2 . 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法

A．打破了贵族垄断教育的特权

B．瓦解了宗法分封制度

C．动摇了周王室的统治基础

D．适应了诸侯争霸战争的需要

3 . 中国古代的仁、义、信、思想属于

A．墨家思想

B．法家思想

C．儒家思想

D．道家思想

4 . 下列言论，出自孔子的是

A．“无为则无不治”	B．“制天命而用之”
C．“克己复礼为仁”	D．“刑过不避大臣”

5 . 蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”'的思想。这位思想家是

A．董仲舒

B．朱熹

C．孟子

D．荀子

6 . 孟子认为“人皆有恻隐之心”，他的人性观是（　　）

A．人性本善

B．非善非恶

C．人性本恶

D．善恶并存

7 . 随着官学教育的破产，“学在王官”日益转向了“学在私门”。这一变化出现于

A．夏商时期

B．春秋战国时期

C．秦汉时期

D．五代十国时期

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。

——卞孝萱《韩愈评传》

材料二   19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒学者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被（遭受）暴主夷狄之酷政”。

——张海鹏《中国近代史》

材料三   孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之理教，即生活状态，封建时代之孔教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。封建时代之道德、理教、生活状态、政治，所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权力与名誉，于多数国民之幸福无与焉。何以明之？儒家之言，社会道德与生活，莫大于礼；古代政治莫重于刑。

——陈独秀《孔子之道与现代生活》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学在内容上的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面有所发展。
（2）根据材料二，概括康有为关于儒学的观点，结合所学知识，指出康有为的目的。
（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出陈独秀批判儒学思想的着眼点及背景。

9 . 孟子认为君主应以爱护人民为先，为政者要保障人民权利。赞同若君主无道，人民有权推翻政权。这说明孟子

A．背离孔子理念

B．倡导人性本善

C．推崇德治主张

D．具有民本思想

10 . 2009年9月28日是我国古代伟大的教育家、思想家孔子的2560周年诞辰。作为人类历史上最伟大的文化巨人之一，孔子的思想对中华民族乃至全世界都产生了深远的影响，这些影响中的积极方面主要有
①治学
②做人
③为政
④贵贱有序

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④