中国共产党“西方”概念话语的变迁
历史时期 | “西方”概念 |
社会主义革命和 建设探索时期 | 从“西方殖民主义”“西风”到“破除西方迷信” 在国内,中国共产党对“西方”概念的运用既是作为我国社会主义建设的敌对势力、意识形态话语建构的批判对象,也是我国学习外国先进技术和思想的目标对象;国际上,“西方”概念主要是我国与亚非国家尤其是被“西方”压迫或是实行殖民主义国家产生共情、建立外交关系、树立自信的批判对象。倡导破除“西方”迷信,打破了以往“西方中心论”的现代化理论,适时提出新的外交战略。 |
改革开放新时期 | 从“向西方学习”到“绝不照搬西方” “西方”概念主要指经济的“西方”,并形成了“对西方开放”、“西方发达国家”等“西方”正面话语,又有政治上、思想上警惕和防止 “西化”危险的负面语义。“西方”概念又得到进一步完善。“西方”既是理性学习和经济合作的对象,又是时刻警惕防止“西方”的对象。 |
党的十八大以来 | 从“绝不照搬西方政治制度模式”到“博采东西方各国之长” 对“西方”概念的运用是站在世界历史角度看“西方”。 |
——摘编自黄晓娟等《中国共产党“西方”概念的起源与话语变迁——基于中国现代化历史进程的考察》
根据材料并结合所学知识,分析说明中国现代化历程中“西方”概念的话语变迁。
材料
年份 | 事件 |
50年代 | 1950年,新中国的第一个体育代表团应邀访问苏联;同年,新中国接待了第一个苏联体育代表团。 1953年,新中国第一次参加世界锦标赛,乒乓球成了新中国对外交往的一个窗口。 1954年,由于国际体育组织中有人制造“两个中国”,中国宣布退出国际奥委会。 |
60年代 | 1962年,中国第一次向非洲国家加纳派出了援外教练组,并承担了援助建设体育场馆和其他体育设施的任务。 1966年,中国参加柬埔寨金边举行的第一届亚洲新兴力量运动会。 |
70年代 | 1971年,美国乒乓球队访华;实现“小球推动大球”。 70年代末,国际奥委会承认了中华人民共和国在国际奥委会的合法席位。 |
80年代以来 | 1984年,在第二十三届夏季奥运会上,我国实现奥运金牌“零的突破”。 2008年,北京成功举办第二十九届夏季奥林匹克运动会。 2015年,中国获得第二十四届冬季奥林匹克运动会举办权,冬奥会将于2022年在北京和张家口举行。 |
根据表格中材料并结合所学知识,任意选取两个时间段解读我国“体育外交”的历程,并进行总结。(要求:逻辑清晰,解读准确,总结合理。)
材料 下面是1972—1989年中美关系研究历史简表。
利益国家和评估 | 核心 利益一 | 核心 利益二 | 核心 利益三 | 核心 利益四 |
美国 | 国家安全 | 经济繁荣 | 价值观优越性 | 全球利益 |
中国 | 国家安全 | 经济发展 | 政治利益 | |
评估 | 一致:苏联的战略扩张对中美构成最大安全威胁 | 一致:中国对美国开放使双方互利共赢 | 意识形态兼容、领土主权(即台湾问题)部分存在分歧 | 中美战略合作与美国维护全球地位具有兼容性 |
——据王浩《利益、认知、互动:中美关系演进的动因探析》整理
结合所学知识,从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并予以阐述。(要求:写明论题,紧扣材料,中外关联,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
材料 中美关系大事记
1950年9月,在美国操纵下,第五届联大否决了恢复中华人民共和国在联合国合法权利从提案。
1950年10月8日,中共中央作出“抗美援朝,保家卫国”的战略决策。
1961年,肯尼迪政府对中国采取了微小的缓和措施,如表示愿以优惠条件向中国出售粮食等。
1965年初,美国在华沙中美大使级会谈中声明:扩大轰炸仅限于北越,美国绝无意同中国作战。周恩来代表中国政府申明:中国不会主动挑起对美国的战争。
1971年4月,美国乒乓球代表团访华,打开了隔绝已久的中美交往的大门。
1972年2月,美国总统尼克松访问中国,中美发表联合公报,宣告两国关系实现正常化。
1978年12月16日,中美发表《中美建交公报》,宣布两国自1979年1月1日起互相承认建立外交关系,美国承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。
1979年3月,美国国会违反《中美建交公报》,通过干涉中国内政的《与台湾关系法》。
1979年7月,中美两国政府在北京签署为期3年的中美贸易关系协定。
——摘编自陶文钊、何兴强《中美关系史》
从材料中提取两条或两条以,上的信息,报定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述需有史实依据。)材料 《周恩来外交风云》影片关键词:外交、友好往来、周恩来、中美关系、开国大典、中苏关系、中朝关系、日内瓦会议、中印关系、中缅关系、万隆会议、中柬关系、中越关系、中英关系、联合国、中日关系、乒乓外交、尼克松访华。
——根据影片《周恩来外交风云》整理.
综合以上材料信息,任选3个关键词,拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
1972年以来中国对外贸易发展情况
(注:选取部分年份;数值保留1位小数;单位:亿美元)
年份 | 1972 | 1974 | 1976 | 1978 | 1980 | 1985 | 1991 | 2001 | 2011 |
进口 | 28.6 | 76.2 | 65.8 | 108.9 | 200.2 | 422.5 | 637.9 | 2435.5 | 17434.6 |
出口 | 34.4 | 69.5 | 68.5 | 97.5 | 181.2 | 273.5 | 718.4 | 2661 | 18986 |
进出口 | 63.0 | 145.7 | 134.3 | 206.4 | 381.4 | 696.0 | 1357.3 | 5096.5 | 36420.6 |
——摘编自国家统计局《中国统计年鉴》
根据材料并结合所学知识,围绕我国的对外贸易发展情况提炼一个观点,并加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,表述成文,逻辑清晰)
7 . 独立自主是我国外交政策的根本原则,不同时期它有不同的内容和表现形式。阅读材料,回答问题。
时期 | 外交战略 | 内容 |
新中国成立至20世纪70年代 | “结盟外交” | 与苏联结盟反对美国;与第三世界结盟反对美苏。 |
20世纪80、90年代 | “不结盟外交” | 不结盟、不孤立、不对抗、不针对第三国,全方位进行外交活动。 |
21世纪以来 | “共同发展”外交 | 以负责任大国的姿态积极参与世界事务,积极参与和引领全球治理进程。 |
——摘编自甘儒新、刘益梅《论建国以来我国“独立自主”外交思想的发展变化》
根据材料中信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合)
材料
序号 | 时间 | 主要事件 |
1 | 1990年 | 中国军队向联合国停战监督组织派遣5名军事观察员,开启了中国军队参加联合国维和行动的历程。 |
2 | 1990年以来 | 中国军队先后与90多个国家、10多个国际和地区组织开展了合作与交流。 |
3 | 1999年 | 美国、英国、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团。 |
4 | 2001年 | 中国成立上海合作组织。 |
5 | 2013年 | 中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”简称“一带一路”的合作倡议。同年提出申办奥运。 |
6 | 2015年 | 中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立,简称“亚投行”。 |
7 | 2016年 | 中国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议批准中国加入气候变化《巴黎协定》。 |
8 | 2019年 | 中国倡议的亚洲文明对话大会在北京召开。 |
9 | 2020年 | 华为公司为了协助意大利政府应对严重的新冠病毒疫情,向意大利方面进行了多次物资捐赠和技术援助。 |
10 | 2021年 | 中国宣布将再向非洲提供10亿剂新冠疫苗,其中6亿为无偿援助,4亿以中方企业与有关非洲国家联合生产等方式提供。 |
11 | 2021年以来 | 习近平主席在多个重大国际场合呼吁各国加强“绿色合作”推动“绿色发展”助力“绿色复苏”为国际社会应对气候和环境挑战提供中国方案,为推进全球生态文明建设注入信心和动力。 |
12 | 2022年 | 北京冬奥会、冬残奥会取得圆满成功,展现了中国精神,也为生态改善书写新方案。 |
——整理自百度百科
任选材料中的三个历史事件,提炼主题,并简要说明。(要求:写出所选历史事件的序号并明确写出主题)
材料 下表是二战结束后美国对中国的六次重大战略误判。
第一次误判 | 国民党能赢得中国 |
第二次误判 | 中国人不敢出兵朝鲜 |
第三次误判 | 苏联解体,下一个垮台的是中国 |
第四次误判 | “市场化”必然使中国“自由化” |
第五次误判 | 中国将在“崛起”中“崩溃” |
第六次误判 | 中美关系是“第二场冷战” |
——摘编自刘明福《决策与信息——美国对华决策的六次误判》
根据材料,任选美国对华决策的一次误判提出自己的观点,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:观点合理.论证有力,史论结合,表述清晰)
材料 世界历史的车轮已驶入21世纪,新中国的外交在经历了半个世纪的风云变幻之后,也站在了一个空前的起点上。回顾半个世纪以来的中国外交史……可以分为四个阶段,可概括为联苏反美、反美反苏到联美遏苏,再到全面发展对外友好关系一中国外交不断走向成熟,逐步形成了一条完整的独立自主的和平外交政策和独具特色的外交风格……新中国各个时期外交政策的适时调整为我国外交工作开创了新的局面,从而使对外关系呈现出新的形势。我国与周边国家、第三世界国家以及西方各国的关系都取得了显著的进展……在国际舞台上,中国正在为世界的和平与发展发挥着日益重要的作用
根据材料,围绕“新中国的外交”自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)