,巩固了西周的统治。②扩大了____ 。③通过分封制,周的____ 形式覆盖了黄河中下游地区。
④形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
⑤为后来的____ 埋下隐患。
E.瓦解:西周后期,王权衰弱,分封制受到破坏(根本原因在于____ 的产生,这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。战国末年,分封制瓦解。
F.特点:等级森严
注意:分封对象是王族、功臣和古代帝王的后代(____ 是分封的主要对象)
A.基础:井田制的实施
B.目的:巩固周朝的统治(“封建亲戚,以藩屏周”)
C.内容①分封对象:同姓
③被封诸侯的权利:职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。
D.影响①确立了周王的
④形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
⑤为后来的
E.瓦解:西周后期,王权衰弱,分封制受到破坏(根本原因在于
F.特点:等级森严
注意:分封对象是王族、功臣和古代帝王的后代(
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3 . 早期国家的产生与发展:政治制度:分封制和____ 形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构。加强了周天子对地方的政治统治,解决了统治阶级内部在权力和____ 方面的矛盾和冲突。
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4 . 西周:公元前1046年,周________ 王灭商,建立周王朝,定都________ ,史称________ 。西周实行________ 制与________ 制,史称“________ ,________ ”。公元前________ 年,周厉王贪财好利,为政暴虐,引发了“国人暴动”。“国人暴动”后,大臣召公、周公共同执政,史称“________ 行政”。前771年,少数民族________ 攻破镐京,________ 灭亡。
(1)分封制:又叫“封邦建国”,是西周为了巩固统治,实行的________ 管理制度。他们依据________ 关系的远近和________ 大小,授予________ 和________ 管理土地和人民的权利,建立________ 国。诸侯有较大的独立性,在封地内再分封;向周王进献贡物;服从周王调兵。这一制度,保证了周王朝对________ 的控制;稳定了________ ;扩大________ 范围;确立了周王朝的社会________ 制度(________ 、诸侯、________ 、士)。但是,分封制度下易成地方割据势力,不利于________ ;到________ 后期,诸侯国势力日益强大,王权衰弱,分封制遭到破坏。
(2)宗法制:是与________ 制互为表里、以________ 关系为纽带的权力继承制度,逐步建立起一种家族和宗族集团的国家法律规范。核心“________ 继承制”,是________ 与________ 的结合。这一制度使得周天子成为天下共主,保证了各级贵族的世袭特权,有利于统治集团内部的稳定和团结,巩固了奴隶主贵族的统治。
●分封制与宗法制的关系:两者互为________ ,分封制是宗法制在________ 上的体现,宗法制是分封制的________ 。
(1)分封制:又叫“封邦建国”,是西周为了巩固统治,实行的
(2)宗法制:是与
●分封制与宗法制的关系:两者互为
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5 . 西周统治
(1)建立:公元前_____ 年,周部族首领周武王率众伐纣,建立周朝,定都在_____ ,史称西周。
(2)制度:实行_____ 制和_____ 制。
①目的:巩固西周的_____ 。
②意义:a.统治集团内部形成了“__________ ”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治
b.宗法制与分封制相互补充,解决了统治阶级内部在_____ 和_____ 分配方面的冲突与矛盾。
(3)“共和行政”
①原因:公元前841年,周厉王贪财好利,为政暴虐,引发了“国人暴动”。
②概况:周厉王出逃,由大臣召公、周公共同执政,史称“共和行政”。
(4)灭亡:公元前_____ 年,西北游牧民族犬戎乘西周王室内乱,攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。公元前770年,周平王东迁洛邑。
(1)建立:公元前
(2)制度:实行
①目的:巩固西周的
②意义:a.统治集团内部形成了“
b.宗法制与分封制相互补充,解决了统治阶级内部在
(3)“共和行政”
①原因:公元前841年,周厉王贪财好利,为政暴虐,引发了“国人暴动”。
②概况:周厉王出逃,由大臣召公、周公共同执政,史称“共和行政”。
(4)灭亡:公元前
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6 . 宗法制
(1)概念:是通过____________ 来分配政治权力,维护王室统治的制度。
(2)目的:巩固分封形成的统治秩序;最终保证王权的稳定
(3)特点:①以____________ 为核心(最大特点,嫡长子为大宗,其他兄弟为小宗);
②________________________ (家、国结合),与____ 互为表里。
(4)影响:①巩固了________________ ,保障了贵族____________________ 的特权,维护了____________________ 内部的稳定与团结,有利于____________________ 。
②家、国结合,使________________ 成为传统思想内容之一,影响后世。
(5)宗法制和分封制的关系:宗法制是维系分封制的____________ ,分封制是宗法制政治上的体现,两者____________ 。
(1)概念:是通过
(2)目的:巩固分封形成的统治秩序;最终保证王权的稳定
(3)特点:①以
②
(4)影响:①巩固了
②家、国结合,使
(5)宗法制和分封制的关系:宗法制是维系分封制的
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7 . 分封制
(1)背景:公元前1046年,周武王东征,灭商建周,史称____ 。
(2)概念:又称________________ ,为巩固周王室的统治,将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国的制度。
(3)分封目的:____________ (“封建亲戚,以藩屏周”。)
(4)特点:①周王高高在上,邦国臣属于周王,进而分封属下,构成等级秩序②邦国有同姓、异姓之分③周王与封国通过一系列权利义务关系联系在一起
(5)影响:
积极:①前期____________________ ;____________________________ 。
②传播了周文化,有利于形成________________ 的文化,为中华民族的形成奠定基础。
消极:受封诸侯在自己的领地内有很大的________________ ,造成了周朝后期的________________ 局面。
(1)背景:公元前1046年,周武王东征,灭商建周,史称
(2)概念:又称
(3)分封目的:
(4)特点:①周王高高在上,邦国臣属于周王,进而分封属下,构成等级秩序②邦国有同姓、异姓之分③周王与封国通过一系列权利义务关系联系在一起
(5)影响:
积极:①前期
②传播了周文化,有利于形成
消极:受封诸侯在自己的领地内有很大的
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