1 . 1931年，闽浙赣革命根据地苏维埃政府在江西德兴苏区设立了四大对外贸易处，履行“管理并监督苏区与非苏区的贸易，流通苏区与非苏区的经济”的职能，落实“保护贸易自由，准许外商经商”的政策。该做法旨在（     ）

A．打破敌人的经济封锁	B．贯彻新民主主义经济政策
C．探索统一战线新路径	D．改变农村的小农经济结构

2 . 20世纪30年代，福建龙岩县的一位陈姓老婆婆拿到政府颁发的“耕田证书”，拿到证书后婆婆喜不自禁，跑到自己的田里大唱山歌：“阿婆苦了几十年，军队来后分了田；田契换上耕田证，土地还家喜连连。香糯酿酒美又甜，酒甜难比有了田；酒甜只能甜一时，有田就能甜年年。”耕田证书和相关歌谣在当地流行（       ）

A．表达了全民族团结抗战的必胜的信念

B．歌颂了解放区土地改革的成就

C．彰显了农村革命根据地改革赢得民心

D．记载了国统区缓和阶级矛盾的成效

3 . 革命根据地第一家合作社于1929年在福建上杭县成立，到1936年，整个根据地共有各类合作社2万个，社员达100万人，其形式有劳动互助合作社、犁牛合作社、消费合作社、运销合作社、粮食合作社、信用合作社等。根据地合作社的建立与发展（     ）

A．丰富了土地革命的内涵	B．打破了国民政府的经济封锁
C．推动了统一战线的发展	D．满足了农民获得土地的愿望

4 . 1930 年8月，中国革命军事委员会制定了《苏维埃土地法》。该法总结了中央苏区的斗争经验，重申了“抽多补少、抽肥补瘦”等原则，坚持土地归苏维埃政府所有，即为国有，但没有禁止农民进行买卖，默认了土地的农民私有。该法的实施（     ）

A．背离了土地革命的宗旨	B．确立了社会主义制度
C．减轻了农民的经济负担	D．巩固了革命统一战线

5 . 口号是意识形态的载体，同时是社会动员的有力工具。如表列出了不同时期中国共青团的口号，对其合理的历史解释是（     ）

时期	口号
1922—1925年	“协助中国共产党，反帝反封建”
1925—1927年	“到群众中去”“到农村去”“到军队去”
1937—1945年	“全体青年武装起来”
1949—1956年	“把青春献给祖国”“一切为了社会主义”
1978—2001年	“做建设社会主义精神文明的先锋” “从我做起，从现在做起”
2002年以来	“新农村、新青年、新风采”

A．动员话语从公民话语转向阶级话语

B．动员内容从革命动员转向服务青年

C．动员方式由注重社会化转向政治化

D．动员对象由知识分子转向工农群众

6 . 阅读材料，回答问题。

材料   1920年代末到1930年代，在中国农村经济日益走向衰落的背景下，兴起了乡村建设运动。来自教育机构，学术团体和大专院校的倡导者们，在定县、邹平、新都等地创建试验区，成立乡村小学，平民学校、夜校；改良农业，提倡副业；成立借贷处和信用合作社：设立乡村医院、卫生所等。不少乡建工作者与农民同生活，共劳动，尽量使自己“农民化”。然而，十年乡村建设运动，不仅复兴农村经济的目的没有实现，相反各实验区经济的衰落程度进一步加深。

乡村建设倡导者之一的梁漱溪将此称之为“号称乡村运动而乡村不动”的难局：“本来最理想的乡村运动，是乡下人动，我们帮他呐喊。退一步说，也应当是他想动，而我们领着他动。现在完全不是这样。现在是我们动，他们不动；他们不但不动，甚且因为我们动，反来和我们闹得很不合适，几乎让我们作不下去。”梁漱溟进而分析了造成“乡村不动”的根本原因，“是农民偏乎静，我们偏乎动；农民偏乎旧，我们偏乎断……总之，从心理上根本合不来”。

——据晏阳初《十年来的中国乡村建设》及《梁漱溟全集》整理

从中国共产党领导农民运动的理论与实践中，选择任一理论或实践实例来评析材料中梁漱溟的观点。（要求：观点正确，史实准确，论述充分，表达清晰）

7 . 《红色中华》是中华苏维埃政府机关报，创刊于江西瑞金。该报在第306期发表了一首《民主共和国进行曲》，歌词中写道：“全国的人，一条心，我们要争取，争取中华民族的独立平等！……我们要实现，实现中国民主共和，创造人民的新生。”这首歌曲诞生的背景是

A．中共二大制定民主革命纲领	B．中华苏维埃共和国宣告成立
C．中共倡导建立抗日民族统一战线	D．第一届全国人民代表大会召开

8 . 1934年3月，中共各级党组织掀起节省行政经费、节省粮食、自带伙食等运动。运动中，毛泽东率先垂范，要求放弃点两根灯芯的待遇，《中国红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》等光辉著作，就是在一根灯芯的油灯下写出来的。这些运动

A．为北伐的胜利进军奠定了基础	B．推动了土地改革运动顺利发展
C．有利于打破国民党的经济封锁	D．为社会主义工业化积累了资本

9 . 1929年3月至1936年6月，国民政府发布了要求禁毁的所谓“社会科学反动书刊”名单，其中所占比例最多的是“宣传阶级斗争”及“宣传共产暴动”的书籍，其次是“普罗文艺”，而“宣传马克思学说”“表现唯物辩证法规律”“以唯物论之观点解释中国近代之历史”"以唯物史观阶级斗争立场来解释史地”等书籍也均出现在名单上。该名单的制定客观上

A．阻止了马克思主义中国化进程	B．受到了社会各阶层的普遍抨击
C．试图与中共争夺抗日的主导权	D．反映出国共两党的对抗与斗争

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   江西遂川县是井冈山根据地的南大门。1928年1月，毛泽东率领工农革命军攻占遂川县城，创建了工农兵政府。随后颁布了《遂川工农县政府临时政纲》，规定：工人、农民、士兵和其他贫民，都有参与政治的权利；凡地主、祠庙、公共机关的田地、山林，归属无田少田的贫苦人民和退伍兵士耕种；废除所有地主的契约借据，取消一切苛捐杂税。

为增进群众对红色政权的了解，宣传标语贴在了县城的大街小巷，如“工农革命军是穷人的队伍，只打土豪，不打穷人”、“共产党是帮助工农谋利益的政党”。到1928年年末，遂川人民唱着歌颂红色政权的歌谣喜过新年。“共产党军来到了，又分谷子又分田。……高举红旗开大会，穷人翻身掌政权。”遂川县红色政权的建设，成为湘赣边界政权建设的一面旗帜。

——摘编自周慧芬《论毛泽东创建遂川县工农兵政府的伟大实践》

材料二   1940年3月，中共中央发出关于《抗日根据地政权问题》的指示，明确提出在各抗日根据地建立“三三制”政权的原则。在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。

共产党在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数。在抗日民族根据地，凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。为让目不识丁的贫苦农民行使民主权利，根据地发明了“豆选”，即用黄豆作选票，瓷碗作票箱。“金豆豆，银豆豆，豆豆不能随便投。选好人，办好事，投在好人碗里头”。

——摘编自微博《抗战时期的陕甘宁边区政权建设》

(1)关于“工农武装割据”道路的探索，从材料一中可以得到哪些重要信息？
(2)根据材料二并结合所学知识，分析敌后抗日根据地民主政治建设的历史意义。
(3)习近平总书记强调指出：“中国共产党的力量，人民军队的力量，根基在人民。”结合上述材料，谈谈你对这一论断的理解。