名校
1 . 我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飚响答”，时称“小苏杭”。对这一现象解释正确的是（ ）
| A．朝贡贸易体系更完备 | B．中国成为早期全球化一部分 |
| C．农业生产技术进步 | D．海上丝绸之路兴起 |
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2 . 阅读材料，按要求作答。
材料
| 时期 | 主要用途或成就 |
| 2~3世纪 | 罗马帝国的手工艺人将二氧化硅熔合成饮用器皿，制成玻璃窗等。 |
| 12~13世纪 | 眼镜在意大利问世，成为修道士们的专用仪器，珍稀而昂贵。华美花瓶和精致玻璃器皿出现，成为身份的象征。制造商巴洛维亚制成了水晶玻璃，是现代玻璃的起源。 |
| 约14世纪 | 穆拉诺岛的玻璃制造商发明了玻璃镜子，很快成为畅销商品，并逐渐成为文艺复兴时期画家的无价之宝，大量自画像出现，直线透视画法也被发明出来，甚至带来了欧洲人对人自身价值认识的转变。 |
| 15世纪 | 德国谷登堡印刷机发明，随后的一个世纪，眼镜市场迅猛发展，普通人也能够佩戴眼镜。 |
| 16~17世纪 | 1590年，显微镜问世。17世纪中期，英国人胡克用显微镜发现了细胞，细胞学说逐步创立。 17世纪初，望远镜问世。1610年，伽利略使用望远镜观察到卫星围绕木星旋转，这对地心说提出了真正的挑战。 |
| 19~20世纪 | 1887年英国物理学家波伊斯制作出了第一根玻璃纤维；1953年，英国的纳林德尔·卡帕尼博士制作出包层的玻璃纤维；1966年，华裔物理学家高琨研制出世界上第一根光导纤维，光纤时代到来。今天全球互联网的支柱就是用光纤线缆架设的。 |
——整理自【美】史蒂文·约翰逊《我们如何走到今天：重塑世界的6项创新》
上表是玻璃的发展历程，请根据表格内容，结合相关史实，自拟论题，写一篇历史短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密）
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3 . 中世纪后期，城市的兴起和繁荣产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断。11世纪末，意大利首先出现了第一所世俗大学——博洛尼亚大学。13世纪，巴黎大学、牛津大学、维也纳大学等相继在欧洲成立。这一现象（ ）
| A．伴随着城市兴起产生 | B．有利于欧洲社会转型 |
| C．体现了人文主义复兴 | D．维护了封建专制统治 |
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4 . 与研究西方文明的传统观点不同，德国古史学家迈耶和英国历史学家伯里都认为，应该把地中海地区视为一个整体，西方文明的源头是古埃及和两河流域，这一观点反映了（ ）
| A．区域文明的传播与扩展 | B．西方文明产生于古代希腊和罗马 |
| C．地理环境决定文明起源 | D．临近大河是文明诞生的必要条件 |
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5 . 1978年2月，邓小平在听取四川省委负责人汇报工作时指出：“我在广东听说，有些地方养三只鸭子就是社会主义，养五只鸭子就是资本主义，怪得很！农民一点儿回旋余地没有，怎么能行？农村政策、城市政策，中央要清理，各地也要清理一下，零碎地解决不行，要统一考虑。”这一论述说明（ ）
| A．家庭联产承包责任制效果不强 | B．经济体制改革的必要性 |
| C．市场经济理论发生了重大改变 | D．党的工作中心发生转移 |
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6 . 如表为清政府1853年~1911年的外债用途分类表，对表格数据分析合理的是（ ）
单位：两
单位：两
| 债务用途 | 债次 | 债额 | 占总额的% |
| 镇压农民起义和革命 赔款或由赔款转化为外债 海防、塞防与抵御外侮 各种实业 行政经费 | 35 6 23 85 59 | 16949265.62 793883340 79501078.99 374560965.7 40993647.2 | 1 61 6 29 3 |
| 合计 | 208 | 1305888297 | 100 |
| A．民族资本主义获得了迅速发展 | B．清政府财政主权已完全丧失 |
| C．镇压革命是清政府的中心任务 | D．晚清政府半殖民地特征显著 |
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7 . 宋代，蹴鞠活动不仅深受市民阶层的喜爱，皇帝贵族、各级官吏也参与该体育活动中。据《宋史·太宗本纪》记载，太宗曾“会亲王、宰相、淮海国王及从臣蹴鞠大明殿”。宋代出土的陶枕中出现女子踢球的形象。据此推知宋代（ ）
| A．阶层流动性加强 | B．女性社会地位显著提高 |
| C．社会风气较开放 | D．社会成员身份趋于平等 |
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8 . 唐代的诗歌繁荣、种类丰富，其中讽喻诗具有明显的“谏言”性质。如白居易曾说：“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，要“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作。”这说明唐代讽喻诗（ ）
| A．具有经世精神 | B．促进监察制度的完善 | C．体现吏治清明 | D．推动科举制度的繁荣 |
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名校
9 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出改革开放新时期和平外交的调整方向，并分析调整的历史意义。
材料一 20世纪60年代末至70年代末，是和平外交实现大突破的重要过渡时期。依据国际关系、国际格局的新变化，毛泽东发展了“两个中间地带”思想，提出了“三个世界”划分理论，为新中国全面发展同第三世界各国和其他类型国家的友好合作关系，为实现与美国、日本等发达资本主义国家关系正常化，提供了新的思想基础和理论根据。在错综复杂、风云变幻的国际形势下，新中国对外交政策进行大调整，使得我国对外关系实现重大突破。
材料二 进入改革开放新时期后，邓小平明确提出，维护国家的核心利益、维护中国人民的根本利益，是新中国外交的最主要的考量因素和基本出发点。以邓小平为代表的中国共产党人，明确提出中国不同任何大国结盟，也不支持它们中的一方去反对另一方。在处理国际问题上，中国根据本身的是非曲直和中国人民及世界人民的根本利益，按照是否有利于维护世界和平、发展各国友好关系、促进共同发展的标准，独立自主地作出抉择。
——以上材料均摘自齐鹏飞《新中国70年和平外交的发展历程及其基本经验》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪60年代末至70年代末中国外交的主要成就。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出改革开放新时期和平外交的调整方向，并分析调整的历史意义。
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101次组卷
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5卷引用：2024届河北省邯郸市高三下学期一模考试历史试题
10 . 科学教育
材料一 中国科学教育发展简表
| 1 | 1867年，江南制造局办机器学堂，讲授物理、化学等课程。此后，格致书院（1876）、中西书院（1881）等新式学校皆设理化等课程，进行科学教育。 |
| 2 | 1904年“癸卯学制”把物理、化学、植物、动物、矿物、生理、地学等列为教学科目。 |
| 3 | 新文化运动中，学者主张教育的首要任务在于传授科学技术知识，并训练科学方法，“科学的教育化”和“教育的科学化”结合，成为科学教育思潮。 |
| 4 | 1923年的初中课程中，科学课程占到必修课的40.2%；普通高中课程中文科的科学课程学分占总学分的23.1%，而理科则高达44.2%。 |
| 5 | 1949年中华人民共和国成立时，全国科学技术人员不超过5万人，其中自然科学的专门研究人员不超过500人，专门研究机构仅有30多个。 |
| 6 | 1958年，国家科学技术委员会组成。“向科学进军”激励了科学研究和科学教育发展。 |
| 7 | 1963年，毛泽东提出“不搞科学技术，生产力无法提高”，“科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好”。 |
| 8 | 1978年在全国科学大会上邓小平提出“科学技术是生产力”，号召“大力发展科学研究事业和科学教育事业”。 |
| 9 | 1994年独立科研机构、高校科研机构和大中型企业技术研发机构分别达到5860个、3000个和11656个。1994年底，全国专业技术人员达1865.9万人，是1978年的4.3倍。 |
| 10 | 1995年国家颁布《关于加速科学技术进步的决定》，实施“科教兴国”战略。 |
| 11 | 党的十八大以来，我国科技进步贡献率持续提升，2020年已经达到60.2%。 |
| 12 | 2016年，习近平回信鼓励八一学校学生讲科学、爱科学、学科学、用科学；2023年，习近平勉励育英学校学生从小树立“科技创新、强国有我”的志向。 |
| 13 | 2019年专业技术人员增至7839.8万人，是1994年的4.2倍，是1978年的18倍。 |
| 14 | 十九届五中全会提出2035年远景目标包括：关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列；基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化；等筝。 |
——指编自上官云《中国科技实力逐步增强》等
材料二 1991—2021年中国专利授权数量（单位：万件）
——据《辉煌70年》和《十年伟大飞跃》
阅读材料，结合所学，划分中国近现代科学教育发展的阶段并概括阶段特点。谈谈你对当今“科技人才”与“创新型国家”关系的认识。
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