1 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国与欧洲国家外交关系发展的阶段性原因。
(2)根据材料二,概括多边外交的特点。结合所学知识,分析20世纪70年代末以后“中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来”的原因。
材料一 中国与欧洲国家建立外交关系是双方共同的需要。
阶段 | 与中国建立的欧洲国家 |
1949年—20世纪50年代 | 苏联、保加利亚、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、阿尔巴尼亚、民主德国、丹麦、芬兰、列支敦士、瑞典、瑞士、挪威 |
20世纪70年代 | 意大利、奥地利、比利时、塞浦路斯、冰岛、圣马力诺、联邦德国、希腊、卢森堡、马耳他、荷兰、英国、西班牙、爱尔兰、葡萄牙 |
20世纪90年代 | 爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、摩尔多瓦、斯洛文尼亚、乌克兰、北马其顿、安道尔、波斯尼亚和黑塞哥维那、摩纳哥 |
——摘编自中华人民共和国外交部网
材料二 多边外交是一种与双边外交相互补充的外交战略。相对于双边外交,多边协议的制定和实施比双边协定更加具有透明性,更易于为国际舆论所监督。参与多边外交的各方,其具体利益可能有较大的差异,但它们的利益总有一个交汇。新中国成立之初就开始涉足多边外交舞台,但在很长时期内由于对多边外交的认识的局限,对多边外交的参与是有限的。20世纪70年代末以后,特别是冷战结束后,中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来。中国不仅积极参与多边外交,还成为多边外交的积极倡议国和主持国。
——摘编自王明进《中国对多边外交的认识及参与》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国与欧洲国家外交关系发展的阶段性原因。
(2)根据材料二,概括多边外交的特点。结合所学知识,分析20世纪70年代末以后“中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来”的原因。
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2023-10-05更新
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96次组卷
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2卷引用:甘肃省庆阳市华池县第一中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题
名校
2 . 著名外交家乔冠华曾总结说,中国外交是50年代“一边倒”,60年代“反两霸”,70年代“一条线”,80年代后“全方位”。其中“全方位”的含义是
A.奉行不结盟的多边外交 | B.全面与社会主义国家发展关系 |
C.联合美国抗衡苏联扩张 | D.发展与发展中国家的关系 |
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2021-10-09更新
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226次组卷
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6卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
名校
3 . 20世纪80年代初,中国领导人承认现存世界是多样化的,认为多样化世界的各个组成部分有矛盾斗争一面,也有互相依赖的一面。国家之间特别是大国之间,在处理一系列国际问题时存在着共同利益,需要进行合作,也可以进行合作。这有利于
A.实现中美关系的正常化 | B.加速两极格局的瓦解 |
C.推动改革开放深入发展 | D.完善世贸组织的规则 |
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2020-01-10更新
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697次组卷
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14卷引用:甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题河北省邯郸市2020年高三上学期期末考试历史试题甘肃省天水市第一中学2021届高三上学期第一次考试历史试题甘肃省白银市靖远县第四中学2021届高三10月月考历史试题2020届陕西省宝鸡市高三模拟检测(三)文综历史试题宁夏银川一中2020届高三下学期第五次模拟考试文综历史试题2020年秋季新高三历史开学摸底考试(江苏卷)四川省宜宾市第四中学2021届高三上学期开学考试文综历史试题《单元测试定心卷》-高一人教版必修1-第七单元现代中国的对外关系(基础过关)安徽省合肥世界外国语学校2021届高三10月月考历史试题河北省张家口市宣化第一中学2021届高三上学期阶段测试(五)历史试题江苏省南通市如皋中学2020-2021学年高二下学期第二次阶段考试历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第七单元现代中国的对外关系江西省宜春市丰城市第九中学2022届高三9月月考历史试题