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解析
| 共计 34 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
1 . 恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是
A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”
B.伽利略创立的试验科学推动了近代科学的发展
C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃
D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念
2019-01-30更新 | 2645次组卷 | 58卷引用:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二10月考历史卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 伽利略指出:“科学的真理不应在古代圣人蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”这说明伽利略(     
A.否定了古代圣人的研究成果B.论证了哥白尼“日心说”的正确
C.重视实验在科学研究中的作用D.为经典力学的创立奠定了基础
2023-02-04更新 | 330次组卷 | 23卷引用:2014-2015学年西藏区拉萨中学高二下期末历史试卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
3 . “根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说,这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是
A.开创了以实验为基础的近代科学B.预见海王星存在的准确性
C.弥补经典力学对时空认识的不足D.发现能量辐射的运动原则
2019-01-30更新 | 2641次组卷 | 55卷引用:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二4月考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
4 . 16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的知识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是(        
A.进化论B.万有引力定律C.量子论D.相对论
2019-01-30更新 | 1203次组卷 | 27卷引用:【全国百强校】西藏山南市第二高级中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试卷
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
5 . 1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”,两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理念是
A.日心说B.量子论C.相对论D.经典力学
2019-01-30更新 | 300次组卷 | 56卷引用:西藏林芝一中2017-2018学年高二上学期期末考试文综历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 19世纪末发现的X射线、物质的放射性、电子是借助科学仪器发现的,是经典物理学无法解释的物质和物质现象。这些发现
A.否定了经典物理学理论的科学性B.奠定了现代物理学的理论基础
C.打开了人类认识微观世界的大门D.是第二次工业革命的主要推动力
7 . 《大国崛起》解说词中说:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题,曾经是根本无法认识和把握的。”随着科学的发展,这些“根本无法认识和把握”的问题,终于被人类破解了。其标志性科学成就是
A.牛顿的经典力学B.达尔文进化论
C.爱因斯坦相对论D.普朗克的量子论
2019-01-30更新 | 650次组卷 | 22卷引用:西藏日喀则市南木林高级中学2019-2020高二下学期期中考试历史试题
8 . 明末科学家宋应星的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,但当时士大夫不屑一顾,后来乾隆帝时编《四库全书》不予收录,民间更不敢印行。1687年,牛顿的《自然哲学的数学原理》出版,受到学术界的赞颂,很快销售一空。造成二人科技成果命运不同的原因主要是
A.二人生活的时代不同B.二人所处的社会背景不同
C.二人科技成果的价值不同D.二人的个人影响力不同
2021-05-11更新 | 107次组卷 | 1卷引用:西藏山南市第二高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
9 . 下列科学家与其主要成就对应不正确的是(       
A.牛顿——万有引力定律B.达尔文——进化论
C.法拉第——电磁感应现象D.爱因斯坦——量子假说
10 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在‘光荣革命’到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。”材料中的“钥匙”是指:
A.伽利略开创了近代科学
B.牛顿构建了经典力学体系
C.达尔文创立了生物进化论
D.普朗克提出了量子假说
2016-11-27更新 | 494次组卷 | 24卷引用:西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高二上学期第三次月考文综历史试题
共计 平均难度:一般