组卷网 > 知识点选题 > 农业的主要耕作方式
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解析
| 共计 38 道试题
2 . 阅读材料,回答下列问题。

材料

请从上述图片中任意选择三张有关联的图片,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,阐释逻辑清晰,史论结合)
2022高三上·全国·专题练习
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 历史画具有一定的时代特征,也蕴含着丰富的历史信息。下面是某地古代的《孔子圣迹(周游列国)图》中的《子路问津》石刻画。



有人说,这幅石刻画创作于汉代;也有人说,这幅石刻画再现了春秋时期历史风貌,你同意这些说法吗?请结合所学知识说明理由。
2022-11-04更新 | 71次组卷 | 1卷引用:复习点01早期的中华文明与春秋战国时期的社会变革-2023年高三历史一轮复习主干知识+重难点综合性学案(通史版)
2019·广东肇庆·三模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 如图为汉代画像石的牛耕图(画面左侧刻一神兽吃草,一人卧于兽背,接下来刻一牛一马拉犁,一人扶犁,前有一牵牛马者,后有一人荷锄、一手执锤)。此图反映了当时(     
A.土地公有制下的集体劳作B.耕犁发展已进入成熟阶段
C.精耕细作的农业开始产生D.铁犁牛耕已经得到了应用
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2022高三下·全国·专题练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
5 . 如图是汉朝画像砖中的牛耕图。研究者发现,汉朝耦犁中的铁铧由生铁铸造,比较笨重,需用两头牛才能拉得动。随着钢刃熟铁铁铧的出现和使用,一牛挽犁逐渐取代了二牛抬杠。这表明
A.土地私有促进生产力发展B.技术进步推动耕作方式革新
C.人民群众推动了历史发展D.重农抑商政策有农业发展
2022-06-03更新 | 112次组卷 | 3卷引用:第1课从食物采集到食物生产-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(选择性必修二)
2022·江苏南通·三模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 下图为古代铁锸图。锸由木耜发展而来,最初完全为木制,后来才演进为木叶上套铁刃。汉代出土文书中,锸多写为“木臿”。据此可知
A.器物变化滞后于文字的变化B.铁农具未完全取代木器农具
C.封建政府统一文字成效显著D.汉代文书繁密导致漏洞百出
2022-03-09更新 | 223次组卷 | 5卷引用:第2题-备战2022年高考历史临考题号押题(江苏卷)
21-22高三上·河北·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 河西走廊地区有许多魏晋十六国墓葬,墓中壁画遗存有诸多“牛耕”图像(图2,图3)。图像艺术表达方式夸张,体现了西域风格与中原文化的进一步融合。据此可知,当时
   
A.农业生产技术向西北地区拓展B.中原人口大量迁往边疆地区
C.中原和西域经济交流条件成熟D.农牧互助缓解了人地间矛盾
22-23高三上·重庆渝中·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 下图为河南南阳市邢营汉代画像石墓出土的“耕耘乐舞百戏图”。图的下层右端为耕耘图:右部为一农妇,梳髻,着长襦,左肩掮锄,柄端系一壶罐,锄部挂一篮状物,似在担浆送食。其前为庄稼地,长满禾苗,田间一农夫,头戴尖顶冠,裸露上身,正努力耕耘。据此可知,当时
A.农耕技术向中原地区扩展B.精耕细作的农业开始形成
C.土地利用率得到显著提高D.生产中呈现小农经济模式
2022-01-10更新 | 191次组卷 | 3卷引用:专题04 2022年“三农”工作的中央一号文件-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)
21-22高三上·江苏南通·期中
材料分析题 | 较难(0.4) |
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下图是出土于江苏徐州睢宁的东汉“牛耕图”画像石(局部)。画面中心为一农夫,左手扬鞭,右手扶犁,正在驱牛犁地,他身后是一少年提着篮子正在播种。画面的上方一年轻妇女弯腰挥锄劳作,一老婆婆挑担送饭到田头。旁边有一辆装着东西的双轮车,车上还有三只小鸟,车旁卧着一条小狗,左上角还有一头小牛犊在田边奔跑。



从图文材料中提取三个有效信息,并结合所学知识进行简要说明。(要求:所提取信息有效,表述成文,论据准确,逻辑清晰。)
2021-12-01更新 | 137次组卷 | 2卷引用:专题04 2022年“三农”工作的中央一号文件-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)
2017·辽宁·一模
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 下图是甘肃出土的犁地画像砖。据此判断,该图最有可能反映的是
A.西周北方农业的进步B.西汉中原农耕经济的繁荣
C.东汉江南地区的开发D.魏晋河西走廊农耕的发展
2021-08-07更新 | 116次组卷 | 7卷引用:复习点03魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展-2023年高三历史一轮复习主干知识+重难点综合性学案(通史版)
共计 平均难度:一般